(6分) 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取...

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(6分) 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。

（1）通过研究下图所示的变化，可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源

的　　　　　　（填“正”或“负”）极。

（2）化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应，没有明显热量变化的是　　　　（填字母序号）。

A．镁条与稀盐酸　　　　　 B．生石灰与水　　　　 C．氯化铵和氢氧化钡　　　　 D．氧化铁与稀硫酸

（3）在一定条件下，A与B能发生反应生成C和D，反应前后四种物质微观图如下：

下列结论，能从该图示得出的是　　　　　　（填字母序号）。

A．化学反应前后原子的种类不变　　　　 B．化学反应前后原子的个数不变

C．化学反应前后元素的种类不变　　　　 D．化学反应前后分子的种类改变

（4）通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题：

①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有　　　　　　。

②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题

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(6分) 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。
（1）通过研究下图所示的变化，可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源
的　　　　　　（填“正”或“负”）极。
（2）化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应，没有明显热量变化的是　　　　（填字母序号）。
A．镁条与稀盐酸　　　　　 B．生石灰与水　　　　 C．氯化铵和氢氧化钡　　　　 D．氧化铁与稀硫酸
（3）在一定条件下，A与B能发生反应生成C和D，反应前后四种物质微观图如下：
下列结论，能从该图示得出的是　　　　　　（填字母序号）。
A．化学反应前后原子的种类不变　　　　 B．化学反应前后原子的个数不变
C．化学反应前后元素的种类不变　　　　 D．化学反应前后分子的种类改变
（4）通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题：
①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有　　　　　　。
②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由　　　　　　。

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实验是人们认识物质的重要手段，关于下列四个实验的论述错误的是（　　）


玻璃棒的作用是引流	酸类物质具有相似的化学性质，但由于酸根离子不同，其性质也存在差异	通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出：反应物的浓度影响反应的剧烈度	导管的长度对蒸馏效果没有影响

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实验是人们认识物质的重要手段，关于下列四个实验的论述错误的是


玻璃棒的作用是引流	酸类物质具有相似的化学性质，但由于酸根离子不同，其性质也存在差异	通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出：反应物的浓度影响反应的速率	导管的长度对蒸馏效果没有影响

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化学实验是探究物质的组成、性质与制取重要方法和手段．
（1）A、B二个研究物质组成的实验．请回答：

①导致A实验测定结果偏小的可能原因有________（举一例）．
②B实验通过验证反应产物并根据化学反应前后________种类不变来推断甲烷的组成．
（2）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图所示的实验：

根据上述实验现象，推断氨气的两条物理性质________、________．
（3）根据下列实验装置图，回答问题：

（Ⅰ）写出标有序号的仪器名称：①________，②________；
（Ⅱ）连接装置A与C，用氯酸钾制取氧气，反应方程式为________，
实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是________．
（Ⅲ）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为________，收集装置应选________．反应的化学方程式为________．
（Ⅳ）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接________装置，连接该装置的目的是________，实验结束后，先用弹簧夹将连接两个装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是________．
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通过化学课程的学习，我们知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质，其变化规律的学科下列关于化学的认识错误的是（　）
A.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起到重要的作用
B.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境
C.化学方法可以创造自然界根本不存在的物质
D.化学会产生有毒有害的物质，应尽量少用

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化学是一门以实验为基础的学科，实验是研究物质组成和性质的重要手段。
（1）空气和水是一切生命赖以生存的根本，没有空气和水就没有生命。通过电解水可以知道水的组成，下图是电解水的简易装置，管A、管B中的气体的质量比是_____，在电解水的过程中，保持不变的粒子是_____,电解水实验结论是_____.
（2）利用如图所示装置来探究可燃物燃烧的条件。
①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧条件之一是_____。
②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。
③烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。

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化学研究的对象是
A．研究自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质
B．化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境
C．材料、能源、环境和生命科学
D．物质的组成、结构、性质及其变化规律

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实验是化学学习的重要手段，它能帮助人们认识物质的性质，同时能感悟微观粒子的特征．请根据以下实验回答问题．
【实验1】某校兴趣小组用图1装置加热碱式碳酸铜．
（1）实验观察到绿色粉末变黑色，由此现象比较物质的热稳定性：绿色粉末______黑色粉末．（填写“大于”、“小于”、“等于”）
（2）为检验气体产物烧杯中盛放的试剂是______（填写名称）．
（3）实验结束时的正确操作顺序是______．（填写序号）
①熄灭酒精灯 ②将导管从烧杯中取出
【实验2】为了研究微粒间的空隙，某校兴趣小组同学做了水和酒精混合的实验．取一根约30cm长一段封口的细玻璃管．先往玻璃管中加入的物质应是______，你的理由是______．
【实验3】高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，又称为“PP粉”．它是一种紫黑色固体，取少量固体，做如图实验．
（1）实验步骤①中操作a的名称是______，其作用是______．
（2）上述实验中，步骤______（选填实验步骤的序号）说明物质是可分的．
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研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．

化学反应	化学方程式	简答
硫在氧气中燃烧	________	产生________色的火焰
铁在氧气中燃烧	________	反应的基本类型为________反应
铁与硫酸铜溶液反应生成铜与硫酸亚铁溶液	________	硫酸铜溶液的颜色为________色
氯酸钾和二氧化锰制氧气	________	反应中二氧化锰是________剂

（5）如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中

表示氧原子、

表示碳原子，则该反应的化学方程式为：________该反应属于基本反应类型________反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是________．

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研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．

化学反应	化学方程式	简答
硫在氧气中燃烧	________	产生________色的火焰
铁在氧气中燃烧	________	反应的基本类型为________反应
铁与硫酸铜溶液反应生成铜与硫酸亚铁溶液	________	硫酸铜溶液的颜色为________色
氯酸钾和二氧化锰制氧气	________	反应中二氧化锰是________剂

（5）如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中

表示氧原子、

表示碳原子，则该反应的化学方程式为：________该反应属于基本反应类型________反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是________．

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