（8分）小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案： 试管编号 A B C...

（8分）小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入　　　　　　　　 ，与A号试管形成

　　　　　　　　　 。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　　　 两只试管进行对照实验。实验结果是　　　　　　 号试管中加入碘液后溶液不变蓝。

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小红在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验方案：

请分析回答：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入　　　　 　，与A号试管形成　　　 　。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　两只试管进行对照实验。

（3）观察实验结果时，如果A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，则原因是：A号试管中的淀粉被　　　　　　　　 酶全部分解成了　　　　　　 。

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实验探究题

某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案见下表，请回答下列问题：

①滴加碘液后不变蓝的是_____号试管，原因是_______。

②若选1、2试管进行对照，变量是________________。

③要探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用，应选用___________两支试管进行对照试验。

④如果选用1、4、5三支试管进行试验，探究的是温度对_______________的影响。

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.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入__________________。

（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是_________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是______________________。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_________________________ ?

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是______________

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在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照如表设计的方案进行实验。推测滴加碘液后不变蓝的试管是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

八年级生物单选题简单题查看答案及解析

某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

请分析回答下列问题。

（1） 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有_____　　 _____，对照实验是______号试管，4号试管的实验现象是_______，实验结论是______________　　 _____。

（2） 分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是________。预测实验现象，会变蓝的是_______号试管。通过该组实验，得出的实验结论是______________________　　　　 ___。

（3） 分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是______　　　 号试管。3号试管的实验现象是_____　　 _____。

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某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：

请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 　 ．预测实验现象，会变蓝的是 号试管．通过该组实验，得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）分析1号﹣3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 1 号试管．3号试管的实验现象是 　　 ．

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 　　 ，对照实验是　 号试管，4号试管的实验现象是 　　 ，实验结论是 　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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实验题(8分) 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题：

(1)为证明唾液对馒头有消化作用”在2号试管A处应加入　与1号试管起　　作用。

(2)为证明牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是　　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　　　。

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　（填“有”或“无”）必要。

(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行　　　消化，又能进行　　消化。

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某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml________，该试管在实验中起__________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用__________(填试管编号)两只试管进行对照实验。

(3)对于1号和2号这一组实验，预期的实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________________________________________。

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