文言文阅读
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1.解释下列句子中加括号的字（4分）
邻居有烛而不（逮）
衡乃与其（佣）作
（资）给以书
遂成（大学）
2.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是( ) （2分）
| A．以俟夫观人风者得焉 |
| B．不以物喜 不以己悲 |
| C．何以战 |
| D．必以分人 |
3.出自这个故事的一个成语是（ ），从字面上看，这个成语的意思是（ ），现在用这个成语形容（ ）（用四字短语作答）（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题
文言文阅读
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1.解释下列句子中加括号的字（4分）
邻居有烛而不（逮）
衡乃与其（佣）作
（资）给以书
遂成（大学）
2.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是( ) （2分）
| A．以俟夫观人风者得焉 |
| B．不以物喜 不以己悲 |
| C．何以战 |
| D．必以分人 |
3.出自这个故事的一个成语是（ ），从字面上看，这个成语的意思是（ ），现在用这个成语形容（ ）（用四字短语作答）（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
（7分）
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪之，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释: 佣作，被雇佣劳动、劳作。
1.解释下列句中加点的词。（3分）
①主人怪之 （ ） ②衡乃与其佣作 （ ）
③资给以书 （ ）
2.翻译下列句子。（2分）
衡乃与其佣作而不求偿 ：
3.出自这个故事的一个成语是 ，现在用这个成语形容 。 （2分）
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匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1.解释下列句子中加括号的字（4分）
邻居有烛而不（逮）
衡乃与其（佣）作
（资）给以书
遂成（大学）
2.语句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是( ) （2分）
| A．以俟夫观人风者得焉 |
| B．不以物喜 不以己悲 |
| C．何以战 |
| D．必以分人 |
3.出自这个故事的一个成语是（ ），从字面上看，这个成语的意思是（ ），现在用这个成语形容（ ）（用四字短语作答）（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文，回答问题。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学③。
注释：①逮：及。 ②穿壁：在墙上凿洞。 ③大学：大学问家。
1.解释下列句中加点的词。
(1)资给以书___________________ (2)衡乃与其佣作而不求偿___________________
2.下列句子中“而”字用法不同的一项是( )
A. 邻舍有烛而不逮 B. 匡衡勤学而无烛
C. 与其佣作而不求偿 D. 学而时习之
3.下列句子中“以”字用法不同的一项是( )
A. 以书映光而读之 B. 资给以书
C. 人多以书假余 D. 以中有足乐者
4.翻译文中画线的句子。
5.由本文而来的一个形容勤学的成语是___________，再写出三个由勤学故事而来的
成语：___________、___________、___________。
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阅读课外短文
凿壁借光（6分）
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
[注释]①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。
1.解释下列句中划线词的意思。（2分）
⑴衡乃穿壁引其光 （ ） ⑵以书映光而读之（ ）
2.对文中划线句的翻译正确的一项是（ ）（2分）
| A．我愿意得到你家的书，读遍它。 |
| B．我希望能得到你家的书，全部读一遍。 |
| C．我愿意得到你家的书，全部读一遍。 |
| D．我希望能得到你家的书，读遍它。 |
3.文章表现了匡衡什么精神?（2分）
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凿壁借光（10分）
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
[注释]①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。
1.解释下列句中划线词的意思。（4分）
⑴衡乃穿壁引其光 （ ） ⑵以书映光而读之（ ）
⑶衡乃与其佣作而不求偿 （ ） ⑷遂成大学（ ）
2.对文中划线句的翻译正确的一项是（ ）（3分）
| A．我愿意得到你家的书，读遍它。 |
| B．我希望能得到你家的书，全部读一遍。 |
| C．我愿意得到你家的书，全部读一遍。 |
| D．我希望能得到你家的书，读遍它。 |
3.文章表现了匡衡什么精神?（3分）
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凿壁偷光
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。
[注释]①[逮]及。②[穿壁]在墙上找洞。③[文不识]姓文名不识。④[资]借。⑤[大学]大学问家。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）衡乃与其佣作而不求偿 偿： （2）遂成大学 遂：
2.把下列语句翻译成现代汉语。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
3.由本文而来的一个形容勤学的成语是凿壁偷光，请再写出两个由勤学故事而来的成语。
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阅读下面的课外文言文，完成后面题目。
匡衡好学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，资给以书，遂成大学。
1.解释下面句中加点的字。
（1）匡衡好学而无烛 ________ （2）主人怪而问之________
2.翻译句子。
衡乃与其佣作而不求偿。
3.由本文你能想到一个成语是：_________________。
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凿壁借光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人①大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作②而不求偿。主人怪，问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 (选自《西京杂记，卷二》)
（注释）①邑人:同县的人。②佣作:做雇工，劳作。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)愿得主人书遍读之 (2)遂成大学
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
3.从匡衡凿壁借光的故事中，你得到什么启示?
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课外文言文阅读
司马光勤学
司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（选自宋?朱熹《三朝名臣言行录》）
（注释）
“众兄弟既成诵而游息矣，……”既：已。
“俟能讽诵乃已，……”俟：等到。 讽诵：背诵。
“及长，遍览古籍，博闻强志，……”强志：记得牢。
1.解释下列句子中加点词语的意思。
（1）尝主编《资治通鉴》
（2）患记忆不若人
（3）或马上
2.对画线的句子“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（ ）
A. 等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。
B. 等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。
C. 依靠他的强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。
D. 依靠他的强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）的古代书籍。
3.司马光学习的特点是？（用自己的话回答）
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