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石蜡燃烧和铁的生锈都是化学反应，它们的共同点是( )
A．都需要在点燃条件下进行 B．都有发光现象
C．都是化合反应 D．都是氧化反应
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燃烧、缓慢氧化和自燃现象的共同点是（ ）
A．都有火焰
B．都会发光
C．都会产生热
D．都属于化合反应八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、自燃的共同点是（ ）
A．都属于氧化反应
B．都很剧烈
C．都需要达到着火点
D．都有发光、发热的现象八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列反应中只属于氧化反应不属于化合反应的是
A．高锰酸钾制氧气 B．红磷在空气中燃烧
C．木炭在氧气中燃烧 D．石蜡在空气中被点燃
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（1）木炭、（2）铁丝、（3）红磷三种都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃。请你再归纳出它们的三个共同点：
（1）_____；（2）_____；（3）_____。
他们的变化本质和现象也有不同之处，根据示例把表格填写完整
选择与其余两个不同的一个
不同的理由
示例：选（2）
（2）中的铁不能在空气中燃烧，其余2个可以在空气中燃烧
_____
_____
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物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
①电灯通电发光②粮食酿酒③酒精挥发④木条燃烧⑤石蜡熔化⑥铁钉生锈
A. ①②④ B. ②④⑥ C. ③④⑥ D. ①④⑥
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下列现象________是物理变化，________是化学变化．
（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了．
（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿．
（3）纸张燃烧．
（4）瓷碗破碎．
（5）铁生锈．
（6）石蜡熔化．
（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾．
（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化．八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____。
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图所示),约1 s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的____温度最高。
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中,不合适的是（____）
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
（查询资料）
蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种可燃性气体。
（提出问题）
导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
（猜 想）
贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
婷婷认为:可能以上两种情况都有。
（实验方案）
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
（现象与结论）
如果观察到__________________现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到__________________现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到__________________现象,则婷婷的猜想正确。
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化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）甲同学取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______．
（2）乙同学点燃蜡烛，观察到火焰分为______三层．把一根火柴梗放在火焰中约1秒后取出可以看到火柴梗的______处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高．
（3）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，丙、丁两同学有不同的认识：丙同学认为高的蜡烛先熄灭，丁同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，最终都熄灭了．原因是______；
②丙同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是______
丁同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是______．
③本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是______．
A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．沿墙角迅速爬向房间外 D．打开窗户跳出．
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下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。
（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是______________，该反应属于____________（填“化合”或“分解”）反应。
（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：①不通空气，热水中的白磷不能燃烧②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧③通空气，热水中的白磷能燃烧④通空气，冷水中的白磷不能燃烧。比较_________（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较_________（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论。
（3）甲图与乙图所示实验相比，_______（填“甲“或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。
（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式：_____________________。
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