某课题组为研究生长素和赤霉素对不同品系遗传性矮生豌豆生长的影响，进行了相关实验，结果如下图...

某课题组为研究生长素和赤霉素对不同品系遗传性矮生豌豆生长的影响，进行了相关实验，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是　　

A. 该实验结果表明生长素的作用具有两重性

B. 赤霉素对生长速率越慢的豌豆作用越显著

C. 赤霉素通过促进生长素的合成来促进生长

D. 不同品系豌豆自身合成赤霉素的量都相同

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某课题组为研究生长素和赤霉素对不同品系遗传性矮生豌豆生长的影响，进行了相关实验，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是　　

A. 该实验结果表明生长素的作用具有两重性

B. 赤霉素对生长速率越慢的豌豆作用越显著

C. 赤霉素通过促进生长素的合成来促进生长

D. 不同品系豌豆自身合成赤霉素的量都相同

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某小组为研究生长素和赤霉素对不同品种(生长速率不同)遗传性矮生豌豆生长的影响,进行了相关实验,结果如图所示。下列分析或结论不合理的是

A. 实验所用的赤霉素浓度大于生长素浓度

B. 赤霉素能够促进不同品种矮生豌豆生长

C. 生长素也能促进不同品种矮生豌豆生长

D. 生长速率越慢的矮生豌品种对赤霉素越敏感

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（　　 ）

A．该实验的自变量是激素的种类

B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系

C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体

D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是

A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是（　　 ）

A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D．生长素对正常南瓜的生理作用表现出两重性

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是

A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现为两重性

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是（　　 ）

A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D．生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是

A．该实验的自变量是激素的种类

B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系

C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体

D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是

A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D．生长素对正常南瓜的生理作用表现出两重性

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