“图说历史”是解读历史的一种方式。下图地图中白色区域的不断扩大，反应了（ ）A．天主教的传...

“图说历史”是解读历史的一种方式。下图地图中白色区域的不断扩大，反应了（   ）

A．天主教的传播                         B．西方人眼中的世界

C．罗马帝国的扩张                        D．“日不落帝国”形成

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（26分）近代以来随着中西文明交流的深入与扩大，欧洲人眼中的中国形象在不断地变化之中。2014年3月下旬习近平主席对欧洲友好访问期间多次发表演讲，向西方世界展示了一个文明、和平、真诚的现代中国形象。阅读下列材料回答问题。

材料一：精美而充满了神奇色彩的瓷器、传教士的书简和夹杂着道听途说的《马可·波罗游记》，18世纪中期以前三四百间的欧洲人就是从这些途径来了解中国的。传教士眼中那个“酷似古罗马帝国的中国”走进了欧洲人的脑海。中国这个词儿，对启蒙运动的精英来说，是一种力量，是“旧秩序的卫道士和蔑视者之间的赌注”。一个被乌托邦化了的中国成了欧洲知识界借来反封建和反宗教专制的利器。

材料二：1792年，英国外交官马戛尔尼携带英王信件出使中国，把一个行将覆灭的中国形象带回了西方。此时的欧洲不再需要一个乌托邦式的中国。40多年后鸦片战争爆发，中国形象一落千丈。自那时起到20世纪初，西方学者将中西关系史上的这个时期称为“轻蔑的时代”。一个当年被描述成花园的王国变成了“满街是开口粪池和垃圾”的肮脏之国，而穿着丝绸、捧着青花碗的中国人也变得贫穷、猥琐和丑陋不堪。

（1）对比材料一和材料二中的中国形象有何变化？（2分）结合所学知识分析其变化的原因。（8分）

材料三：尽管“红色中国”也曾随着斯诺、史沫特莱等人的著述，让一些西方民众眼中的中国形象少了一些灰暗色调，但上世纪五十年代的朝鲜战争和冷战，却又一次将中国的形象推向了阴暗的极端成为恐怖和邪恶的象征。

（2）根据材料三结合所学知识分析归纳五十年代中国形象再次变化的原因。（2分）从国际关系演变的的角度推测西方人的上述认识最有可能于何时发生改变并说明原因。（4分）

材料四：随着中国的迅速发展，现代中国让西方人产生了很多疑问：为什么中国经济会突飞猛进？为什么中国会出现姚明那样球打得像NBA球员一样好的明星？中国会不会把全球的石油用光？……这当中有好奇、羡慕，也夹杂着猜疑与不安，中国的形象正因此而变得更加复杂、多元、丰富，不像中有相似，相似中有不像，西方人再也无法用非好即坏的标尺或简单的符号来看待中国了。

——以上材料均摘编自《历史上西方看中国：从天堂到丑陋不堪》

（3）根据材料四结合所学知识从中国自身的角度分析让西方看中国的眼光变得复杂、多元、而丰富的因素。（6分）综合上述材料结合所学知识思考并就如何消除西方中国的猜疑与不安提出你的建议。（4分）

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

A. 图1至图2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B. 图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C. 三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D. 三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

A. 图1至图2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B. 图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C. 三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D. 三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

A. 图1至图2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B. 图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C. 三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D. 三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

图1《西周分封制示意图》　　 图2《秦朝疆域图》　　　　　　　　 图3《元朝行省图》

A．图1至2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B．图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C．三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D．三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

图1《西周分封制示意图》　　 图2《秦朝疆域图》　　　 图3《元朝行省图》

A．图1至2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B．图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C．三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D．三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

图1 《西周分封制示意图》　 图2《秦朝疆域图》　　　 图3《元朝行省图》

A．图1至2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B．图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C．三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D．三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是

图1《西周分封制示意图》

图2《秦朝疆域图》

图3《元朝行省图》

A．图1至2的制度变化反映了君主专制在逐步加强

B．图2至图3的制度变化反映了地方行政区划的重大调整

C．三幅图共同反映了中央集权的封建国家的发展

D．三幅图反映了地方政权的自主性逐步提高

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“图说历史”是解读历史的一种方式，下列对图片所含历史信息解读正确的是

A. 图4可反映东汉时期地方政府对水利灌溉工具的重视

B. 图1是唐代制瓷业的代表产品

C. 图2反映了西周时期青铜铸造的高超工艺

D. 图3可反映汉代丝织业高超工艺

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