观察下面两幅图，图一是丰子恺的漫画“炮弹作花瓶，人世无战争”；图二是南京某纪念馆中的一个炮...

观察下面两幅图，图一是丰子恺的漫画“炮弹作花瓶，人世无战争”；图二是南京某纪念馆中的一个炮弹花瓶，瓶身上写着“天壤无穷昭和戊辰（注：1928年）之冬 陆军大臣白川义则书”，这两幅图所表明了

图一                                 图二

A．二人都有和平无战争的美好愿望       B．两幅炮弹花瓶的寓意正好相反

C．日本陆军大臣在中国生活很简朴       D．丰子恺漫画炮弹作花瓶很美观

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观察下面两幅图，图一是丰子恺的漫画“炮弹作花瓶，人世无战争”；图二是南京某纪念馆中的一个炮弹花瓶，瓶身上写着“天壤无穷　 昭和戊辰（注：1928年）之冬 陆军大臣白川义则书”，这两幅图所表明了　　

图一　　　　　　　　　　图二

A．二人都有和平无战争的美好愿望       B．两幅炮弹花瓶的寓意正好相反

C．日本陆军大臣在中国生活很简朴       D．丰子恺漫画炮弹作花瓶很美观

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观察下面两幅图，左图是丰子恺的漫画“炮弹作花瓶，人世无战争”；右图是南京某纪念馆中的一个炮弹花瓶，瓶身上写着“天壤无穷 昭和戊辰(注：1928年)之冬 陆军大臣白川义则书”。这两幅图表明了(　 )

A. 二人都有和平无战争的美好愿望

B. 两幅炮弹花瓶的寓意正好相反

C. 日本陆军大臣在中国生活很简朴

D. 丰子恺漫画炮弹作花瓶美观

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下图是民国时期丰子恺的漫画《炮弹作花瓶》 (图中的文字为：炮弹作花瓶，天下永太平。子恺，卅四年九月二日作，圣扬学弟永存)。对该漫画的说法，不正确的是(　　)

A．创作于抗战胜利的1945年

B．表达了中国人民期盼和平、重建家园的美好愿望

C．反映了战争给人民带来的灾难

D．作品形象生动，充满浓郁的生活气息

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下图是民国时期丰子恺的漫画《炮弹作花瓶》（图中的文字为：炮弹作花瓶万世乐太平，卅四年九月二日作子恺，圣扬学弟永存）。对该漫画的说法不正确的是（　　 ）

A．创作于抗战胜利的1945年

B．表达了中国人民期盼和平，重建家园的美好愿望

C．反映了战争给人民带来的灾难

D．作品形象生动，充满浓郁的生活气息

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下图是民国时期丰子恺的漫画《炮弹作花瓶》(图中的文字为：炮弹作花瓶万世乐太平，卅四年九月二日作子恺，圣扬学弟永存)。对该漫画的说法不正确的是(　　)

A．创作于抗战胜利的1945年

B．表达了中国人民期盼和平，重建家园的美好愿望

C．反映了战争给人民带来的灾难

D．作品形象生动，充满浓郁的生活气息

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2014年2月27号全国人大常委会决定将9月3号和12月13号分别确定为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日，这一举措与右图丰子恺的漫画所表达的共同主题是

A．烽火已熄，万世太平B．国家之殇，永世不忘

C．以史为鉴，面向未来D．以德报怨，化敌为友

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下列这幅漫画中，英国海船上的海军正在给大炮添加“鸦片”炮弹，大炮炮口对准了远处标明 “中国”字样的城堡，而大炮旁边的船舱里堆满了同样的“鸦片”炮弹，这幅漫画反映了

A.英国打开中国大门后发动鸦片战争　　　　　

B.鸦片成为中英正当贸易关系的主流

C.英国把鸦片作为对付中国的武器　　　　　　

D.英国决心推翻清朝的统治

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1945年9月8日，当时最受欢迎的自由主义报刊《周报》在其创刊号上刊登了著名画家丰子恺先生的漫画《炮弹作花瓶，人世无战争》，表达了当时人们

A．反对内战、和平建国的强烈愿望

B．反对冷战、呼吁世界和平的强烈愿望

C．反对朝鲜战争、呼吁世界和平的强烈愿望

D．主张一边倒、联合苏联维护世界和平的强烈愿望

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下面是关于马歇尔计划的两幅漫画, 比较两图，你得出的认识应该是

A．图一真实反映美国推行马歇尔计划的动机

B．图二客观全面地反映了马歇尔计划的影响

C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值

D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相

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