如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答：
（1）E方法所用的原理是__________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是 _____________。
（2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？___（填写字母），具体使用的方法为________。
（3）B过程中常用的方法是________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的___期。
（4）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）、除草剂敏感（简称非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。
科研人员利用上述育种方法培育玉米新品种，操作过程如下：以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS（一种化学试剂）诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变等处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）。若要培育符合生产要求的抗性糯性玉米的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为__的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。
高一生物非选择题困难题
如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答：
（1）E方法所用的原理是__________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是 _____________。
（2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？___（填写字母），具体使用的方法为________。
（3）B过程中常用的方法是________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的___期。
（4）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）、除草剂敏感（简称非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。
科研人员利用上述育种方法培育玉米新品种，操作过程如下：以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS（一种化学试剂）诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变等处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）。若要培育符合生产要求的抗性糯性玉米的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为__的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。
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假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），请回答：
（1）过程①⑧的育种方法运用的原理是______________________；
（2）过程⑤使用的试剂是___________，它可作用于正在分裂的细胞，抑制___________的形成；
（3）过种②⑥⑦应用了___________育种的方法，最大的优点是_______________________________。
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与其他育种方法相比，人工诱变育种具有的独特之处是
A. 可以获得多种优良性状以供选择
B. 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
C. 可以创造出前所未有的性状类型
D. 能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
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如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）若要快速的获得上述新品种水稻，可选图中__________（用数字和箭头填空）途径所用的方法。该育种方式依据的原理主要是_______________。
（2）若要改变上述水稻亲本原有基因的遗传信息，则应该采用的育种方式是______；该育种方式的优点是_____________，从而在较短时间内获得更多的优良变异类型。
（3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中③→④表示的途径最为合理可行，该过程需要的工具酶包括限制性核酸内切酶和______________；该过程最常用的运载体为质粒，质粒中含有_______个游离的磷酸基团。
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假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（如图）。
（1）过程①的育种方法是____________，其原理是_________。
（2）过程②→③→④的育种方法是______，其原理是基因重组，基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是____。
（3）过程②→⑤的育种方法是____，过程⑤使用的试剂是____，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成。
（4）过程②→⑥→⑦的育种方法是____，其原理是染色体变异，最大的优点是________。
（5）地中海贫血症患者具有明显的区域特征，正常人（AA）易患疟疾，而携带者（Aa）既不患贫血，又抗疟疾，因此存活率明显提高，这体现了变异的利与害取决于____。
（6）地中海贫血症是基因突变造成的，为调查地中海贫血症发病率，不正确的做法是____。
a．调查群体要足够大
b．必须以家庭为单位逐个调查
c．要注意保护被调查人的隐私
d．不能在特定人群中调查，要随机调查
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通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力追求的目标。如图表示一些育种途径,请回答相关问题。
(1)①途径称为杂交育种,所利用的原理是________,这种育种方法除了可以得到符合要求的纯合子,还可利用植物的________提高产量。
(2)最常用的试剂M是________,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是__________________。相对于①途径,②途径的优势在于______________。
(3)可定向改变生物遗传性状的是___途径。经③途径所得到的植株基因型为______。
(4)某植物种群中基因型为AA的个体占20%,基因型为aa的个体占50%。若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型为AA的个体占____,此时种群中A的基因频率为____,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?___。
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普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
（1）A组所用育种方法的原理是____________________。
（2）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的育种方法属于__________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占__________。该育种方法的原理是____________________。
（3）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是__________类。A、B、C三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组。
（4）若采用诱变育种，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有__________、__________和有害性这三个特点。
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杂交育种是改良作物品质，提高农作物单产量的常规方法。有关叙述错误的是 （ ）
A. 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，培养出新品种的方法
B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合
C. 杂交育种除杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得杂种表现的优势
D. 杂交育种的优点是目的性强、育种周期短
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下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（ ）
A.用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上
B.用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状
C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上
D.用测交法研究某个体是否是纯合子
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下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的的是( )
A．用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上
B．用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状
C．用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上
D．用测交法研究某个体是否是纯合子
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