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请仿照这首小诗，以“蝴蝶”或“云”为题，另写一首小诗。要求：结合所写对象的特点，至少用一种修辞手法，语言简练有意蕴。（4分）
鸟
春的枝头/会飞的花朵/最美
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请仿照这首小诗，以“蝴蝶”或“云”为题，另写一首小诗。要求：结合所写对象的特点，至少用一种修辞手法，语言简练有意蕴。（4分）
鸟
春的枝头/会飞的花朵/最美
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请仿照这首小诗，以“蝴蝶”或“云”为题，另写一首小诗。（4分）
要求：结合所写对象的特点，至少用一种修辞手法，语言简练有意蕴。
鸟
春的枝头，
会飞的花朵
最美
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请欣赏下面这幅丰子恺的著名漫画《人散后，一钩新月天如水》，写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动，至少运用两种修辞手法;③不超过100字。
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请以“一片落叶的自述”为题，按要求写一篇短文。
要求：(1)主要写作对象使用第一人称“我”，侧重心理描写；(2)至少运用排比、夸张或比喻中的一种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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请在“幸福”、“青春”两个词语中任选一个词语作为陈述对象，仿照例句写一句话。要求句式
相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。（不要求与例句字数相同）（6分）
例句：如果金钱是十分，我渴望这样支出：三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
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请分别以“幸福”“青春”两个词语为陈述对象，仿照例句各写一句话。要求：句式相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。(不要求与原句字数相同)(5分)
例句：如果金钱是十分，我渴望这样支出：三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
答：________________________________________________________________________
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请分别以“幸福”“青春”两个词语为陈述对象，仿照例句各写一句话。要求：句式相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。(不要求与原句字数相同)
例句：如果金钱是十分，我渴望这样支出：三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
答：________________________________________________________________________
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仿照示例，自选描写对象，另写一段话。要求修辞手法和句式与示例相同。（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人修辞手法。（5分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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