为研究水平面上运动物体撤去动力后速度越来越小的原因，小明做了如图所示的实验，取一辆小车，使...

为研究水平面上运动物体撤去动力后速度越来越小的原因，小明做了如图所示的实验，取一辆小车，使它三次都从同一斜面上的同一高度处由静止开始沿斜面运动到水平面上。每次水平面的表面不同，a、b、c三点分别为小车最终在水平面上停止的位置。小车在___表面上所受的阻力最大，在其上运动距离最________（选填“长”或“短”）。根据这个实验现象进行推想，如果小车运动时，不受阻力作用，且水平面足够长，小车将做_________运动。

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小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下，小车到达水平面时，使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动，观察比较小车沿不同平面的运动情况。

(1)让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的______________；

(2)三次实验中，小车在___________面上受到的阻力最小，小车在其上运动的距离最______________，说明小车在其上运动时，运动状态改变得最__________________（选填“快”或“慢”）。

(3)进一步推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，则小车会在水平面上做________________运动。

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小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下，小车到达水平面时，使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动，观察比较小车沿不同平面的运动情况。

（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的_______；

（2）三次实验中，小车在木板面上受到的阻力最小，小车在其上运动的距离 最_____（选填“长”或“短”），说明小车在其上运动时，运动状态改变得最_______（选填“快”或“慢”）；

（3）进一步推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，则小车会在水平面上做_______运动。

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在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度　　　　 ．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做　　　　 ．

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在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度　　　　 ．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做　　　　 ．

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如图所示，小明在探究阻力对物体运动的影响的实验中，让同一小车先后三次在同一斜面的同一高度由静止滑下，在与斜面相接的水平面上运动，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上运动的路程，他将结果记录在下表中：

(1)使小车从斜面上同一高度由静止滑下是为了_____。

(2)第3次实验中，小车在水平玻璃板上滑行时的停止位置如图所示，请你帮他读出小车在玻璃板上运动的路程并填在表中相应空格处_____。

(3)小明分析表中内容得知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_____（大/小），小车运动的路程就越_____（远/近），可推知小车速度减小得越_____（快/慢）。

(4)设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即水平方向不受阻力作用，水平面足够长，小车将一直做_____运动，由此可见，小车之所以一直运动下去是由于物体具有_____，而_____改变了小车的运动状态，使得小车最终停下来。

(5)运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”。

A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变。（________）

B．力是改变物体运动状态的原因。（________）

C．力是维持物体运动状态的原因。（________）

(6)如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动，如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=___N。（不计绳重和绳与轮的摩擦）

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在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小明让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置。

（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的__________；

（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越_______，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）；

（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动。

（4）实验过程中，小车受到的阻力不可能为零，所以，本实验用到了科学推理的物理方法，以下实验中，也用到此方法的是_ ____________。

A.探究声音传播条件的实验　　　　 B.探究平面镜成像特点的实验

C.探究影响蒸发快慢因素的实验　　 D.探究液体压强特点的实验

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小明在探究力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越__，速度减小得越 ．

（2）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将__．

（3）运用力和运动的知识进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”

A．物体受到平衡力的作用时，运动状态一定会改变________．__

B．力是维持物体运动状态的原因_____．__

（4）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小__（填“相等”或“不相等”）

（5）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将__（填“往回摆”“静止”或“匀速直线运动”）．

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