阅读材料，完成下列要求。材料：在社会主义建设中，中苏两国对各自社会主义发展阶段的认识都经历...

阅读材料，完成下列要求。

材料：在社会主义建设中，中苏两国对各自社会主义发展阶段的认识都经历了一系列探索。

苏联：1936年，生产资料社会主义改造完成，斯大林宣布建成了社会主义社会。1939年宣布向共产主义过渡。1959年，赫鲁晓夫断言苏联已进入“全面展开共产主义社会建设的时期”。1961年宣布在20年内“将基本上建成共产主义社会”。1967年，勃列日涅夫宣称苏联建成了“发达的社会主义社会”。1977年苏联宪法载明“苏联已经建成发达的社会主义社会”。

中国：1956年，中共八大宣告社会主义改造基本完成，社会主义制度基本建立。八届二中全会上又提出“要用十年赶英，二十年赶美，五十年实现共产主义”。1987年，中共十三大比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论，指出我国的社会主义社会还处在初级阶段。从社会主义改造基本完成，到社会主义现代化的基本实现，至少需要上百年时间。

结合材料和苏、中社会主义建设的史实，谈谈你对”正确认识社会主义发展阶段的“探索”的认识，并对你的认识进行简要阐述。（要求：结论明确，依据史实．阐释充分，逻辑严谨，表述清楚）

高三历史连线题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成要求。

与所谓“器物→制度→文化”的三阶段说不同，近代中国人实际上经历的探索过程是“西化→反西化→现代化”。进一步看，近代以来中国的发展更像是“两条线”：在一条线上人们努力地追求制度的变革；而在另一条线上人们在不断地折腾“文化”，不断地在“西化”与“反西化”之间反复

——摘自秦晖《“西化”“反西化”还是“现代化——太平天国、义和团与辛亥革命的比较》

结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕“三阶段”或者“两条线”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

高三历史连线题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料

国际经济秩序的发展和演变经历了以下四个阶段：

——摘编自刘笑瑜《国际经济秩序的演变过程及决定因素》

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料　 当年关于“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，触及的不是一个纯粹理论问题，而更是一个实践问题……40年前，从“实践是检验真理的唯一标准”讨论开始，解放思想，实事求是，改革开放，开启了中国社会主义现代化建设的新时期。自1949年中华人民共和国成立，中国逐步走上了社会主义现代化发展道路，这是前无古人的历史进程。我们最初主要是学习苏联经验，后来以苏联发展的失错误前车之鉴，立足本国实际探索中国特色社会主义道路。在经历过“大跃进”“文化大革命”等曲折和教训之后，反思和创新中国发展道路，成为当时最迫切需要解决的历史课题。

——摘编自郭湛《实践铸就中国道路自信》（2018年5月）

（1）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“‘实践是检验真理的唯一标准’的讨论，触及的更是一个实践问题”的理解。

（2）结合材料和所学知识，说明新中国成立以来，解放思想“是中国社会发展的动力之源”。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

（题文）（20世纪的战争与和平）阅读材料，完成下列要求。

材料　 （1973年）“斋月战争”结束后，埃及总统萨达特认识到，继续使用武力不仅不能达到收复失地的目的，而且难于从事经济建设，将陷入日益依赖苏联的境地，因此转而与美国接触，采取了通过和平谈判解决阿以争端的方针……在美国斡旋下，1974年—1975年，埃以之间两次达成脱离军事接触的协议，以军撤出西奈部分地区……1977年11月，萨达特提出中东“和平倡议”，并访问耶路撒冷，同以色列总理贝京会晤，从而打开了埃以对话的大门。1978年，在美国总统卡特的撮合下，萨达特和贝京在美国谈判，签订了包括《关于实现中东和平的纲要》和《关于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要》在内的“戴维营协议”。……1978年，经过谈判，埃及、以色列、美国在华盛顿签署了《埃以和平条约》从而结束了两国间历时30年之久的战争状态。……1982年，埃及收复了整个西奈领土。

——摘编自《从分散到整体的世界史•当代史》

（1）结合材料和所学知识，指出埃以和谈出现的原因。

（2）结合材料和所学知识，概括埃以和谈的影响。

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

世界经济发展情况表明，并不存在一套固定不变的经济模式，各国可以根据生产力发展的要求，结合本国国情，在各个不同发展阶段创造出与之相适应的和有利于推动经济发展的经济模式。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。

——《大国崛起》解说词

注：以1932年生产指数为100。

20世纪30年代前半期，美国经济开始小幅回升，后半期出现明显复兴的迹象。工业指数到1937年已恢复到危机前的水平。国有企业资本1939年比1929年增加了近l倍。美国工业产量占资本主义世界工业的比重，由1929年的48.5％上升到1945年的60％。1940年美国国民收入基本恢复到危机爆发前水平。

材料三　 列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；而斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐。斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，怎么有内部来积累呢，那主要当然要来自于农业。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料四　 对于怎样建设社会主义这一重大问题，我们党经过长期探索，在理论上突破了只有资本主义才能搞市场经济、社会主义不能搞市场经济的误区，深刻认识到计划多还是市场多不是社会主义与资本主义的本质区别，社会主义也可以搞市场经济，从而形成了社会主义市场经济理论。

——《当代中国发展进步根本制度保障》

（1）依据材料一和所学知识，概括指出荷兰、英国和美国三国对市场经济是怎样创新和发展的。

（2）依据材料二和所学知识，指出美国在1929—1945年“生产恢复”的变化情况并分别分析其主要原因。概括指出美国在“生产恢复”中所开创的市场经济新模式对美国在二战后初期经济发展的作用。

（3）依据材料三和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的。依据所学知识，概括斯大林时代所形成的经济社会管理模式并概要评述这种经济社会管理模式。

（4）依据上述材料和所学知识，谈谈你对经济体制的认识。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

图11中两组图片反映了我国和前苏联不同历史阶段的经济发展状况，请任选其中一组，提取信息，拟定一个论题进行对比阐述。（要求：选组分明、论题扣图、史实准确、比较合理、论述清晰）

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 我国钱币自商代起源后，钱币形态经历了一个由低级向高级不断发展的过程。

——摘录自张宏明《钱币》

提取材料中关于钱币的任意一项历史信息，并结合中国古代史的相关知识予以说明。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

高三历史论述题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料人类各文明的存在和发展具有一般的基本规律。犹如一个有机体，每个文明都会经历起源、成长、衰落和解体四个阶段。文明兴衰的基本原因是挑战和应战。一个文明，如果能够成功地应对挑战，那么它就会诞生和成长起来；反之，如果不能成功地应对挑战，那么它就会走向衰落和解体

——【英】阿诺德·汤因比《历史研究》

根据材料并结合所学的世界史知识，评析汤因比关于“挑战与应战”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，论述要观点明确、史论结合。）

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料人类各文明的存在和发展具有一般的基本规律。犹如一个有机体，每个文明都会经历起源、成长、衰落和解体四个阶段。文明兴衰的基本原因是挑战和应战。一个文明，如果能够成功地应对挑战，郅么它就会诞生和成长起来；反之，如果不能成功地应对挑战，那么它就会走向衰落和解体。

——阿诺德•汤因比《历史研究》

根据材料并结合所学的世界史知识，评析汤因比关于“挑战与应战”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，论述要观点明确、史论结合。）

高三历史连线题中等难度题查看答案及解析