下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关说法中不正确的是
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向
高二生物选择题简单题
下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关说法中不正确的是
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向
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下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关说法中不正确的是:
A.图中有5条食物链
B.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生二氧化碳和矿质元素均
可被农作物利用
D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向
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下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关说法中不正确的是
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向
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如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关,说法中不正确的是( )
A. 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B. 若大量捕杀青蛙,则鼠的数量呈下降趋势
C. 微生物分解秸秆后产生的无机盐可被农作物利用
D. 该模式主要充分利用了秸秆中的能量,从而提高能量传递效率
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如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:
下列相关说法中不正确的是 ( )
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向
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如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:
下列相关说法中不正确的是( )
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向
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如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:
下列相关说法中不正确的是( )
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向
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下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据此回答有关问题。
(1)流经此生态系统的总能量是________________________;与自然生态系统相比,该系统的优势主要_______________________________。
(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被_________分解,产生的_________可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少需要消耗水稻________________kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是______________。
(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法是______________________________;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于___________(填“K”或“K/2”)值,此时种群数量的增长速率为___________。
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下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据此回答有关问题。
(1)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被_________分解,产生的_________可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(2)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少需要消耗水稻________________kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是______________。
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下图表示某弃耕农田中几种主要生物的食物关系(图甲)及能量流经第二营养级的示意图(图乙)。下列相关叙述正确的是
A. 该生态系统的结构包括图中食物链中的所有生物和非生物的物质和能量
B. A表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量
C. 食物链①的营养级数少,能量传递效率比食物链②高
D. 信息传递能调节图中各种生物的种间关系,维持该生态系统的稳定
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