某研究小组为了探究一种无机矿物盐X(仅含四种元素)的组成和性质，设计并完成如下实验：
另取10.80gX在惰性气流中加热至完全分解，得到6.40g固体1。请回答如下问题：
(1)画出白色沉淀1中金属元素的原子结构示意图_______，
写出气体甲的电子式________。
(2)X的化学式是____，在惰性气流中加热X至完全分解的化学方程式为_______________。
(3)白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀的原因是________________。
(用化学方程式表示)。
(4)一定条件下，气
体甲与固体1中某种成分可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式____________________，并设计实验方案验证该反应的产物_________________________。
高一化学推断题极难题
某研究小组为了探究一种无机矿物盐X(仅含四种元素)的组成和性质，设计并完成如下实验：
另取10.80gX在惰性气流中加热至完全分解，得到6.40g固体1。请回答如下问题：
(1)画出白色沉淀1中金属元素的原子结构示意图_______，
写出气体甲的电子式________。
(2)X的化学式是____，在惰性气流中加热X至完全分解的化学方程式为_______________。
(3)白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀的原因是________________。
(用化学方程式表示)。
(4)一定条件下，气体甲与固体1中某种成分可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式____________________，并设计实验方案验证该反应的产物_________________________。
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探究无机盐X（仅含三种短周期元素）的组成和性质，设计并完成如下实验：
请回答：
（1）X的化学式是____。
（2）白色粉末溶于氢氧化钠溶液的离子方程式是____。
（3）高温条件下白色粉末与焦炭发生置换反应，写出该反应的化学方程式____。
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为探究某矿物固体X(仅含4种短周期元素)的组成和性质，其中固体乙可制光导纤维。现设计并完成如下实验：
请回答：
(1)X除了含有H、O元素以外还含有____________。
(2)固体丙的用途____________。
(3)X的化学式是____________。
(4)固体乙与NaOH溶液反应的离子方程式是____________。
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某实验小组为了探究SO2的性质，设计了如下装置，
实验步骤：
①先连接好装置，检查气密性，再加入试剂；
②加热A试管；
③将铜丝向上抽动离开液面。
（1）A试管中发生反应的化学方程式是______。
（2）B试管中的现象是______。
（3）试管C无明显现象，某小组取一部分反应后的溶液，分别滴加以下试剂，请你预测能否生成沉淀，若生成沉淀，写出生成沉淀的化学式。
| 加入试剂 | 能否生成沉淀 | 沉淀的化学式 |
| 氯水 | _____________ | __________ |
| 氨水 | __________ | ___________ |
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（11分）．实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手实践，有关实验步骤和现象记录如下：
(注意：表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 | A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。 |
| ②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中 | B．有气体产生，溶液变成浅红色 |
| ③将镁条投入稀盐酸中 | C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体 |
| ④将铝条投入稀盐酸中 | D．反应不十分剧烈；产生无色气体。 |
| ⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：研究________元素性质递变规律。
（2）实验用品：
试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。
实验所用到的玻璃仪器：①________、②________、③________以及胶头滴管、玻璃片等。
（3）实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式)
| 实验内容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 实验现象（填A～F） | C | D |
②的化学方程式________。
（4）此实验的结论：钠、镁、铝的金属性强弱________。
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（8分）．实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手记录实验步骤和现象如下：(表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 | A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。 |
| ②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中 | B．有气体产生，溶液变成浅红色 |
| ③将镁条投入稀盐酸中 | C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体 |
| ④将铝条投入稀盐酸中 | D．反应不十分剧烈；产生无色气体。 |
| ⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告：
（1）实验用品：试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。
实验所用到的玻璃仪器：① 、② 、③ 以及胶头滴管、玻璃片等。
（2）实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式)
| 实验内容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 实验现象（填A～F） | B |
（3）此实验的结论：钠、镁、铝的金属性强弱 。
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某无机盐除结晶水外，还含两种阳离子和一种阴离子，摩尔质量为392 g·mol−1，为探究其组成和性质，设计并完成了如下实验：
请回答：
（1）X的化学式为_______________。
（2）生成红褐色沉淀A的反应方程式____________________________________________。
（3）检验X溶液中金属阳离子的方法为_______________________________。
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现有铁、碳两种元素组成的合金，某实验小组为了研究该合金的性质并测定该合金中碳的质量分数，设计了如下实验方案和实验装置：
（1）取ag合金粉末放入蒸馏烧瓶，并加入足量浓硫酸，A、B中均无明显现象，原因是________________________________________________。
（2）反应一段时间后，B中的现象为___________________________。
（3）装置C的作用是________________；装置D的作用是___________，F的作用是___________________________________________。
（4）反应结束后，若U形管E增重m g，则合金中碳的质量分数为________。（用含m和a的式子表示）
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磁性材料A由两种元素组成，为探究其组成和性质，设计并完成如下实验：
(1) A的化学式为______。
(2) 用化学方程式表达气体C与氯水反应生成D的过程：________。
(3) B溶于盐酸后生成的物质F可用于净水，其原因是____________。
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为探究某固体化合物X(仅含两种元素)的组成和性质，设计并完成如下实验，请回答：
（1）X中的非金属元素是____，检验黄色溶液中的金属阳离子加入化学试剂是___。
（2）黑色化合物
红棕色化合物的化学方程式是____。
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