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书面表达
阅读完以上短文，你想起了哪些老师？初中阶段你印象 最深的又是哪位老师？请结合以上短文内容，用英语写一篇题为"The Teacher I Never Forget"的作文。 内容包括：
1. 简要介绍老师的性格或特长；2. 列举一个事例，说明老师是如何在学习上帮助或鼓励 你取得进步的；3. 感谢老师，祝愿老师。
作文要求：语句连贯，词数80个左右。作文的题目已给出，不计入总词数。
The Teacher I Never Forget
How time flies ！ Three years has passed since I became a middle school student. I had very good memories of my classmates and teachers. The teacher I never forget is..._
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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三年的初中生活即将结束，三年中给你留下最深印象的是哪位老师？为什么？请结合自身经历，以“The teacher l will never forget”为题，写一篇短文。
内容包括：1．简要介绍老师的性格或特长.2．至少列举一个事例，说明老师是如何在学习或生活上帮助你，给你留下深刻印象的,3.感谢老师，祝福老师。
作文要求：1. 80字左右。2．必须包括提示内容，可以适当发挥。3．文中不得出现真实姓名和学校，老师的姓名请一律使用Mr Li或Ms Li。
The teacher I will never forget
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书面表达
即将初中毕业的你，应该怎样完善自己？为此你围绕主题为“How to be an excellent student?”采访了一些学生和老师。请你根据下表内容，用英语写一篇短文进行交流，并阐述你的观点。
学生主要观点
老师主要观点
你的观点
● 养成良好学习习惯。
● 帮父母做力所能及的家务。
● 与人沟通，学会分享、互助。
● 保护环境，参与志愿者工作。
(至少
两条）
注意：1. 短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节；
2. 你的观点至少两条；
3. 词数：80—100，短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句：
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阅读完以上短文，你想起我们每年欢度的春节吗？哪年的春节令你印象深刻难忘？请你写一篇题为“My unforgettable Chinese New Year ”的短文，内容包括：
你何时度过难忘的春节？
你当时在哪里，与谁一起度过，做了哪些事情？
希望每年的春节都过得开心。
要求：1.短文结构完整，意思连贯，语言流畅，语法准确，符合逻辑；
2. 80词左右；不得在文中出现学校和学生的真实姓名。
My unforgettable Chinese New Year
Chinese New Year is the most important festival for all of us.
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书面表达
某英语教育网站正在举办有关分享的主题征文活动，请你根据图示内容，结合自己的经历写一篇题为“Sharing”的英语短文。
注意：
1.短文需包括图示内容，并适当发挥。
2.词数80左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
Sharing
It’s very important for us to learn to share with each other.
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书面表达
日前某校进行了题为“有压力向谁说”的问卷调查（结果如图），请你根据要求写一篇英语短文参加该校的征文活动。
向老师倾诉 向朋友倾诉 向家长倾诉 不跟任何人说
内容包括：1. 简要描述调查结果；
2. 你喜欢向谁倾诉压力？为什么？
3. 提出2条缓解压力的建议。
要求：1. 文章必须包括所给要点，但不要逐条翻译，可进行适当拓展；
2. 书写规范，80—100词，开头已给出，不计入总词数；
3. 文中不得出现真实校名、人名。
When teens have stress, they will talk about their stress to different people. Here are the results about our survey. ________________________________________
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书面表达
某英文杂社正在举办题为“The teacher I will never forget”的征文活动请你根据下列要点提示并结合自身经历，用英语写一篇短文向该杂志社投搞
要点提示
1.简要介绍老师的性格或特长
2.至少举一个实例，说明老师垃如何在学习上或生活上帮助你的；
3.感谢老师，祝福老师
要求
短文必须包括以上要点，可适当发挥
2.短文中老师的姓名—律使用Mr. Wang或Ms Wang;
3.次数80-100短文的开头已经给出不计入总词数。
The teacher 1 will never forget
How time flies! Three years has passed since I became a middle school student. I have many good memories of my teachers.
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书面表达。
三年的初中生活就要结束了。一路走来，你经历了许多酸甜苦辣、喜怒哀乐；其中有给你留下深刻印象的人、事物或物。.每当想起，你一定会想对其中某个老师、同学或朋友；父母或学校，说句感谢（thanks）、道声抱歉(sorry) 或挥手作别(goodbye)等。现在，请以“I want to say __________ to ________”为题，用英语写一篇短文。
注意：1．将题目补充完整，词数80——100
2．请不要逐句翻译，可适当发挥；
3．文中不能出现真实的校名和人名；
4．开头与结尾已给出，不计入总词数。
I want to say __________ to ________
How time flies! My junior school life will come to the end. When I look back at those days, I want to say __________to ________
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Wherever I go, I will memorize the days that I spent with you forever.
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书面表达
每个人在学校期间，都有自己难忘的同学或老师。假如你叫李雷。毕业在即，请你根据以下提示给你的同学或老师写一封信。内容包括：
1．表达感激之情；
2．回忆印象最深的一件事（一次帮助，或一次鼓励，或一次批评……）；
3．你的感想或建议。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；
2.语句连贯，词数80个左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。
Dear……,
As you know, I’ve made great progress in study with your help. At this moment, I was to say“Thankyou”
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B) 书面表达
初中三年，一定有很多事情让你难以忘怀。这些事情让你感到或是高兴，或是难过，或是幸运，或是愧疚……请写一篇80词左右的英语短文，记述你印象中最深刻的一件事，并表达初自己的感受。
提示：1. What happened?
2. How didi it happen?
3. What is your feeling about it?
要求：1. 书写规范，表达连贯，用全所给提示信息
2.文中不得出现真实学校及姓名。
In the past three years, I have
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