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下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据：当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么？
组别
长度（um）
直径（um）
壁厚度（um）
细胞体积（um）
液泡体积（um）
阶段1
26
24
2
12600
600
阶段2
36
330
2
336000
273000
A．只吸收水分 B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质 D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
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下表是细胞生长前（阶段1）和生长后（阶段2）的一些数据：
组别
长度（um）
直径（um）
壁厚度（um）
细胞体积（um）
液泡体积（um）
阶段1
26
24
2
12600
600
阶段2
36
33
2
336000
273000
当细胞从阶段1过渡到阶段2发生的变化是（ ）
A．只吸收水分 B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质 D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
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下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据：
组别
长度（um）
直径 （um）
壁厚度（um）
细胞体积 （um）
液泡体积 （um）
阶段1
26
24
2
12600
600
阶段2
36
330
2
336000
273000
当细胞从阶段1过度到阶段2发生了
A．只吸收水分 B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质 D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
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下表是植物细胞生长过程中的两个阶段变化的一些数据：
组别
长度(urn)
直径(um)
壁厚度(um)
细胞体积(um)
液泡体积(urn)
阶段1
26
24
2
12600
600
阶段2
36
330
2
336000
273000
当细胞从阶段l过渡到阶段2时发生了什么（ ）
A．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质 B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质 D．只吸收水分
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表1为一植物细胞在两个不同的阶段细胞大小的一些数据。下列各图中，正确反应从阶段I到阶段II在植物细胞中发生的变化的是（ ）
长度
直径
细胞壁厚度
细胞体积
液泡体积
阶段Ⅰ
26μm
24μm
2μm
12600μm3
600μm3
阶段Ⅱ
36μm
330μm
2μm
336000μm3
273000μm3
A．①④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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下表所示为细胞生长前和生长后的一组数据：
组别
细胞长度
(μm)
细胞直径
(μm)
细胞壁厚度(μm)
细胞体积
(μm3)
液泡体积
(μm3)
生长前
26
24
2
12600
600
生长后
36
33
2
336000
273000
在细胞的生长过程中，细胞
A．只吸收水分 B．既吸收水分又合成纤维素
C．既吸收水分又合成蛋白质 D．既吸收水分又合成蛋白质和纤维素
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下表是一个植物细胞在两个阶段中细胞大小的一些数据，分析从阶段Ⅰ到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化，不正确的是
A．细胞内蛋白质的合成量大于分解量
B．细胞内不合成纤维素
C．细胞吸收水分
D．细胞内含一定浓度的生长素
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激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、B、C 三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L 激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L 激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹
回答下列问题：
（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为______。
（2）A组侧芽附近的生长素浓度______（填“高于”“低于”或“等于”）B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是______
（3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是______，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量______（填“大于”“小于”或“等于”）A组的生长量。
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激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、B、C 三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L 激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L 激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹
回答下列问题：
（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为______。
（2）A组侧芽附近的生长素浓度______（填“高于”“低于”或“等于”）B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是______
（3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是______，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量______（填“大于”“小于”或“等于”）A组的生长量。
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激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
2mg/L激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹
回答下列问题：
（1）顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为_____，是由于____（填“顶芽”或“侧芽”）对生长素浓度更敏感。
（2）A组侧芽附近的生长素浓度__（填“高于”“低于”或“等于”）B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是_________。
（3）根据B组和C组的实验结果，能得出的结论是___________。
（4）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D。D组的处理是______，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量_____（填“大于”“小于”或“等于”）A组的生长量。
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