阅读下面的作品，完成小题。（8分）
隐净山中大雨 （南宋）张孝祥
青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵 万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。
[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②： 龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。
1.这首词的词牌应是（ ）。（1分）
A．沁园春 B。水调歌头 C。雨霖铃 D八声甘州
2.对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B．“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C．“电掣”句用金蛇、灵 来比喻电闪雷鸣的景象。
D．“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
3.下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的作品，完成小题。（8分）
隐净山中大雨 （南宋）张孝祥
青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵 万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。
[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②： 龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。
1.这首词的词牌应是（ ）。（1分）
A．沁园春 B。水调歌头 C。雨霖铃 D八声甘州
2.对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B．“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C．“电掣”句用金蛇、灵 来比喻电闪雷鸣的景象。
D．“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
3.下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成小题。
隐净山中大雨
（南宋）张孝祥
青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍②万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。
坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。
[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②鼍：鼍龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。
1.对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是
A. “青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B. “山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C. “电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。
D. “谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
2.下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
隐净山中大雨
（南宋）张孝祥
青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍②万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。
[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②鼍：鼍龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。
1.对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是
A. “青峰”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B. “山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C. “电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。
D. “谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
2.“人间应失匕箸，高处独从容”两句，将“人间”与“高处”对比。下列诗句，没有使用这种手法的一项是
A. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——高适《燕歌行》
B. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
C. 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。——王安石《读史》
D. 春华何暐晔，园中发桃李。秋风忽萧条，堂上生荆杞。——白居易《读史五首》
3.下阕画线句借雨写怀，请加以赏析。
4.这首词的词牌应是
A. 沁园春 B. 水调歌头 C. 雨霖铃 D. 八声甘州
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阅读下面的作品，完成各题。
夜雨述怀 王十朋
夜深风雨撼庭芭，唤起新愁乱似麻。
梦觉尚疑身似蝶，病苏方悟影非蛇。
浇肠竹叶频生晕，照眼银釭自结花。
我在故乡非逆旅，不须杜宇唤归家。
（注）①王十朋，南宋政治家，诗人，曾因批评朝政遭压制。②“竹叶”指竹叶青酒，“银釭”指银灯，结灯花为报喜之兆。
1.下列没有运用典故的一项是（ ）
A. 身似蝶
B. 影非蛇
C. 逆旅
D. 杜宇
2.对这首诗中“愁”分析不恰当的一项是（ ）
A. 因夜深风雨交加，天气突变，难以入眠而感到愁苦。
B. 因梦醒身体虚弱，有些恍惚，没有痊愈而感到烦恼。
C. 因受当权者压制，报国无门，壮志难酬而感到苦闷。
D. 因常年羁旅在外，子规啼之，触动乡思而感到悲愁。
3.结合全诗，赏析画线句。
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阅读下面的宋诗，完成小题。
观雨
陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海②压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：南宋北宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。
②海：暴雨。
1.第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（5分）
________
2.这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种进行简要分析。（6分）
________
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阅读下面的两首宋诗，完成下题
寄江南故人（家铉翁）
曾向钱塘住，闻鹃忆蜀乡。
不知今夕梦，到蜀到钱塘？
楼上（葛起耕）
楼上何人吹玉箫，数声和月伴吹宵。
断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。
【注】①家铉翁，南宋人，故乡在四川眉山，长期在南宋朝廷做官。此诗是诗人被元人羁留燕京时所作。②葛起耕，江苏丹阳人。
1.《寄江南故人》表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
2.试比较这两首诗在处理“景”与“情”的关系上的相同和不同点。
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根据下列四首诗的内容推断，作品不能反映南宋末年时代背景的是
A. 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花。
B. 时有沙禽惊客梦，厌听枥马龁空槽。晓来细雨秋烟湿，意思三分是楚骚。
C. 一夜春雷百蛰空，山家篱落起蛇虫。无端蚯蚓争头角，触破莓苔气似虹。
D. 飘蓬一叶落天涯，潮溅青纱日未斜。好事官人无勾当，呼童上岸买青虾。
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阅读下面的作品，完成下面小题。
美感和联想
朱光潜
①什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想或是甲和乙在性质上相类似，或是甲和乙在经验上曾相接近。类似联想和接近联想有时混在一起，牛希济的“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是好例。词中主人何以“记得绿罗裙”呢？因为罗裙和他的欢爱者相接近；他何以“处处怜芳草”呢？因为芳草和罗裙的颜色相类似。
②意识在活动就是联想在进行，所以我们差不多时时刻刻都在起联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。
③联想有时可用意志控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭、邻家的猫儿种种意象总是不由你自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流湿，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。
④联想的性质如此,多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。钟子期听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”美国小说家詹姆斯在他的某一部书里说过，有一次见过一位老修道妇，站在一幅耶稣临刑图面前合掌仰视，悠然神往。旁边人问她那幅画何如，她回答说：“美极了，你看上帝是多么仁慈，让自己的儿子去牺牲，来赎人类的罪孽！”
⑤联想所伴的快感是不是美感呢？就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们要聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。比如，在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣；在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。再比如说，一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者不聚精会神于画的本身而听任联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日同游西湖的美人，这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。
⑥知道这番道理，我们就可以知道许多通常被认为美感的经验其实并非美感了。假如你是武昌人，你也许会特别欢喜崔颢的《黄鹤楼》诗；假如你是古董贩，你也许会特别欢喜敦煌石窟里面的壁画；假如你知道达·芬奇的声名大，你也许会特别欢喜他的《蒙娜·丽莎》。这都是自然的倾向，但是这都不是美感，都是持实际人的态度，在艺术本身以外求它的价值。
（有删改）
1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.牛希济词中，词句“记得绿罗裙”属于接近联想，“处处怜芳草”属于类似联想。
B.意识在活动就是联想在进行，因为人是有意识的，所以我们无时无刻不在起联想。
C.如果没有联想，就无法以旧经验诠释新经验，知觉、记忆和想象就都不能发生。
D.大多数情境之中，联想是自由无意和飘忽不定的，但有时也可用意志勉强控制。
2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.甲唤起乙联想的原因包括甲乙在性质上相类似和甲乙在经验上曾相接近两种。
B.多数人觉得一件事物美，都是因为事物本身美的本质能唤起欣赏者甜美的联想。
C.联想会使心思由美感意象迁移到无关美感的事物上，使意象所引起的美感减少。
D.艺术不能离开知觉和想象，联想是知觉和想象的基础，所以艺术创作离不开联想。
3.联想所伴的快感和美感的区别有哪些？请简要概括。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
金缕歌·陪履斋先生①沧浪看梅
〔南宋〕 吴文英
乔木生云气。访中兴、英雄陈迹，暗追前事。战舰东风悭借便，梦断神州故里②。旋小筑、吴宫闲地。华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。枝上露，溅清泪。
遨头③小簇行春队。步苍苔、寻幽别坞，问梅开未。重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与、东君④同意。后不如今今非昔，两无言、相对沧浪水。怀此恨，寄残醉。
【注】①履斋先生：吴潜，号履斋，观文殿大学士，封庆国公,与词人过从甚密。②“战舰东风”句：指韩世忠黄天荡之捷，天不助人，让金兀术掘新河逃走一事。悭（qiān）：吝惜的意思。③遨头：俗称太守为遨头。④东君：春神为东君，此指履斋。
1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. “乔木”，大树。这里既写词人入园所见，又暗用东汉冯异“大树将军”的典故，表达词人对抗金名将韩世忠的景仰之情。
B. “旋小筑、吴宫闲地”紧承上句，写韩世忠被剥夺兵权之后，过的是“不再言兵”的退隐闲居生活，也点明了这次寻访的缘由。
C. 下阕写“问梅”“唱曲”“催发”，不仅点题，而且语意双关，词人用催花开放，来隐喻对当政者寄予发愤图强的殷切期望。
D. 词人与吴潜同游，由于二人身份地位的差距，游园看梅的感受自然不一样，吴潜在前呼后拥中，寻幽探胜。
E. 这首词用到“清泪”、“沧浪水”等意象，情感凄婉哀愁，表现出鲜明的婉约词风格。
2.词的上阕中，“战舰东风”用到了三国时期的哪一个典故？简要分析词人写“东风”的意图。
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阅读下面一首诗，完成后面的题目。
观雨 陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。当时南宋抗金形势严峻，时好时坏。
（1）第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。
（2）这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种简要分析。
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