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解答本题的关键是根据表格中甲乙丙三种激素之间的关系，判断三种激素的名称，关键是要了解甲状腺激素存在分级调节和负反馈调节，而血糖浓度的调节不存在。
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成激素X增多
C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D. 切除垂体后，促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B.当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D.下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成激素X增多
C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D. 切除垂体后，促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌
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下图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间激素作用的关系（字母表示腺体、“ + ”表示促进、 “-”表示抑制），下列有关叙述错误的是
A．该图既体现了激素间的分级调节，又体现了激素间的反馈调节
B．人初到寒冷环境时，a、b、c中的b的激素分泌量先增加
C．图中c表示甲状腺,其细胞膜上有两种激素的受体蛋白
D．激素作用于靶细胞后会立即失活，便于维持内环境稳态
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下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育
B.当细胞外液渗透压过高时，图中激素X的含量增加
C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
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右图为甲状腺分泌的分级调节示意图，如果甲乙丙代表不同器官，①②代表激素，则正确的是
A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输
B．③④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌
C．甲为下丘脑，乙为垂体，丙代表甲状腺
D．下丘脑的活动与神经调节完全无关
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内环境中甲状腺激素的含量保持相对稳定主要与机体的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）是否存在负反馈调节，下列有关实验组和对照组叙述错误的是（ ）
A.对照组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的生理盐水
B.实验组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的甲状腺激素
C.实验组的TRH含量低于对照组，说明TSH对TRH存在负反馈调节
D.实验组的TRH含量等于对照组，说明TSH对TRH不存在负反馈调节
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如下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述错误的是 ( )
A. 甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体
B. 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
C. 寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌增多
D. 甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用
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