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二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇只缺失一条W号染色体可以存活，而且能够繁殖后代，若缺失两条W号染色体，则不能成活。下列有关叙述错误的是
A．从变异类型来看，果蝇的单体属于染色体数目变异
B．该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条
C．果蝇基因组计划测定的是5条染色体上DNA的碱基序列
D．若该种单体果蝇的雌雄个体交配，其存活后代中单体的概率为1/2
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果蝇因繁殖快、易饲养和染色体数少常作为遗传学研究对象。
（1）二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（Ⅳ号染色体）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。形成单体的变异原理属于 。果蝇中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体，且为隐形基因，为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上，请完成以下实验：
实验步骤：
①让正常二倍体无眼果蝇与野生型单体（纯合有眼）果蝇交配，获得F1代；
②统计F1代的 ，并记录。
实验结果预测及结论
①若F1代 ，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；
②若F1代 ，则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上；
（2）某果蝇的一条染色体发生缺失变异，缺失染色体上具有红色基因D，正常染色体上具有白色隐形基因d（如图）。获得该缺失染色体的雄配子不育，若以该果蝇为父本，测交后代中有表现为红色性状的个体，请提出两种合理解释
，
。
（3）长翅红眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配，产下一只染色体为XXY的残翅白眼果蝇。已知翅长基因（A—长翅，a—残翅）、眼色基因（B—红眼，b—白眼）分别位于常染色体和X染色体上（如左下图），在没有基因突变情况下，亲代雌蝇产生异常卵细胞的同时，会产生异常第二极体。
①参照左下图，请在方框内画出与异常卵细胞来自于同一个次级卵母细胞的第二极体细胞图（要求标出相关基因）。
②请写出长翅红眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配，产下一只染色体为XXY的残翅白眼果蝇的遗传图解（配子中仅要求写出参与形成该异常个体的配子基因型）。
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二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。
(1)形成单体的变异属于________，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定________条染色体上的碱基序列。
(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例见表：
无眼
野生型
F1
0
85
F2
79
245
据此判断，显性性状为________，理由是____________________________________________。
(3)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的________________，并记录。
实验结果预测及结论：
①若子代中出现________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；
②若子代全为________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
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二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。
(1)形成单体的变异属于________，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定________条染色体上的碱基序列。
(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例见表：
无眼
野生型
F1
0
85
F2
79
245
据此判断，显性性状为________，理由是_______________________________________________________________。
(3)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的________________，并记录。
实验结果预测及结论：
①若子代中出现________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；
②若子代全为________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
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(8分)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇（2N=8）中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表：
无眼
野生型
Fl
0
85
F2
79
245
（1）据此判断，显性性状为________。
（2）根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计： 实验步骤：
①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的________，并记录。
实验结果预测及结论：
①若子代中出现________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；
②若子代全为________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
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动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
(1)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如右表：
据表判断，显性性状为________，理由是：____________________________
_____________________________。
（2）根据（1）中判断结果，探究无眼基因是否位于4号染色体上。按要求完成以下实验设计：
实验步骤：
①让与________果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。
实验结果预测及结论：
①若________，则说明无眼基因位于4号染色体上；
②若________，则说明无眼基因不位于4号染色体上。
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动物多为二倍体，缺失一条染色体的个体叫单体(2N-1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，该果蝇的性别是__________，对其进行基因组测序时，需测定的染色体是________(填图中字母)。4号染色体单体果蝇所产生的配子中有________条染色体。
(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如上表。据表判断，显性性状为______________。
(3)根据(2)中判断结果，请利用正常无眼果蝇，探究无眼基因是否位于4号染色体上。按要求完成以下实验没计：
实验步骤：
①让正常无眼果蝇与_______________果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。
实验结果预测及结论：
①若_________________________________，则说明无眼基因位于4号染色体上；
②若_________________________________，则说明无眼基因不位于4号染色体上。
⑷若确定无眼基因位于4号染色体上，则将正常野生型（纯合）果蝇与无眼单体果蝇交配，后代出现正常眼4号染色体单体果蝇的概率为_________
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已知果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性，控制有眼、无眼的基因位于常染色体上。
（1）二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。现有一群正常染色体的有眼（纯合子、杂合子混在一起）和无眼果蝇，选取一部分果蝇受精卵，经处理、培养，筛选出了多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇。
①欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上，应设计的交配方案为：______________________________
____________________________________。
②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上，Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子，最可能的原因是_______________________________________。
（2）若无眼基因位于Ⅳ号染色体上，为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验， F1代雌、雄果蝇中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼。
①如果F1代四种表现型比例为1︰1︰1︰1，则基因A、a可能位于 染色体上；让F1代中灰身有眼果蝇相互交配，在F2代的所有灰身果蝇中纯合子所占的比例为 。
②如果F1代四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是 。
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雌雄果蝇（2n=8）中，缺失一条IV号染色体的个体称为单体（如图所示），果蝇仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条IV号染色体均缺失则不能存活。若干这样的果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为
A.1 B.1/2 C.1/3 D.2/3
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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
(1)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。有同学据表判断，显性性状为正常肢，其理由是____________________________。
(2)根据判断结果，可利用正常的短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
实验步骤：
①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。
③实验结果预测及结论：
若___________________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上。
若__________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
(3)若已确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。
(4)若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的性状表现总与亲代中的雌果蝇一致，请解释最可能的原因：______________________。
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