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研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
| 化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
| 硫在氧气中燃烧 | ________ | 产生________色的火焰 |
| 铁在氧气中燃烧 | ________ | 反应的基本类型为________反应 |
铁与硫酸铜溶液反应生成
铜与硫酸亚铁溶液 | ________ | 硫酸铜溶液的颜色为________色 |
| 氯酸钾和二氧化锰制氧气 | ________ | 反应中二氧化锰是________剂 |
（5）如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中
表示氧原子、
表示碳原子，则该反应的化学方程式为：________该反应属于基本反应类型________反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是________．
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研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
| 化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
| 硫在氧气中燃烧 | ________ | 产生________色的火焰 |
| 铁在氧气中燃烧 | ________ | 反应的基本类型为________反应 |
铁与硫酸铜溶液反应生成
铜与硫酸亚铁溶液 | ________ | 硫酸铜溶液的颜色为________色 |
| 氯酸钾和二氧化锰制氧气 | ________ | 反应中二氧化锰是________剂 |
（5）如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则该反应的化学方程式为：________该反应属于基本反应类型________反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是________．
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研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）细铁丝在氧气中燃烧________；
（2）红磷在空气中燃烧________；
（3）有水生成的化合反应________；
（4）煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳：________；该反应是________（选填“吸热”或“放热”）反应．
（5）常温下实验室制取氧气________；
（6）某些物质溶于水电离出自由移动的________而使溶液能导电．在氯化钠溶液中存在的微粒是：________（填写微粒符号），因为________的缘故，所以氯化钠溶液不显电性．
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研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）细铁丝在氧气中燃烧________．
（2）红磷在空气中燃烧________．
（3）有水参加的分解反应________．
（4）教育部发出号召，自10月26日起，全国中小学生开展长跑活动．小王同学长跑后，感觉腿部酸痛，因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为________，属于________（选填缓慢、剧烈）氧化反应．
（5）如示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中
表示氧原子、
表示碳原子，则请回
应的化学方程式为：________，两种反应物的化学计量数（用符号表示）为________，该示意图说明了化学反应的实质是________．
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化学是一门以实验为基础的科学．研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题．
（1）镁带在氧气中燃烧________．镁粉常用来制作________．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊试液________，观察到的现象是________．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水________，观察到的现象是________，若持续通入二氧化碳，你看到的现象是________
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气________，其中二氧化锰起________作用．用符号表示过氧化氢中氧元素的化合价________．
上述反应中，属于化合反应的是________，属于分解反应的是________（填写序号）．
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实验是研究物质的性质及其变化规律的重要手段，请根据下述实验内容回答问题。
小资料：
1．白磷的着火点为40℃。
2．浓盐酸和浓氨水均是具有挥发性的无色液体，挥发出的氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵。
（1）图A为测定空气中氧气含量的实验。锥形瓶内空气体积为220mL，注射器中水的体积为50mL，实验时先夹紧弹簧夹，将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，白磷燃烧的化学方程式为________。将锥形瓶从热水中取出，待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象是________。
（2）图B为探究分子运动的实验，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，发现在玻璃管内形成了环状白烟且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。由此得到的结论是________ 。
（3）在验证二氧化碳与水反应实验中,为证明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如图C所示的装置,应采取的实验操作顺序是________(填数字序号,可重复选用)。
①从b端通氮气；②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；③从a端通二氧化碳；④从分液漏斗中滴加适量水
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实验是化学学习的重要手段，它能帮助人们认识物质的性质，同时能感悟微观粒子的特征．请根据以下实验回答问题．
【实验1】某校兴趣小组用图1装置加热碱式碳酸铜．
（1）实验观察到绿色粉末变黑色，由此现象比较物质的热稳定性：绿色粉末______黑色粉末．（填写“大于”、“小于”、“等于”）
（2）为检验气体产物烧杯中盛放的试剂是______（填写名称）．
（3）实验结束时的正确操作顺序是______．（填写序号）
①熄灭酒精灯 ②将导管从烧杯中取出
【实验2】为了研究微粒间的空隙，某校兴趣小组同学做了水和酒精混合的实验．取一根约30cm长一段封口的细玻璃管．先往玻璃管中加入的物质应是______，你的理由是______．
【实验3】高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，又称为“PP粉”．它是一种紫黑色固体，取少量固体，做如图实验．
（1）实验步骤①中操作a的名称是______，其作用是______．
（2）上述实验中，步骤______（选填实验步骤的序号）说明物质是可分的．
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(6分) 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。
（1）通过研究下图所示的变化，可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源
的 （填“正”或“负”）极。
（2）化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应，没有明显热量变化的是 （填字母序号）。
A．镁条与稀盐酸 B．生石灰与水 C．氯化铵和氢氧化钡 D．氧化铁与稀硫酸
（3）在一定条件下，A与B能发生反应生成C和D，反应前后四种物质微观图如下：
下列结论，能从该图示得出的是 （填字母序号）。
A．化学反应前后原子的种类不变 B． 化学反应前后原子的个数不变
C．化学反应前后元素的种类不变 D．化学反应前后分子的种类改变
（4）通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题：
①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有 。
②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由 。
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化学实验是探究物质的组成、性质与制取重要方法和手段．
（1）A、B二个研究物质组成的实验．请回答：
①导致A实验测定结果偏小的可能原因有________（举一例）．
②B实验通过验证反应产物并根据化学反应前后________种类不变来推断甲烷的组成．
（2）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图所示的实验：
根据上述实验现象，推断氨气的两条物理性质________、________．
（3）根据下列实验装置图，回答问题：
（Ⅰ）写出标有序号的仪器名称：①________，②________；
（Ⅱ）连接装置A与C，用氯酸钾制取氧气，反应方程式为________，
实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是________．
（Ⅲ）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为________，收集装置应选________．反应的化学方程式为________．
（Ⅳ）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接________装置，连接该装置的目的是________，实验结束后，先用弹簧夹将连接两个装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是________．
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多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，写出下列化学反应的符号表达式：有黑色固体生成的化合反应______________。
（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是____________（填序号）。
A稀有气体用作焊接金属保护气
B铜用于制导线
C氮气用作食品防腐剂
D氧气用于医疗急救
（3）化学还研究物质的结构，如金属镁是由镁_________构成的，氯化钠是由__________（写出符号）构成的。
（4）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：_________________。
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终未上升至1刻度处。则可能的原因是_____________（写一条）。
③瓶内红磷最终熄灭，则可以推知瓶内剩余主要气体的化学性质为____________。
表示氧原子、
表示碳原子，则该反应的化学方程式为：________该反应属于基本反应类型________反应（填化合、分解反应）；该示意图说明了化学反应的实质是________．
表示氧原子、
表示碳原子，则请回
