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设置对照组是生物学实验常用的方法，下列关于对照组设置的叙述，正确的是（ ）
A．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
B．研究氧浓度对植物呼吸作用的影响分别在黑暗和光照条件下进行
C．研究酶的高效性，使用体积分数大于或小于3％的过氧化氢溶液
D．研究植物有丝分裂实验中解离液的效果，使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色
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生物实验中经常要设计对照实验，以下对照实验设置正确的是
A.研究氧浓度对植物呼吸的影响要分别在黑暗和光照条件下进行
B.研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
C.探究Ca2+的主动吸收，分别使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
D.研究植物有丝分裂中解离液的效果，分别使用龙胆紫和醋酸洋红染色
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生物实验中常用到对照。以下对照设置正确的是（ ）
A．研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分
C．探究Ca2+的主动运输吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
D．研究光照强度对植物光合作用的影响分别在黑暗和光照条件下进行
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生物实验中常用到对照。以下对照设置正确的是（ ）
A．研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分
C．探究Ca2+的主动运输吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
D．研究光照强度对植物光合作用的影响分别在黑暗和光照条件下进行
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关于“对照实验”，以下设置不正确的是
A.探究酵母菌的呼吸作用类型的实验中，进行无氧呼吸的一组为空白对照
B.研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分相互对照
C.探究pH对过氧化氢酶活性的影响，设置过氧化氢溶液中加Fe3+作为对照
D.鲁宾和卡门通过设置空白对照组，证明了光合作用中的氧气来自水
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在下列科学研究中，没有设置对照或对比的是
A. 科学家用蝾螈受精卵横缢实验证明了细胞核的功能
B. 萨顿基于实验观察提出了基因位于染色体上的假说
C. 鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水
D. 赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
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下列关于生态学实验的说法，正确的是（ ）
A. 研究酵母菌种群数量变化的实验，需要设置对照组
B. 将培养液滴在盖玻片边缘后，马上进行酵母菌的计数
C. 研究土壤中小动物类群丰富度，调查方法可用记名计算法或目测估计法
D. 调查植物的种群密度常用方法之一是样方法
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为研究细胞核的功能，科学家通过下列实验进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。据此判断下列叙述不正确的是
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B．实验①中a、b两部分细胞形成对照
C．实验②中a部分的操作与实验①中的a形成对照
D．实验充分体现了细胞核与细胞质的依存关系
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为研究细胞核的功能，科学家通过下列实验进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎．据此判断下列叙述不正确的是（ ）
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B．实验①中a、b两部分细胞形成对照
C．实验②中a部分的操作与实验①中的a形成对照
D．实验充分体现了细胞核与细胞质的依存关系
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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是（ ）
A．都应用了同位素标记法
B．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C．前者设置了对照，后者没有对照
D．若用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
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