下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。
请据图分析回答下列问题：
（1）图中A代表的是_________，B代表的是_________，图中C代表的是_________，写出连线⑥上的联系词_________。
（2）若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过_________作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是_________。
（3）生态系统的各种成分，通过_______________________紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内_____________________，以提高农产品的产量并减少环境污染。
高二生物综合题简单题
右图是关于生态系统成分的概念图(部分)，①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。
请据图分析回答下列问题：
(1)图中A代表的是 ，B代表的是 ，
图中C代表的是 ，写出连线⑥上的联系词 。
(2)若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过 作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是 。
(3)生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和________，这三大功能使生态系统紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内 ，以提高农产品的产量并减少环境污染。
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右图是关于生态系统成分的概念图(部分)，①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题：
(1)图中A代表的是 ，B代表的是 ，
图中C代表的是 ，写出连线⑥上的联系词 。
(2)若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过 作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是 。
(3)生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和________，这三大功能使生态系统紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内 ，以提高农产品的产量并减少环境污染。
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下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题：
（1）图中A代表的是_________，B代表的是_________，图中C代表的是_________，写出连线⑥上的联系词_________。
（2）若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过_________作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是_________。
（3）生态系统的各种成分，通过能量流动、物质循环和________紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内_____________________，以提高农产品的产量并减少环境污染。
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下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。
请据图分析回答下列问题：
（1）图中A代表的是_________，B代表的是_________，图中C代表的是_________，写出连线⑥上的联系词_________。
（2）若①～④表示碳循环的有关连线，则表示B通过_________作用提供原料给C。若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是_________。
（3）生态系统的各种成分，通过_______________________紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接食物链，实现农业生态系统内_____________________，以提高农产品的产量并减少环境污染。
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下图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答：
(1)图中A代表的是________，C代表的是________，F代表的是________，G代表的是________。
(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链：________。
(3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，仿写③的意义：________。
(4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。
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图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答：
（1）图1中，表示微生物分解作用的是______（填序号），乙→丁过程碳的传递形式是_____。
（2）图2中，表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量是___（填字母）。若鼠摄入能量为2.2×109kJ，粪便中能量为1.0×109kJ，B中能量为0.8×109kJ，狼同化能量为2.4×108kJ，则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为_____。
（3）调查鼠的种群密度通常采用_______法。狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。此例说明，生态系统的信息传递能调节生物的_______，从而维持生态系统的稳态。
（4）在草原生态系统向森林生态系统演替的过程中，生产者固定的CO2量_______（填“大于”、“等于”、“小于”）生物群落排出的CO2量，生态系统的_______稳定性逐渐增强。
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下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析不正确的是
A. ④增多是温室效应产生的主要原因
B. 图中箭头也可以表示能量流动方向
C. 甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D. 生态农业充分利用了流向丁的能量
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下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落，下列分析错误的是
A. ④增多是温室效应产生的主要原因
B. 图中箭头可以表示碳元素的循环方向
C. 无机环境中的CO2可以来细胞呼吸
D. 甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用
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下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析正确的是
A. 丙主要是绿色植物
B. 丁所含的能量最少
C. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向
D. 无机环境中的C02只能来自细胞呼吸
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下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。甲~戊表示生态系统中的生物成分（戊是分解者）。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。箭头代表能量流动方向。据图分析下列正确的是（数值单位：105焦/m2/年） （ ）
A.该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁
B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%
C.生产者同化的总能量中约有7.3×107（焦/m2/年）未被消费者同化
D.流经该生态系统的总能量是图中所有GP之和
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