商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义。
A.推动封建社会制度的形成 B.秦国通过变法渐渐富强起来
C.推动了商业的发展 D.为秦国后来统一全国奠定了基础
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商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义
A.推动封建社会制度的形成 B.秦国通过变法渐渐富强起来
C.推动了商业的发展 D.为秦国后来统一全国奠定了基础
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商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义
A、推动封建社会制度的形成 B、秦国通过变法渐渐富强起来
C、推动了商业的发展 D、为秦国后来统一全国奠定了基础
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商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义。
A.推动封建社会制度的形成 B.秦国通过变法渐渐富强起来
C.推动了商业的发展 D.为秦国后来统一全国奠定了基础
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（历史上重大改革回眸）
商鞅变法中的富强思想及其实践对秦国乃至后世的历史发展都产生了深远影响。阅读下列材料：
材料一 然列国环伺，时相侵凌，非有富强之国力，则亦无以自存.商子曰：“国之所以重，主之所以尊者力也.”务力之方在使民致身于农战之二事，而此外与二者无益或有害者皆在抑止之列.几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之，使政治社会成为一斯巴达之战斗团体，此则其独到之见解，亘千古而鲜匹者也.
——萧公权《中国政治思想史》
材料二 商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。
——聂作平《秦国是怎样崛起的？——重读商鞅变法》
请回答：
（1）据材料一，概括商鞅变法的指导思想，结合所学知识分析该思想形成的时代背景。
（2）据材料二，结合所学知识，指出商鞅的富强思想在实践中所产生的影响。据此，谈谈你得到的启示。
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（历史上重大改革回眸）商鞅史称“战国铁相”，他在秦国推行的变法影响深远。
材料一 商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。
——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
材料二 从商鞅变法开始，秦人就彻底抛弃了“王德”，凡事只要能获利就算冒天下之大不韪也要去做。所有人都只为利益而奔波，都以奴役他人作为自己的幸福观。战争又使秦国劳动力丧失，粮价上涨，当时的粮价已经高出魏国几乎六十倍。
——摘编自陈雨露、杨忠恕《中国是部金融史》
（1）据材料一，指出作者从哪一方面肯定了商鞅变法？结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施。
（2）据材料二，指出作者评价变法的视角及理由。
（3）综合上述材料，你认为在评价历史上的改革时，应注意哪些问题？
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商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得买卖”措施的最重要意义是
A.从法律上确立了封建土地私有制
B.增强了秦国的经济实力
C.促进了自耕农经济的产生
D.推动了秦国封建化进程
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商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得买卖”措施的最重要意义是
A. 从法律上确立了封建土地私有制
B. 增强了秦国的济实力
C. 促进了自耕农经济的产生
D. 推动了秦国封建化进程
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商鞅变法中，“改帝王之制，除井田，民得买卖”措施的最重要意义是
A.从法律上确立了土地私有制 B.增强了秦国的经济实力
C.促进了自耕农经济的产生 D.推动了秦国封建化进程
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战国时期，商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判，认为汉代很多社会问题源于商鞅，下列可能成为其理由的是（ ）
A. 商鞅是法家代表，为专制主义政治服务 B. 商鞅确立土地私有制，易产生土地兼并
C. 商鞅提倡重农抑商，压抑社会经济活力 D. 商鞅奖励军功，冲击了门第对选官的影响
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（历史上重大改革回眸）商鞅史称“战国铁相”，他在秦国推行的变法影响深远。阅读下列材料：
材料一 商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。
——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
材料二 从商鞅变法开始，秦人就彻底抛弃了“王德”，凡事只要能获利就算冒天下之大不韪也要去做。所有人都只为利益而奔波，都以奴役他人作为自己的幸福观。战争又使秦国劳动力丧失，粮价上涨，当时的粮价已经高出魏国几乎六十倍。
——摘编自陈雨露、杨忠恕《中国是部金融史》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出作者从哪一方面肯定了商鞅变法？结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施。
（2）据材料二，指出作者评价变法的视角及理由。
（3）综合上述材料，你认为在评价历史上的改革时，应注意哪些问题？
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