为了研究缺失叶黄素的植株(甲) 和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如下表(温度和CO2 浓度等条件均适宜)。下列有关说法正确的是
光合速率与呼吸速率相等时的光照度(klx) | 光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx) | 光合速率最大值时CO2吸收量 mg/(100cm2) | 黑暗条件下CO2释放量 mg/(100cm2) | |
植株甲 | 1 | 3 | 12 | 6 |
植株乙 | 3 | 9 | 30 | 14 |
A. 植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色,且呼吸速率降低
B. 光照强度为3klx时,植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用
C. 光照强度为1klx时,植株乙的光合速率大于其呼吸速率
D. 光照强度为3klx 时,甲,乙两植株固定CO2 速率的差为4mg/ 100cm2﹒h)
高三生物单选题困难题
为了研究缺失叶黄素的植株(甲) 和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如下表(温度和CO2 浓度等条件均适宜)。下列有关说法正确的是
光合速率与呼吸速率相等时的光照度(klx) | 光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx) | 光合速率最大值时CO2吸收量 mg/(100cm2) | 黑暗条件下CO2释放量 mg/(100cm2) | |
植株甲 | 1 | 3 | 12 | 6 |
植株乙 | 3 | 9 | 30 | 14 |
A. 植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色,且呼吸速率降低
B. 光照强度为3klx时,植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用
C. 光照强度为1klx时,植株乙的光合速率大于其呼吸速率
D. 光照强度为3klx 时,甲,乙两植株固定CO2 速率的差为4mg/ 100cm2﹒h)
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为了研究缺失叶黄素的植株(甲) 和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如下表(温度和CO2 浓度等条件均适宜)。下列有关说法正确的是
光合速率与呼吸速率相等时的光照度(klx) | 光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx) | 光合速率最大值时CO2吸收量 mg/(100cm2) | 黑暗条件下CO2释放量 mg/(100cm2) | |
植株甲 | 1 | 3 | 12 | 6 |
植株乙 | 3 | 9 | 30 | 14 |
A. 植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色,且呼吸速率降低
B. 光照强度为3klx时,植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用
C. 光照强度为1klx时,植株乙的光合速率大于其呼吸速率
D. 光照强度为3klx 时,甲,乙两植株固定CO2 速率的差为4mg/ 100cm2﹒h)
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某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射,光谱吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A. 光吸收差异显著,色素带缺第2条
B. 光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C. 光吸收差异显著,色素带缺第3条
D. 光吸收差异不显著,色素带缺第3条
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某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射,光谱吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
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某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射,光谱吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
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为了探究光照强度和土壤含水量对密闭容器中某植株光合速率的影响,研究小组进行了相关实验,实验处理及其结果如下表所示:
20% | 40% | 60% | |
强 | 13.3(A组) | 13.9(B组) | 14.5(C组) |
中 | 19.3(D组) | 20.4(E组) | 21.5(F组) |
弱 | 10.1(G组) | 11.1(H组) | 12.3(I组) |
注:光合速率单位为mgCO2·dm-2·h-1,密闭容器中每组的温度和CO2浓度均相同
回答下列问题:
(1)绿叶中的胡萝卜素和叶黄素主要吸收______________光;光合作用的暗反应阶段是在____________中进行的。
(2)由实验可知:对该植株的光合速率影响较小的因素是 ________________,判断依据是__________________________________________。
(3)当土壤中含水量过高时,反而不利于植物的正常生长,可能的原因有(答出一项即可)_____________________________________________________________________________
(4)为探究缺镁对该植物光合作用的影响,请简要写出实验思路。__________________________________________________________________________
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请回答下列与植物光合作用的过程及影响因素相关的问题:
(1)某植株由于遗传原因缺失叶黄素,这样的植株给予_________(填“蓝紫光”或“红光”)照射时,光吸收差异不显著。将该植物叶片进行色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是_______________;暗反应中CO2的固定过程__________(填“能”或“不能”)将ATP中的化学能转移到有机物中。
(2)用某药剂喷施植物叶片后短时间检测发现,叶绿体中C5的含量上升,C3的含量下降,推测该药剂的作用可能是促进叶绿体类囊体薄膜上_________的合成。若显著降低植物周围环境中的CO2浓度,则植物释放O2的速率________。在总的光照时间相同条件下,光照、黑暗间隔一定次数的植株比一直给予光照的植株产生的有机物___________。
(3)植物的光合作用受多种环境因素的影响。请你设定一个影响光合作用的变量,如_______,并设计实验证明该变量对某植株光合作用的影响,简要写出你的设计思路:____________________。
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科研人员在研究低温对番茄幼苗光合作用的影响时发现:低温环境中番茄幼苗的光合速率明显下降。为了研究低温影响番茄幼苗光合作用的机理,设计了相关探究实验,结果如下:
温度 | 叶绿素含量 () | 光合速率(CO2) () | 气孔导度 () |
常温 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
低温 | 10.74 | 2.75 | 0.056 |
(1)根据实验结果分析,低温降低番茄幼苗光台作用速率的原因可能是:
①低温导致叶绿素含量下降,植物______的能力下降,使光反应速率下降。
②低温导致______下降,植物吸收CO2的能力下降,使暗反应速率降低。
(2)在上述实验中,除自变量外,需要严格控制的无关变量有______(答出两个即可)。
(3)科研人员用与上述实验类似的方法发现细胞分裂素能緩解低温对番茄幼苗的上述影响。请设计实验验证科研人员的发现,写出实验思路和预期结果。备选材料与试剂:长势、生理状况相同的番茄幼苗若干,磷酸盐缓冲液,细胞分裂素溶液(溶解在磷酸盐缓冲液中,浓度适宜),测量叶绿素含量、气孔导度及光合速率的方法不做具体要求______。
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研究者将棉花植株的A、B、C三个品系从30℃环境移入40℃环境进行高温培养,从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,测得相关数据如下图1,图2表示温度对C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“—”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率,下列据图说法不正确的是( )
A.三个品系中适合在高温条件下生存的是A品系
B.高温培养条件下A品系蒸腾速率上升更显著,更有效地散热,保护了叶绿体结构和功能
C.在温度持续40℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,棉花C能正常生长
D.三品系光合速率均下降的原因是高温导致CO2供应不足,类囊体膜的功能下降
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研究者将棉花植株的A、B、C三个品系从30℃环境移入40℃环境进行高温培养,从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,测得相关数据如下图1,图2表示温度对C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“—”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率,下列据图说法不正确的是( )
A.三个品系中适合在高温条件下生存的是A品系
B.高温培养条件下A品系蒸腾速率上升更显著,更有效地散热,保护了叶绿体结构和功能
C.三品系光合速率均下降的原因是高温导致CO2供应不足,类囊体膜的功能下降
D.在温度持续40℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,棉花能正常生长
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