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某同学将一定浓度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中，发现生成了沉淀，其对沉淀的成分进行如下探究：
[提出假设]
假设1：沉淀是CuCO3；
假设2：(1) ________________________________________；
假设3沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。
[验证假设]
（2）如果假设1成立，则反应的离子方程式为_________________________。
（3）用离子方程式表示假设3中有Cu(OH)2生成的理论依据：______________________________。
（4）为证明以上哪种假设成立，该同学用如图装置测定沉淀样品中CuCO3的质量分数：
①实验时的步骤依次为a.打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气；b.关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应；c.打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气，若未进行步骤a，将使测定结果________(填“偏低”“偏高”或“无影响”)。②实验结束时通入过量空气的目的是_____________。③装置E的作用是_____________，④若打开K2时发现稀硫酸不能滴下，接下来应进行的操作是______________。
（5）若沉淀样品的质量为10.0 g，装置D的质量增加了2.2 g，则假设_______________成立。
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某同学将一定浓度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中，发现生成了沉淀，其对沉淀的成分进行如下探究：
[提出假设]
假设1：沉淀是CuCO3；
假设2：（1）________________________________________；
假设3沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。
[验证假设]
（2）如果假设1成立，则反应的离子方程式为_______________________________
（3）用离子方程式表示假设3中有Cu(OH)2生成的理论依据：_________________________
（4）为证明以上哪种假设成立，该同学用如图装置测定沉淀样品中CuCO3的质量分数：
①实验时的步骤依次为a.打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气；b.关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应；c.打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气，若未进行步骤a，将使测定结果________(填“偏低”“偏高”或“无影响”)。实验结束时通入过量空气的目的是_________________。
②若沉淀样品的质量为10.0 g，装置D的质量增加了2.2 g，则沉淀中CuCO3的质量分数为__________。
③由以上实验可知，假设____________成立。
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某同学将一定浓度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中，发现生成了沉淀，其对沉淀的成分进行如下探究：
[提出假设]
假设1：沉淀是CuCO3；
假设2：（1）________________________________________；
假设3沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。
[验证假设]
（2）如果假设1成立，则反应的离子方程式为_______________________________
（3）用离子方程式表示假设3中有Cu(OH)2生成的理论依据：_________________________
（4）为证明以上哪种假设成立，该同学用如图装置测定沉淀样品中CuCO3的质量分数：
①实验时的步骤依次为a.打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气；b.关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应；c.打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气，若未进行步骤a，将使测定结果________(填“偏低”“偏高”或“无影响”)。实验结束时通入过量空气的目的是_________________。
②若沉淀样品的质量为10.0 g，装置D的质量增加了2.2 g，则沉淀中CuCO3的质量分数为__________。
③由以上实验可知，假设____________成立。
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化学兴趣小组发现，往CuSO4溶液中加入一定浓度的Na2CO3溶液得到的蓝色沉淀，若加入NaOH溶液则得到浅绿色沉淀．为此，小组同学对沉淀成份作了如下探究：
I．探究蓝色沉淀的成份
[猜想]：蓝色沉淀①可能是CuCO3；②可能是Cu（OH）2；③是两者的混合物．
[设计方案]：小组同学利用下列装置通过实验测定其组成
[问题与讨论]
（1）写出②猜想的依据______．
（2）装置A中碱石灰的作用是______．
（3）检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯前应进行的操作是______．
（4）若沉淀样品的质量为mg．装置C质量增加了ng，则沉淀中CuCO2的质量分数为______．
II．通过查找资料得知，该浅绿色沉淀物可能是溶解度最小的碱式硫酸铜2）．请你设计一个实验，证明浊液中的浅绿色沉淀物中是否含有硫酸根离子的方法______．
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室温下，将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定沉淀的组成，某研究性学习小组进行了以下试验和研究。
（一）【提出假说】
假设一：两者反应只生成CuCO3沉淀；
假设二：两者反应只生成Cu(OH)2沉淀；
假设三：________；
（二）【理论探究】
查阅资料：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水；
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10 KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此数据结合适当计算来判断，假设________是正确的。
（三）【实验探究】
步骤一：将CuSO4溶液倒入等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌，有蓝色沉淀生成。
步骤二：将沉淀从溶液中分离出来，其操作方法为：①过滤 ，②________，③干燥。
步骤三：利用下图所示装置，进行定量分析：
① A装置中玻璃仪器的名称是________。
② 仪器组装好后首先要进行的实验操作是。
③ 实验结束时通入过量的空气的作用是 ________。
④ 数据记录：
| B装置的质量（g） | C装置的质量（g） | D装置的质量（g） |
| 实验前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
| 试验后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
（四）【实验结论】
利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2，在沉淀中二者的物质的量之比为________。若所得沉淀是纯净物而不是混合物，请写出该物质的化学式。
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(14分)室温下，将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定该沉淀的组成，某研究性学习小组进行了以下实验和研究。
(一)【提出假说】
假设一：两者反应只生成CuCO3沉淀；
假设二：两者反应只生成Cu(OH)2沉淀；
假设三：________。
(二)【理论探究】
假设二中只生成Cu(OH)2的原因是________ (用一个离子方程式表示)。
查阅资料：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水；
(三)【实验探究】
步骤一：将CuSO4溶液加入到等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌，有蓝色沉淀生成。
步骤二：将沉淀从溶液中分离出来。
步骤三：利用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）各装置连接顺序为 ________ 。
（2）装置C中装有试剂的名称是________。
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是________。
步骤四： 步骤三：利用下图所示装置，进行定量分析：
（4）①A装置中玻璃仪器的名称是________。
②实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是________
________和________。
数据记录：
| B装置中样品的质量(g) | C装置的质量(g) | D装置的质量(g) |
| 实验前 | 33.3 | 262.1 | 223.8 |
| 试验后 | 24 | 264.8 | 230.4 |
(四)【实验结论】
利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2，若所得沉淀是纯净物而不是混合物，通过计算写出该物质的化学式________。
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（15分）
三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu(OH)2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀（CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）。
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：________ ；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）装置C中装有试剂的名称是________ 。
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是________，能证明乙同学观点正确的实验现象是________。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。
（3）各装置连接顺序为________ →________ →________→________→________。
（4）装置C中碱石灰的作用是________，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是________ 。
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为________ 。
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三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀（CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）．
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：________；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．请用图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置C中装有试剂的名称是________．
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是________，能证明乙同学观点正确的实验现象是________．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（3）各装置连接顺序为________→________→________→________→________．
（4）装置C中碱石灰的作用是________，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是________．
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为________．
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三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀（CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）．
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：________；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．请用图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置C中装有试剂的名称是________．
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是________，能证明乙同学观点正确的实验现象是________．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（3）各装置连接顺序为________→________→________→________→________．
（4）装置C中碱石灰的作用是________，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是________．
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为________．
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一定浓度NaHCO3溶液与CuSO4溶液反应后生成了蓝绿色颗粒状沉淀。就沉淀成分提出了如下三种假设：
假设一：沉淀是CuCO3；假设二：沉淀是Cu（OH）2；
假设三：沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物。
（1）写出假设二，沉淀是Cu（OH）2生成的理由 （用离子方程式表示）；
（2）为了探究沉淀的成分，取出了一部分沉淀，滴加稀盐酸，有气体放出。凭此现象，判断沉淀中含有 _；
（3）为了进一步探究沉淀的成分，进而确定假设中何种假设成立，设计实验，装置图如下：
①研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作依次为 _ 、洗涤、干燥；
②装置E中药品的名称是 __作用为 __；
③实验过程中有以下操作步骤：a.打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气。此步骤的作用是 ；
b．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应，c.再通入过量空气时，活塞处于打开的是 _，关闭的是 _。
④若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g；若沉淀样品为纯净物，m、 n之间的关系为 _
若假设三成立，则Cu（OH）2的质量分数为 _；若不进行步骤c，则会使测得结果 （填“偏高”“无影响”“偏低”）。