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（15分）
三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu(OH)2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀（CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）。
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：________ ；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）装置C中装有试剂的名称是________ 。
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是________，能证明乙同学观点正确的实验现象是________。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。
（3）各装置连接顺序为________ →________ →________→________→________。
（4）装置C中碱石灰的作用是________，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是________ 。
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为________ 。
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三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀（CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）．
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：________；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．请用图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置C中装有试剂的名称是________．
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是________，能证明乙同学观点正确的实验现象是________．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（3）各装置连接顺序为________→________→________→________→________．
（4）装置C中碱石灰的作用是________，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是________．
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为________．
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三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀（CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）．
Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：________；
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．请用图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置C中装有试剂的名称是________．
（2）能证明甲同学观点正确的实验现象是________，能证明乙同学观点正确的实验现象是________．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（3）各装置连接顺序为________→________→________→________→________．
（4）装置C中碱石灰的作用是________，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是________．
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为________．
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化学兴趣小组发现，往CuSO4溶液中加入一定浓度的Na2CO3溶液得到的蓝色沉淀，若加入NaOH溶液则得到浅绿色沉淀．为此，小组同学对沉淀成份作了如下探究：
I．探究蓝色沉淀的成份
[猜想]：蓝色沉淀①可能是CuCO3；②可能是Cu（OH）2；③是两者的混合物．
[设计方案]：小组同学利用下列装置通过实验测定其组成
[问题与讨论]
（1）写出②猜想的依据______．
（2）装置A中碱石灰的作用是______．
（3）检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯前应进行的操作是______．
（4）若沉淀样品的质量为mg．装置C质量增加了ng，则沉淀中CuCO2的质量分数为______．
II．通过查找资料得知，该浅绿色沉淀物可能是溶解度最小的碱式硫酸铜2）．请你设计一个实验，证明浊液中的浅绿色沉淀物中是否含有硫酸根离子的方法______．
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(14分)室温下，将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定该沉淀的组成，某研究性学习小组进行了以下实验和研究。
(一)【提出假说】
假设一：两者反应只生成CuCO3沉淀；
假设二：两者反应只生成Cu(OH)2沉淀；
假设三：________。
(二)【理论探究】
假设二中只生成Cu(OH)2的原因是________ (用一个离子方程式表示)。
查阅资料：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水；
(三)【实验探究】
步骤一：将CuSO4溶液加入到等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌，有蓝色沉淀生成。
步骤二：将沉淀从溶液中分离出来。
步骤三：利用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）各装置连接顺序为 ________ 。
（2）装置C中装有试剂的名称是________。
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是________。
步骤四： 步骤三：利用下图所示装置，进行定量分析：
（4）①A装置中玻璃仪器的名称是________。
②实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是________
________和________。
数据记录：
| B装置中样品的质量(g) | C装置的质量(g) | D装置的质量(g) |
| 实验前 | 33.3 | 262.1 | 223.8 |
| 试验后 | 24 | 264.8 | 230.4 |
(四)【实验结论】
利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2，若所得沉淀是纯净物而不是混合物，通过计算写出该物质的化学式________。
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室温下，将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定沉淀的组成，某研究性学习小组进行了以下试验和研究。
（一）【提出假说】
假设一：两者反应只生成CuCO3沉淀；
假设二：两者反应只生成Cu(OH)2沉淀；
假设三：________；
（二）【理论探究】
查阅资料：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水；
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10 KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此数据结合适当计算来判断，假设________是正确的。
（三）【实验探究】
步骤一：将CuSO4溶液倒入等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌，有蓝色沉淀生成。
步骤二：将沉淀从溶液中分离出来，其操作方法为：①过滤 ，②________，③干燥。
步骤三：利用下图所示装置，进行定量分析：
① A装置中玻璃仪器的名称是________。
② 仪器组装好后首先要进行的实验操作是。
③ 实验结束时通入过量的空气的作用是 ________。
④ 数据记录：
| B装置的质量（g） | C装置的质量（g） | D装置的质量（g） |
| 实验前 | 15.4 | 262.1 | 223.8 |
| 试验后 | 6.1 | 264.8 | 230.4 |
（四）【实验结论】
利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2，在沉淀中二者的物质的量之比为________。若所得沉淀是纯净物而不是混合物，请写出该物质的化学式。
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某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
I．按照乙同学的观点，请写出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子方程式：______．
Ⅱ．在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是______．并用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置B中所装试剂是______．
（2）能证明乙同学观点正确的实验现象是______．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成． 
（3）各装置连接顺序为______接______接______接______接______．
（4）装置C中碱石灰的作用是______，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气，其作用分别是______．
（5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为______．
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某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu(OH)2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。（查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）
（1）．按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为________；
在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为：①过滤 ②________③干燥。
（2）．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
①各装置连接顺序为A →________→________。
②装置C中装有试剂的名称是________。
③能证明生成物中只有CuCO3的实验现象是________。
（3）．若Cu(OH)2和CuCO3两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。
①装置A中碱石灰的作用是 ，
实验结束时通人过量的空气的作用是。
②取一定量沉淀
样品，充分加热待样品完全分解，最后称装置C质量增加了3.6克，称装置D质量增加了8.8克，则沉淀样品中Cu(OH)2与CuCO3的物质的量之比为________。
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某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成一种Cu(OH)2沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
（查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子反应方程式为：_ ；
在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为 ①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）各装置连接顺序为________
________________。
（2）装置C中装有的试剂名称是________。
（3）按你的装置连接顺序，甲的猜想是正确的，则可通过________________________现象来说明甲的猜想是正确的。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，丙同学通过装置Ⅰ进行定量分析来测定其组成。
（1）实验有关操作为：①往锥形瓶中放入适量的样品：②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的稀硫酸；③检验装置的气密性；④测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为____________________。
（2）广口瓶中水的上面覆盖了一层植物油，若瓶中的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得CO2的体积将___________（填偏大、偏小或不变）。
（3）若实验中测得样品的质量为wg，气体的体积为aL（标况下），则样品中CuCO3的质量分数为___________（CuCO3的式量为124）。
（4）丁同学认为，丙同学的实验方法，可能因气体体积测量不准，导致误差较大。建议改用图中的Ⅱ、III装置进行实验。只需进行简单而又必要的数据测定，可比较准确地确定样品中CuCO3的质量分数，较合理的装置_______（填代号）。但是丁同学的装置仍然有缺陷，所测结果将偏高或偏低__________。理由是___________________________
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某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
Ⅰ在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
（1）装置连接顺序为______→______→______．
（2）装置C中装有试剂的名称是______．
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是______．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）实验开始时要通入过量的空气其作用是______．
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：______．
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu(OH)2一种沉淀；
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