“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
【唐朝缔结友谊桥梁】
材料一 玄奘从天竺带回佛经657部,经过19年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1 300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
材料三
【当代再创和谐外交】
材料四 2015年5月23日,中国国家主席习近平在中日友好交流大会上的重要讲话:“中日友好的根基在民间,中日关系前途掌握在两国人民手里。”指明了改善和发展中日关系的根本着力点,向两国各界和国际社会传递出中国政府致力于中日友好的明确信息,彰显了中方对发展两国关系负责任的态度。
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?玄奘以自己的亲身见闻写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为对中日关系的健康发展应持何态度?
七年级历史综合题中等难度题
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
【唐朝缔结友谊桥梁】
材料一 玄奘从天竺带回佛经657部,经过20多年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二 日本晁卿(阿倍仲麻吕)辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
——李白
材料三
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?根据玄奘的口述,他的弟子写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识,回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
【当代再创和谐外交】
材料四 2016年8月24日,出席第八次中日韩三国外长会的中国外长表示,希望三国本着“正视历史、面向未来”的精神加强合作,为地区和平发展以及彼此关系的改善做出努力。
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为中日双方应如何做才能让中日关系健康发展?
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“论从史出,史论结合” 是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
(唐朝缔结友谊桥梁)
材料一:玄奘从天竺带回佛经657部,经过19年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1 300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二:日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
材料三:如下图所示
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?玄奘以自己的亲身见闻写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
(当代再创和谐外交)
材料四:如下图所示。2015年5月23日,中国国家主席习近平在中日友好交流大会上的重要讲话:“中日友好的根基在民间,中日关系前途掌握在两国人民手里。”指明了改善和发展中日关系的根本着力点,向两国各界和国际社会传递出中国政府致力于中日友好的明确信息,彰显了中方对发展两国关系负责任的态度。
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为对中日关系的健康发展应持何态度?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
【唐朝缔结友谊桥梁】
材料一 玄奘从天竺带回佛经657部,经过19年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1 300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
材料三
【当代再创和谐外交】
材料四 2015年5月23日,中国国家主席习近平在中日友好交流大会上的重要讲话:“中日友好的根基在民间,中日关系前途掌握在两国人民手里。”指明了改善和发展中日关系的根本着力点,向两国各界和国际社会传递出中国政府致力于中日友好的明确信息,彰显了中方对发展两国关系负责任的态度。
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?玄奘以自己的亲身见闻写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为对中日关系的健康发展应持何态度?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
【唐朝缔结友谊桥梁】
材料一 玄奘从天竺带回佛经657部,经过19年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1 300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
材料三
【当代再创和谐外交】
材料四 2015年5月23日,中国国家主席习近平在中日友好交流大会上的重要讲话:“中日友好的根基在民间,中日关系前途掌握在两国人民手里。”指明了改善和发展中日关系的根本着力点,向两国各界和国际社会传递出中国政府致力于中日友好的明确信息,彰显了中方对发展两国关系负责任的态度。
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?玄奘以自己的亲身见闻写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为对中日关系的健康发展应持何态度?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。阅读下列材料,回答问题。
材料一 玄奘从天竺带回佛经657部,经过19年的努力,共翻译出75部1335卷,约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐之藏圣教序》。
材料二 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
材料三
(1)材料一中的“天竺”指今天的什么地方?记载玄奘亲身经历,由其弟子记录成书的著作的名称是什么?
(2)根据上述三则材料及所学知识回答,唐朝和日本、天竺之间交往的史实有哪些?
(3)以上材料所反映的史实,对当时社会发展所起的共同作用是什么?
材料四 2015年5月23日,习近平出席中日友好交流大会并发表重要讲话,讲话中“中日友好的根基在民间,中日关系前途掌握在两国人民手里”指明了改善和发展中日关系的根本着力点,向两国各界和国际社会传递出中国政府致力中日友好的明确信息。
(4)唐朝文化是世界文化发展的一个高峰。结合材料四,你认为对中日关系的健康发展应持何种态度?
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开放是一个国家的姿态,也是一个国家文明的气度。
材料一
(1)结合材料一与所学,说出张骞对西汉的历史贡献。结合史实,谈谈张骞具备的优秀品质。
材料二:
国别 | 人物 | 内容 | 结果 |
唐→天竺 | 玄奘 | ① | 带回许多佛经,为中国佛教事业发展做出贡献 |
唐→日本 | ② | 6次东渡 | 传播中华文化,为中日文化交流做出贡献 |
(2)依据材料二内容,请补充①②完整并概括唐朝对外交往的特点。
材料三:明朝( 1368 - 1644),中国的航海活动达到极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。1405 年到1433年间一位名叫郑和的朝廷宦官率船队七次下西洋的情况,可说明这一点。这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航2800人,乘船62艘,一直航行到爪哇、锡兰及卡利卡特。归途中,苏门答腊的一支海盗船队企图拦截,结果全军覆没。后来几次航行更加遥远,最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。
——(美)斯塔夫里阿诺斯(全球通史》
(3)依据材料三,对以下表述做出判断:从以上材料中得出的,请在对应题号后填"√";违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后填“x",材料中没有涉及的,请在对应题号后填“O”。
①明朝初中国的航海活动主要在大西洋和印度洋。( )
②郑和的远航是在15世纪上半期完成的。( )
③郑和船队最远到达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。( )
④郑和是奉明成祖之命为宣扬国威进行的远航。( )
⑤古代中国航海活动的顶峰是郑和七下西洋的壮举。( )
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中国是文明之邦,追求世界和平,中华文化博大精深,源远流长,影响深远,阅读下列材料,回答问题。
材料一:
国别 | 人物 | 内容 | 成果 |
天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年,带回许多佛经 |
日本 | 鉴真 | 六次东渡 | 对日本文化的影响很大 |
材料二:如图
材料三:从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然转变了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
(1)根据材料一说明唐朝在对外交往中实行了什么政策?上表中鉴真的主要贡献是什么?
(2)材料二中图一所示是古代沟通中西交通的陆上要道,请写出其名称?图二郑和下西洋最远到达哪个地方?
(3)这两幅图所反映历史事件对世界历史产生的共同影响是什么?
(4)材料三中是什么政策导致了清朝政府”对于世界形势一无所知”?该政策产生了什么影响?
(5)综合以上材料,联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化,你得到了什么启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
去往国家 | 人物 | 内容 | 结果 |
唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游行16年带回许多佛经,著有 ① |
唐→日本 | ② | 六次东渡 | 对日本文化影响很大 |
(1)请将材料一表格中①②两个空白处补充完整.说出唐朝对外交流的特点
材料二 明代初年,郑和统率技术上最先进的“宝船”舰队出洋,远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时,欧洲的探险时代尚未开始。……航海期间,郑和每到一地,便宣示中国当朝皇帝的德威,厚赠遇到的君主。
(2)根据材料二,指出郑和下西洋的主要目的和影响。
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阅读下列材料回答问题
材料一《唐玄奘西游图》
材料二:玄奘带回佛经657部,经过二十余年的努力,共翻译出75部1335卷。他把自己西行途中的见闻口述下来,由弟子整理成书,这就是著名的《大唐西域记》。他还曾把《老子》翻译成梵文,介绍到天竺。
(1)玄奘西行是从什么地方出发的?他的目的地在哪?
(2)观察《唐玄奘西游图》,想想他西行途中可能会遇见哪些困难?
(3)根据材料二中归纳玄奘的主要贡献。
(4)你从玄奘18年的西游和19年的译经生涯中学到了什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料:唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达, 声名远播,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完 成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【贞观之治】
君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。
——魏征
【技术创新】
唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。
【和同一家】
贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(1)“贞观之治”时期的皇帝是谁?上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容?除此之外,唐太宗还采取了哪些措施来治理国家?
(2)请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?材料反映的这件事的历史意义是什么?除了材料中的这位公主外,唐朝还将哪位公主嫁到吐蕃?
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