世主有后生者，有不生者
昔者宋昭公出亡，谓其御曰：“吾知其所以亡矣。”御者曰：“何哉?”昭公曰：“吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也;吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。吾外内不见吾过失，是以亡也。”于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋。宋人迎而复之，谥为昭。此其后生者也。
昔者郭君出郭，谓其御曰：“吾渴，欲饮。”御者进清酒。曰：“吾饥，欲食。”御者进干脯梁糗。曰：“何备也?”御者曰：“臣储之。”曰：“奚储之?”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。”曰：“子知吾且亡乎?”御者曰：“然。”曰：“何以不谏也?”御者曰：“君喜道谀而恶至言，臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者诚何哉?”御者转其辞曰：“君之所以亡者太贤。”曰：“夫贤者所以不为存而亡者，何也?”御曰：“天下无贤而君独贤，是以亡也。”伏轼而叹曰：“嗟乎!夫贤人如此苦乎?”于是身倦力解，枕御膝而卧。御自易以块，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。
【注】①后生：后觉，后醒。②郭：古代小国。③块：土块。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）吾被服而立 （___________） （2）是以亡也。（___________）
（3）为君之出亡而道饥渴也（____________） （4）御自易以块（___________）
2.用“∕”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）
于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①谓其御曰：“吾知其所以亡矣。”
______________________________________________________________________________________
②臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。
______________________________________________________________________________________
4.根据文章内容分析为什么宋昭公与郭君一人为“后生者”一人为“不生者”，从中给了你什么启发？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
世主有后生者，有不生者
昔者宋昭公出亡，谓其御曰：“吾知其所以亡矣。”御者曰：“何哉?”昭公曰：“吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也;吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。吾外内不见吾过失，是以亡也。”于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋。宋人迎而复之，谥为昭。此其后生者也。
昔者郭君出郭，谓其御曰：“吾渴，欲饮。”御者进清酒。曰：“吾饥，欲食。”御者进干脯梁糗。曰：“何备也?”御者曰：“臣储之。”曰：“奚储之?”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。”曰：“子知吾且亡乎?”御者曰：“然。”曰：“何以不谏也?”御者曰：“君喜道谀而恶至言，臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者诚何哉?”御者转其辞曰：“君之所以亡者太贤。”曰：“夫贤者所以不为存而亡者，何也?”御曰：“天下无贤而君独贤，是以亡也。”伏轼而叹曰：“嗟乎!夫贤人如此苦乎?”于是身倦力解，枕御膝而卧。御自易以块，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。
【注】①后生：后觉，后醒。②郭：古代小国。③块：土块。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）吾被服而立 （___________） （2）是以亡也。（___________）
（3）为君之出亡而道饥渴也（____________） （4）御自易以块（___________）
2.用“∕”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）
于是改操易行安义行道不出二年而美闻于宋。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①谓其御曰：“吾知其所以亡矣。”
______________________________________________________________________________________
②臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。
______________________________________________________________________________________
4.根据文章内容分析为什么宋昭公与郭君一人为“后生者”一人为“不生者”，从中给了你什么启发？
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阅读下面的文言语段，完成小题。
宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
(节选自《新序》)
1.根据要求，完成下面两小题。
(1)解释加点的词语。
①宋昭公出亡
②被服以立
③内外不闻吾过
④是以至此
(2)下列句子与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句：人君之所以离国家失社稷者
A．渔人甚异之 B．辍耕之垄上 C．小大之狱 D．王之蔽甚矣
2.用”/”标出下面句子的两处朗读停顿。
故 宋 昭 公 亡 而 能 悟
3.翻译句子。
(1)人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
(2)肉食者谋之，又何间焉。
4.说说文中的宋昭公为什么会丧国。
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宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自《新序》)
（注解）①鄙，边境。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。
1.下列加点词义解释错误的一项是（ ）
A. 宋昭公出亡（死亡） B. 被服以立（通“披”，穿）
C. 是以至此（因此） D. 卒得反国（终于）
2.用现代汉语翻译下面句子。
人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
3.说说文中的宋昭公为什么会丧国。
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主有先生者，有后生者，有不生者。昔者楚庄王谋事而当，居有忧色。申公巫臣问曰：“王何为有忧也？”庄王曰：“吾闻诸侯之德，能自取师者王，能自取友者霸，而与居不若其身者亡。以寡人之不肖也，诸大夫之论莫有及于寡人，是以忧也。”此其先生者也。
昔者宋昭公出亡，谓其御曰：“吾知所以亡矣。”御者曰：“何哉？”昭公曰：“吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也；吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。吾外内不见吾过失，是以亡也。”于是改操易行，安义行道，不出二年，而美闻于宋。此其后生者也。
昔者郭君出郭，谓其御曰：“吾渴，欲饮。”御者进清酒。曰：“吾饥，欲食。”御者进干脯梁糗。曰：“何备也？”御者曰：“臣储之。”曰：“奚储之？”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。”曰：“子知吾且亡乎?”御者曰：“然。”曰：“何以不谏也？”御者曰：“君喜道谀而恶至言，臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者诚何哉？”御者转其辞曰：“君之所以亡者太贤。”曰：“夫贤者所以不为存而亡者，何也？”御曰：“天下无贤而君独贤，是以亡也。”伏轼而叹曰：“嗟乎！夫贤人如此苦乎？”于是身倦力解，枕御膝而卧。御自易以块，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。 (节选自《韩诗外传·卷六》)
[注释]本节选的上文中有这样一句话：问者曰：“古之知道者曰先生,何也?”曰：“犹言‘先醒'也。”
1.下列句中的“以”与“是以忧也”中的“以”的意义和用法相同的一项是( ) (2分)
A．故临崩寄臣以大事也 B．生以乡人子谒余
C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 D．有好事者船载以入
2.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( ) (2分)
A．楚庄王德行威望都很高，但还忧心忡仲，根本原因是诸大夫的见解不如自己高明。
B．宋昭公在悟出自己出亡的原因之后，改操易行，安义行道，得以扬美名于宋。
C．郭君终未被御者点醒，穷途末路还陶醉在“独贤”的光环中，慨叹作贤者的不易。
D．本文用三个故事形象地诠释了“先生者”“后生者”“不生者”的区别，令人警醒。
3.解释下列句子中加点字：（4分）
① 能自取师者王 ②吾知所以亡矣
③子知吾且亡乎 ④郭君作色而怒曰
4.翻译文中划线语句。（4分）
①吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也(2分)
②身死中野，为虎狼所食 (2分)
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景公出游
景公出游，问于晏子曰 ：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵（1）海而南，至于琅琊。寡人何为能效先王之游？”
“善哉！君之问也！”晏子再拜，曰 ：“闻天子之诸侯为巡狩（2），诸侯之天子为述职。故春省（3）耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫（4） 。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度（5） 。今君之游不然，师行而筹于民，贫苦不补，劳者不息。夫从山而不反谓之流，从水而不反谓之连，从兽而不归谓之荒（6），纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游，荒亡之行 。”
公曰 ：“善 。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数。吏依数出粟，已与贫民者三百钟，公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。
【注释】：（1）遵：循 （2）巡狩：视察 （3）省：考察 （4）豫：指帝王秋天出游。
（5）度：法度、准则 （6）荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。
1.对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．遵海而南 南：南面
B．从水而不反谓之连反：通“返”，返回
C．公身见老、病者七十人 身：亲自
D．赈赡之，然后归也赡：供给、供养。
2.下列四组句子中，加线词语的用法相同的一组是（ ）（2分）
A．（1）诸侯之天子为述职（2）小大之狱
B．（1）已与贫民者三百钟（2）吾与徐公孰美
C．（1）景公出游，问于晏子（2）欲报之于陛下也
D．（1）吾君不游，我何以休？（2）不以物喜，不以己悲
3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）贫苦不补，劳者不息。
4.概括下表所列篇目中人物（作者）的人文思想核心。（3分）
| 人物（作者） | 篇目 | 人文思想核心 |
| 晏子 | 景公出游 | ① |
| 欧阳修 | 《醉翁亭记》 | ② |
| 范仲淹 | 《岳阳楼记》 | 忧国忧民 |
| 曹刿 | 〈〈曹刿论战〉〉 | ③ |
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阅读下面一篇文章，完成后面的题目 。
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
【注释】 ①捽（zuó）：揪。②詈（lì）：骂。③起居：问安。
1.解释下列句子中加点的词 。
（1）有卖菜翁弛担坐 （2）值几何?我偿汝
（3）适南城兵马司指挥至 （4）假贯钱足矣
2.翻译下列句子。
（1）公揣囊中已空，命同来家中取钱。
（2）翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。
（3）指挥如数与之。翁叩谢去。
3.结合文章内容，分析汤敦甫具有怎样的品质？
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阅读下文，完成小题
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注释：①捽（zuó）：揪。②詈（lì）：骂。③起居：问安。
1.解释下列句中加点词
（1）乘车过宣武门大街（__________） （2）假贯钱足矣（__________）
2.下列对画线句的理解，正确的一项是（ ）
A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
B.汤敦甫因为卖菜咄咄逼人的态度而感到困窘急迫。
C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫。
3.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了（__________）——哀求——（__________）的过程。
4.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是__________________，可见他具有________的品性。
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阅读下面的文言文。
汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①（zuó）其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
【注释】①捽（zuó）：揪。②詈（lì）：骂。③起居：问安。
1.解释下列句中划线词。
（1）有卖菜翁弛担坐 （ ）
（2）公为之窘 （ ）
（3）适南城兵马司指挥至（ ）
（4）假贯钱足矣（ ）
2.下列划线“之”的意义、用法和例句相同的一项是 （ ）
例句：御者误触之
A．辍耕之垄上 B．公为之窘
C．马之千里者 D．指挥如数与之
3.翻译下列句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②览物之情，得无异乎？
③翁捽其御者，詈且殴，索偿菜值。
4.作为封建士大夫的杰出代表，汤敦甫和柳宗元都有人性的闪光点。请结合本文和柳宗元的《捕蛇者说》，对汤敦甫和柳宗元分别作出简要评价。
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（2015，江苏无锡）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。
下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．孰视之 B．何陋之有 C. 辍耕之垄上 D．公将鼓之
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（12分）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。
1.下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A．孰视之 B．何陋之有 C. 辍耕之垄上 D．公将鼓之
2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分） （ ）
A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。
B．骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。
C．骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。
D．骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。
3.解释下列句中加点的词。（4分）
①母亦贤之 贤：
②迁偏将军 迁：
③数陈便宜 陈：
④文多故不悉载 悉：
4.翻译下列句子。（4分）
(1)统为之饮食衰少。（2分）
(2)诚如是，何不告我，而自苦若此？（2分）
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