某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验(假设光照对...

(12分)某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验(假设光照对呼吸作用无影响)：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：

（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是______，产生场所包括______________。

（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是_____和___(ADP、C3或C5)。

（3）乙图中光照强度为c时，A植物制造的有机物总量比B植物_____(多／少)。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为______mg。

（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将___偏转(填向左、向右或不)。若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行______处理，一段时间后，指针将___偏转(填向左、向右或不)。

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(12分)某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验(假设光照对呼吸作用无影响)：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：

（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是___________，产生场所包括________________________。

（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是__________和_____________(ADP、C3或C5)。

（3）乙图中光照强度为c时，A植物制造的有机物总量比B植物__________(多／少)。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为________________mg。

（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将_____________偏转(填向左、向右或不)。若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行________________处理，一段时间后，指针将_____________偏转(填向左、向右或不)。

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（12分）某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液（维持CO2浓度不变）的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：

（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是______，产生场所包括______________。

（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是_____和___（ADP、C3或C5）。

（3）乙图中光照强度为c时，A植物制造的有机物总量比B植物_____（多／少）。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为______mg。

（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将___偏转（填向左、向右或不）。若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行______处理，一段时间后，指针将___偏转（填向左、向右或不）。

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某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验(假设光照对呼吸作用无影响)：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含C02缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内，气球放罝在水槽中，气球体积可变。初始时指针指向正中位置，指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图分析，下列说法不正确的是

A. 光照强度为乙图中a时，则甲图中指针将向左偏转

B. 光照强度为乙图中c时，A植物制造的有机物总量比B植物少

C. 甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是ATP，产生场所包括线粒体、叶绿体和细胞质基质

D. 当光照强度为乙图中d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的02释放量的差值为12mg

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某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A,B两种植物的幼苗，进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）：甲图中，两种幼针别被培植于内含CO2，缓冲液（维持CO2 浓度不变）的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：

（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是 　 ，产生场所包括 　　 　 。

（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是 　 　 和　 　 （ADP, C3或C5）。

（3）乙图中光照强度为c时,A植物制造的有机物总量比B植物　 　　 （多／少）。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为 　 　　 mg

（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将　　 偏转（填向左、向右或不）若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行　 　　 处理，一段时间后，指针将　 　 　 偏转（填向左、向右或不）。

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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

实验一：  将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。

实验二：  给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。

请据图分析回答：

（1）从实验一可知，A、B植物叶片的光合作用强度受浓度的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片吸收CO2能力的变化趋势是________。

（2）若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，则此后极短的时间内，类囊体膜上生成 ________和[H]的速率将会下降，而三碳化合物（C3）的含量将会________（增加、

减少、基本不变）。

（3）在第25-40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是________ 。从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物要 ________ 。

（4）实验二中，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是________ mg/m2·h。

若每日光照12小时，给予的光照强度为mklx(a < m < b)，则一昼夜中B植物的干重将

________。

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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)：

实验－ 将a、b两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。

实验二 给予不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。

请据图分析回答问题。

(1)在低浓度CO2时，固定CO2能力较强的植物是________。0～25 min期间，影响b植物光合作用强度的主要因素是________。

(2)实验一从开始经过10 min，通过光合作用制造的有机物总量：a植物________(填“大于”、“等于”或“小于”)b植物，原因是____________。

(3)若a植物在第5 min时，光照突然降低，C5含量在短时间内将________。

(4)25～40 min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是_________。

(5)实验二中，若给予的光照强度为x klx(A＜x＜B)，每日光照12 h，一昼夜中a植物的干重将________，B植物的干重将________。

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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO₂浓度，结果如图1所示。

实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO₂吸收量和CO₂释放量，结果如图2所示。

请据图分析回答：

（1）从实验一可知，A、B植物叶片的光合作用强度受________浓度的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片吸收CO₂能力的变化趋势是________。

（2）若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，则此后极短的时间内，类囊体膜上生成________和[H]的速率将会下降，三碳化合物（C₃）的合成速率将会________（增加、减少、基本不变）。

（3）在第25-40min期间，两个密闭小室内CO₂含量相对稳定的原因是________。从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物要________。

（4）实验二中，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO₂的速率是________mg/m²·h。

若每日光照12小时，给予的光照强度为mklx（a < m < b），则一昼夜中B植物的干重将________。

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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响)：

实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。

实验二：给予不同强度的光照，渊定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。

请据图分析回答：

(1)实验一中固定CO2能力较强的植物是___________；实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物___________；实验过程中，若突然降低光照强度，则叶绿体中ADP、C3和C5中___________的量会短时间增加。

(2)实验一25~40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是___________。

(3)从实验二结果看，若单独种植A、B两种植物，种植密度过大，则净光合速率下降幅度较大的植物是___________，判断的依据是___________。

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某学校研究小组利用叶面积相等的 a、b 两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

实验一：将a、b两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红 外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。

实验二：给予不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。请据两图分析回答：

（1）当实验一从开始经过10min，a 植物通过光合作用制造的有机物总量比b植物_____。

（2）实验二中，若给予的光照强度为x klx（A＜x＜B），每日光照12小时，一昼夜中b植物的干重将_____。

实验三：图 A 是某地农民蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化情况；图B是某实验小组为测定某植物的光合作用强度而设计的实验装置。请回答：

（3）图A中E点时叶肉细胞产生的O2的扩散路径是_____。

（4）若图B中乙装置是为排除环境因素的干扰而设置的对照组，则其与甲装置的区别应 为_____。

（5）若实验进行1小时后，乙装置中红墨水滴向右移动了0．5cm，而甲装置在测定光合作用强度时移动了4．5cm，测定呼吸作用强度时移动了2．5cm，则在昼夜恒温的条件下，给予适宜光照12小时，黑暗12小时，则一昼夜该植物体葡萄糖的积累量是_____cm（用红墨水的移动距离表示）。

实验四：绣线菊是一种常见的园林栽培灌木，花色绚丽，品种繁多。

（6）研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变。另外将15℃生长的绣线菊A和绣线 菊B置于10℃下低温处理一周，分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率、光补偿点 以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化（如下表 ）。

①结合表中数据，概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因：_____。

②运用已有知识，结合表中数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降的共同原因 是：原因一_____；原因二_____。

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