德国学者施文特克指出：“北京郊外的卢沟桥事变或者珍珠港事件在日本人的战争记忆中并未占据显著...

德国学者施文特克指出：“北京郊外的卢沟桥事变或者珍珠港事件在日本人的战争记忆中并未占据显著位置，反倒是冲绳、广岛和长崎留下了深刻印象。”这说明

A. 战争给日本人民留下深刻痛苦的回忆

B. 受害情绪上升为日本民族的集体记忆

C. 日本民众对侵略历史问题的无视和淡漠

D. 日本政府意识到战争对被侵略国的伤害

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（15分）20世纪的战争与和平

材料　 20世纪50年代，日本的和平运动从广岛、长崎起步，站在原子弹被害立场上的反战是战后和平运动的出发点。1964年，美军空袭越南。世界各国开展声势浩大的抗议活动，日本没有出现大规模民众运动。1965年3月，一些经历过二战的知识分子组建“越平联”（即“越南和平联合会”)，并在各地建立分支组织。他们把6月9日作为统一行动日，发动全日本200多个地区的市民一起走上街头，抗议美国对越南轰炸，仅东京一地就有10万人参加。8月，“越平联”邀请国家政要、社会贤达就越南问题进行彻夜讨论，东京多数电视台同时进行转播，引发日体全社会上下集体思考战争问题。“越平联”领导人小田实经常向反战民众提出问题：“难道不是日本给空袭越南的美军飞机提供基地么？难道这不是我们的加害政责任吗？”领导人鹤见俊辅还提出“国家的原罪”概念。他们由此进一步引导人们对曾经发生的亚洲太平洋战争中的情况进行思考。90年代后，日本和平团体积极支援战争被害国民的战后补偿索赔运动。

——摘编自步平《跨越战后：日本的战争责任认识》

（1）根据材料，概括20世纪五六十年代期间，日本和平运动的主要变化。（9分）

（2）根据材料，简析出现上述变化的主要原因。（6分）

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【20世纪的战争与和平】

材料20世纪50年代，日本的和平运动从广岛、长崎起步，站在原子弹被害立场上的反战是战后和平运动的出发点。1964年，美军空袭越南。世界各国开展声势浩大的抗议活动，日本没有出现大规模民众运动。1965年3月，一些经历过二战的知识分子组建“越平联”（即“越南和平联合会”），并在各地建立分支组织。他们把6月9日作为统一行动日，发动全日本200多个地区的市民一起走上街头，抗议美国对越南轰炸，仅东京一地就有10万人参加。8月，“越平联”邀请国家政要、社会贤达就越南问题进行彻夜讨论，东京多数电视台同时进行转播，引发日本全社会上下集体思考战争问题。“越平联”领导人小田实经常向反战民众提出问题：“难道不是日本给空袭越南的美军飞机提供基地么？难道这不是我们加害的责任吗？”领导人鹤见俊辅还提出“国家的原罪”概念。他们由此进一步引导人们对曾经发生的亚洲太平洋战争中的情况进行思考。90年代后，日本和平团体积极支援战争被害国民的战后补偿索赔运动。

——摘编自步平《跨越战后：日本的战争责任认识》

（1）根据材料，概括20世纪五六十年代期间，日本和平运动的主要变化。

（2）根据材料，简析出现上述变化的主要原因。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　 1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来

——（日）扶桑社《新历史教科书》

1937年7月7日在北京郊外的卢沟桥，日本军突然地攻击中国军。这样，所谓“七七”事变——日本对中国的不宣而战的战争——就开始了。

——（日）井上清《日本的历史》

材料三　

（1）某班级制作历史墙报，题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由。

（2）比较材料二中两段材料对七七事变描述的不同之处，并指出原因。

（3）这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程。结合所学知识，请你续写对漫画的理解，并为此作品起个合适的题目。

第一部分：1914年第一次世界大战爆发，欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战，遍地战火，欧洲经济受到重创。

第二部分：

第三部分：

题目：

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【历史--选修3:20 世纪的战争与和平】

材料　 九一八事变使苏联确信，日本占据中国东北“是进攻苏联的序幕”,而德国法西斯的上台,則带来了更加不可预测的危机局面。七七事变后，苏联政府向中国提供军事物资援助,派遣军事顾问和志愿人员,帮助中国对日作战。1940年夏,德国军队横扫西欧，要设想《苏德互不侵犯条约》能够约束德军掉头东进，几乎不可能。因此，苏联调整对日政策，就成为一种不可避免的外交选择了，而日本这时已确定了南进的战略意图，需要确保苏联不会威胁满洲。1941年4月，《苏日中主条约》签订,规定“如果缔约一方成为第三者的一国或几国的战争对象时，缔约另一方在整个冲突过程中将保持中立”。双方还声明，“苏联保证尊重满洲国的领土完整和不可侵犯，日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整和不可侵犯。”

——摘编自沈志华《中苏关系史纲》

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出1937～1941年苏联对中国和日本外交政策的变化,并说明其主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简析《苏德互不侵犯条约》与《苏日中立条约》产生的相同影响

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 1937年10月5日，罗斯福在芝加哥发表对“无法无天”的侵略者采取“防疫”措施的演说。但演说发表后，美国六个最大的和平主义团体发起了要求从中国撤军的运动。企业界也给罗斯福施加了巨大压力。从美国的法律观点看，由于中国与日本之间虽然在进行大规模的战争，但并未正式宣战，因此，美国对中日双方并未援用中立法禁运条款，对日中两国的贸易（不管货物的性质、种类）都是在“一般贸易”交易基础上进行。据美国驻东京商务参赞的估计，在1940年1月，日本进口的金属、原棉、纸浆的40%，石油产品的约50%，废铁的70%，汽车零件的95%都来自美国。罗斯福作为美国总统，在美国企业以大量战争物资喂养日本侵略者方面，当然负有最大的政治责任。美国总统有权以行政命令发布局部或全部禁运令，或执行严格特许证制度，但罗斯福在很长时间内，对日本的禁运问题举步艰难、踯躅不前。

——摘编自邓蜀生《罗斯福对华政策经纬》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出“七•七事变”后美国对日政策的特点及其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“七•七事变”后美国对日政策的影响。

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有学者指出：“它为苏联赢得了备战时间，为后来的反法西斯战争的胜利奠定了一定的基础”，但“客观上助长了希特勒的侵略野心”，“破坏了开始形成的反法西斯统一战线”， 其评价的事件是

A. 《慕尼黑协定》签署　　 B. 德国执行入侵英国的“海狮计划”

C. 《苏德互不侵犯条约》签订　　 D. 苏联“东方战线”的建立

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20世纪初，爱因斯坦从相对论出发，提出了著名的质量能量公式，为核开发提供了理论依据。后来，美国首先研制了原子弹，并于1945年在日本广岛、长崎投放，平民伤亡惨重，爱因斯坦非常痛心。以上史实说明(　　)

A．科学技术应用于战争，促进了人类和平

B．科学技术推动了军事的发展，以暴制暴换取了和平

C．科学研究的初衷有时与实际应用效果有较大偏差

D．科学本身是客观的，不受任何利益集团左右

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爱因斯坦在广岛、长崎事件发生后警告世界：“原子弹的杀伤力已改变除我们的思想方法以外的一切，这样，我们会逐渐陷入空前的大灾难之中。”这里的“思想方法”是指

A．科学工具化的思维模式

B．尊重科学的思维模式

C．独立思考的思维模式

D．追求理性的思维模式

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日本在1890年以前通过改革促发展，此后通过战争来促发展。日本在亚洲太平洋地区发动最早、攫取权益最大的侵略战争是

A．甲午中日战争　　　　 B．第一次世界大战　　

C．九一八事变　　　　　 D．珍珠港事件

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