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《孟子•滕文公上》中写道：“夫仁政必自经界始，经界不正，井地不均，谷禄不平；是故暴君污吏必慢其经界。经界既正，分田制禄，可坐而定也。”这表明孟子认为
A．实行仁政，要将田地分给农民 B．实行公平，要反对暴君和污吏
C．实行仁政，要厘清土地归属权 D．实行平等，要均等地分配谷禄
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《孟子滕文公上》中写道：“夫仁政必自经界始，经界不正，井地不均，谷禄不平；是故暴君污吏必慢其经界。经界既正，分田制禄，可坐而定也。”这表明孟子认为
A. 实行仁政，要将出地分给农民 B. 实行公平，要反对暴君和污吏
C. 实行仁政，要厘清土地归属权 D. 实行平等，要均等地分配谷禄
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“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，孟子在此强调的是（ ）
A．君主必须要实行“仁政” B．君主要做民众的道德楷模
C．君主必须要注意“民本” D．君主要重视百姓整体力量
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王夫之在《读通鉴论》说：贾人者，暴君污吏所亟进而宠之者也。暴君非贾人无以供其声色之玩，污吏非贾人无以供其不急之求，假之以颜色而听其辉煌，复何忌哉？贾人之富也，贫人以自富者也，牟利易则用财也轻，志小而不知裁，智昏而不恤其安，欺贫懦以矜夸，而国安得不贫、民安得而不靡。材料中王夫之主要论述的是
A. 官商勾结给社会带来危害
B. 暴君污吏推动商业的发展
C. 商业发展导致百姓贫困
D. 商业发展改变了人民的消费观念
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王夫之在《读通鉴论》说：贾人者，暴君污吏所亟进而宠之者也。暴君非贾人无以供其声色之玩，污吏非贾人无以供其不急之求，假之以颜色而听其辉煌，复何忌哉？贾人之富也，贫人以自富者也，牟利易则用财也轻，志小而不知裁，智昏而不恤其安，欺贫懦以矜夸，而国安得不贫、民安得而不靡。材料中王夫之主要论述的是
A．暴君污吏推动商业的发展
B.官商勾结给社会带来危害
C.商业发展导致百姓贫困
D．商业发展改变了人民的消费观念
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王夫之在《读通鉴论》说：贾人者，暴君污吏所亟进而宠之者也。暴君非贾人无以供其声色之玩，污吏非贾人无以供其不急之求，假之以颜色而听其辉煌，复何忌哉？贾人之富也，贫人以自富者也，牟利易则用财也轻，志小而不知裁，智昏而不恤其安，欺贫懦以矜夸，而国安得不贫、民安得而不靡。材料中王夫之主要论述的是
A．暴君污吏推动商业的发展
B.官商勾结给社会带来危害
C.商业发展导致百姓贫困
D．商业发展改变了人民的消费观念
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
教皇为皇帝加冕
材料二国王只有在行仁政的时候才是国王，如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。
在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。
——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿《英国的法律与惯例》
材料三国王在世上可以行使一种神圣的权力，可以任意处置他的臣民：或加提升，或加贬斥；或生，或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判，除上帝之外，国王不对任何人负责，人民必须无条件地服从国王的命令。
——英国詹姆士一世对议会下院议员们的讲话
（1）材料一中反映出教皇与国王呈现怎样的关系？出现这种关系最主要的历史原因是什么？
（2）简要概括材料二的核心思想。
（3）材料三体现了什么思想？
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《论语·子路》：“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”材料反映孔子希望治国者（ ）
A．以民为本 B．以身作则
C．克已复礼 D．施行仁政
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古代中国的儒学：（10分）
材料一：孔子说：君使臣以礼，臣事君以忠。孟子则进一步说：君视臣如草芥，臣视君如寇雠。杀掉昏主暴君，孟子甚至认为不是弑君，而是“诛独夫”。
——汪丁丁《简论王元化先生自由主义思想的复杂性》
材料二：董仲舒……一生最大的努力，是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统，所有的先秦学术在他手上成为一个综合体。
——许倬云《从历史看时代转移》
材料三：宋朝正巧是要对儒家经典重新作出诠释的时候。……研究儒家的力量才称得上真正成熟……
——许倬云《从历史看时代转移》
（1）材料一反映出孔子和孟子所强调的君臣关系具有怎样的特征？（1分）
（2）运用所学知识说明材料二中的“学术系统”有何主要特征？（3分）
（3）为材料三中的“真正成熟”说明理由？（3分）
（4）依次陈述以上三个时期儒学变化与时代背景之间的关系。（3分）
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阅读下列材料：
材料一 孔子说：君使臣以礼，臣事君以忠。孟子则进一步说：君视臣如草芥，臣视君如寇雠。杀掉昏主暴君，孟子甚至认为不是弑君，而是“诛独夫”。
——汪丁丁《简论王元化先生自由主义思想的复杂性》
材料二 董仲舒……一生最大的努力，是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统，所有的先秦学术在他手上成为一个综合体。
——许倬云《从历史看时代转移》
材料三 宋朝正巧是要对儒家经典重新作出诠释的时候。……研究儒家的力量才称得上真正成熟……
——许倬云《从历史看时代转移》
请回答：
（1）材料一反映出孔子和孟子所强调的君臣关系具有怎样的特征？结合所学知识指出孔孟提出这些主张的时代背景。（3分）
（2）结合史实说明材料二中 “学术系统” 的主要特征？（4分）
（3）据材料三并结合所学知识指出宋朝研究儒家的力量“真正成熟”的主要依据。（2分）
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