数学张老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：
≈1．414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用－1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：已知8+
=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y－）2015的值．
七年级数学解答题中等难度题
数学张老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：≈1．414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用－1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：已知8+=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y－）2015的值．
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数学张老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：≈1．414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用－1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：已知8+=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y－）2015的值．
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数学老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道： 
≈1.414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用﹣1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：
（1）
的小数部分是a， 
的整数部分是b，求a+b﹣的值．
（2）已知8+
=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y﹣）2018的值．
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数学老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：
≈1.414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用﹣1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：
（1）的小数部分是a， 
的整数部分是b，求a+b﹣的值．
（2）已知8+=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y﹣）2015的值．
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数学老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：
＝1.414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少？”小明举手回答：“它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用－1来表示它的小数部分．”张老师肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：若
的小数部分是a，
的整数部分是b，求a＋b－的值．
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数学老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道： ≈1.414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用﹣1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：
（1）的小数部分是a， 的整数部分是b，求a+b﹣的值．
（2）已知8+=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y﹣）2018的值．
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阅读：通过探究知道： 
，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是
，小数部分可以用
来表示．
已知
，其中
是一个整数， 
，求
的值．
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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．又例如：∵
＜
＜
，即2＜＜3，∴的整数部分为2，小数部分为（﹣2）．
请解答：
（1）
的整数部分是______，小数部分是______
（2）如果的小数部分为
， 的整数部分为
，求
的值．
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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用﹣1来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：
（1）
的整数部分是 ，小数部分是 ；
（2）如果的小数部分为a，
的整数部分为b，求a+b﹣的值；
（3）已知：10+
=x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x﹣y的相反数．
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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用﹣1来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：
（1）的整数部分是 ，小数部分是 ；
（2）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b﹣的值；
（3）已知：10+=x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x﹣y的相反数．
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阅读下面的文字，解答问题．
大家知道
是无理数，而无理数是无限不循环小数
因此，的小数部分不可能全部地写出来，但可以用
来表示的小数部分理由：因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分请解答：
已知：
的小数部分为
的小数部分为b，计算
的值．
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