阅读材料，结合所学知识，回答问题。(10分)
材料一上图中所示航海活动是哪一位航海家的壮举?(2分)他所率领的船队最远到达了哪些地方?(2分)
材料二 “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
（2）上述材料反映的是我国哪个朝代实行的什么政策?(2分)
材料三 经济特区的设立，是国家对外开放政策的重要步骤。作为中国改革开放的窗口和实验场，经济特区在我国现代化建设史上占有重要的地位。
（3）1980年，我国设立了四个经济特区，请列举出其中两个。(2分)
（4）综合上述材料，你得到什么启示?(2分)
九年级历史问答题中等难度题
阅读材料，结合所学知识，回答问题。(10分)
材料一上图中所示航海活动是哪一位航海家的壮举?(2分)他所率领的船队最远到达了哪些地方?(2分)
材料二 “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
（2）上述材料反映的是我国哪个朝代实行的什么政策?(2分)
材料三 经济特区的设立，是国家对外开放政策的重要步骤。作为中国改革开放的窗口和实验场，经济特区在我国现代化建设史上占有重要的地位。
（3）1980年，我国设立了四个经济特区，请列举出其中两个。(2分)
（4）综合上述材料，你得到什么启示?(2分)
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（12分）阅读材料，结合所学知识，回答问题：
材料一
（1）上图中所示航海活动是中国明朝时期哪一位航海家的壮举？（1分）他所率领的船队最远到达了哪些地方？（1分）
材料二 “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
（2）上述材料反映的是我国明清时期实行的什么政策？（1分）
材料三 新中国结束了百年屈辱外交的历史，走上了独立自主的和平外交道路，这一过程虽充满艰辛，但却取得了丰硕成果，赢得了当今世界各国的尊重。特别是改革开放以来，中国积极参与国际事务，推动各种国际交流与合作，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
（3）根据材料三，结合所学知识，列举新中国二十世纪五十年代、七十年代和二十一世纪取得的重大外交成就各一例。（6分）
材料四 经济特区的设立，是国家对外开放政策的重要步骤。作为中国改革开放的窗口和实验场，经济特区在我国现代化建设史上占有重要的地位。
（4）1980年，我国设立了四个经济特区，其中对外开放的窗口是哪一座城市（1分）
（5）综合上述材料，你得到什么启示？ （2分）
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“以和为贵”、“和平交往”、“文明共享”应是人类共同的愿望与追求。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
（1）上图反映的是哪一航海壮举？这一壮举是世界上公认的和平之路，请说明理由。
材料二：
（2）上图与二战时哪一噩梦事件有历史关联？请针对安倍访问珍珠港却拒绝道歉概述你的认识。
材料三：了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐渐形成面向世界的视野和意识……
（3）结合材料三，谈谈当代中学生应该具备怎么样的视野和意识？
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阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船只上配备航海图和罗盘针，船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。
材料二：英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。
——马克思：《中国革命和欧洲革命》
（1）依据材料并结合所学知识，请你写出郑和下西洋的目的和技术条件。（2分）
（2）历史学家梁启超在谈到中国的对外关系时说：“郑和之后，再无郑和”，结合所学回答，与明朝前期相比，清朝前期的对外政策发生了什么变化？（2分）
（3）材料二中中国“与外界完全隔绝”的状态是怎样被英国打破的？请结合史实予以说明。（2分）
（4）“隔绝状态”被打破之后，中国开始了近代化的探索。请写出两例中国在19世纪的重大探索活动。（2分）
（5）结合当时的世界发展形势，指出材料二中的“新鲜空气”比喻的是什么？（2分）
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开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)材料一图片反映的是哪一航海壮举?这一航海壮举最远到达什么地方?
材料二 1979年,中央工作会议期间,邓小平与广东省负责同志谈话。他说:“你们上午那个汇报不错嘛!在你们广东划一块地出来,也搞一个特区,怎么样?过去陕甘宁边区就是特区嘛!中央没有钱,你们自己去搞,杀出一条血路来。”
(2)根据材料二,指出邓小平提出了什么主张。这一主张的实施给中国带来什么重大影响?
材料三 二十国集团领导人第十二次峰会于2017年7月7日在德国汉堡举行。国家主席习近平出席并发表题为《坚持开放包容 推动联动增长》的重要讲话,强调二十国集团要坚持建设开放型世界经济大方向,为世界经济增长发掘新动力,使世界经济增长更加包容,完善全球经济治理,推动联动增长,促进共同繁荣,向着构建人类命运共同体的目标迈进。
(3)二十国集团是一个国际经济合作论坛,它的活动反映了当今世界怎样的发展方向?
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人类通过航海认识未知的世界，我们通过航海家的活动认清历史。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合材料一中的航海图回答：郑和远航最远到达哪里？新航路开辟航线图中A航线的开辟者到达哪里？（6分）
材料二：当哥伦布发现新大陆500周年时，联合国教科文组织欲把哥伦布发现新大陆的日期作为全球节日，但最终因受到拉丁美洲人民的坚决反对而作罢。
材料三：在迎接郑和下西洋600周年之际，世界各地纷纷开展活动纪念郑和。马达加斯加发行了《郑和下西洋》小型张邮票；马来西亚马六甲州准备在三保山上建立郑和纪念馆。
（2）材料二、三中各地人民对航海家郑和、哥伦布出现截然不同的态度，请从两位航海家的航海活动和影响角度分析为什么会出现不同的态度？（6分）从中告诉我们一个什么道理？（3分）
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“该船队到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，是世界航海史上的壮举。”与该材料密切相关的事件是( )
A. 张骞通西域 B. 哥伦布到达美洲
C. 郑和下西洋 D. 麦哲伦环球航行
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“该船队到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。是世界航海史上的壮举。”与该材料密切相关的事件是
A.张骞通西域 B.哥伦布到达美洲
C.郑和下西洋 D.麦哲伦环球航行
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
历史资料记载：1405年至1433年，一个航海家率领庞大的船队先后七次远洋航海，到过亚非30多个国家和地区，其中最远到达红海沿岸和非洲东海岸。你判断率领船队远航的航海家是著名的
A．郑和 B．郑成功 C．哥伦布 D．麦哲伦
九年级历史单选题简单题查看答案及解析
（12分）观察下列图片，回答问题：
（1）上图是人类历史上的一次航海活动，它指的是什么？( 2 分）
（2）图中A所示的航海活动到达什么地方？图中的B航线是由谁开辟的？( 4 分）
（3）根据图片并结合所学知识，写出这次航海活动的影响。（6 分）
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