古诗文阅读（21分）
（一）社 日①（4分）
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。②豚栅（tún zhà）：小猪猪圈。
1.前两句描绘了稻粱、 、 等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）
2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）
七年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗文阅读（21分）
（一）社 日①（4分）
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。②豚栅（tún zhà）：小猪猪圈。
1.前两句描绘了稻粱、 、 等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）
2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）
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社 日①（4分）
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。②豚栅（tún zhà）：小猪猪圈。
1.前两句描绘了稻粱、 、 等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）
2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）
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阅读《西游记》节选，完成下面小题
话表寇员外既得回生，复整理了幢幡鼓乐，僧道亲友，依旧送行不题。却说唐僧四众，上了大路。果然西方佛地，与他处不同。见了些琪花瑶草，古柏苍松。所过地方，家家向善，户户斋僧。每逢山下人修行，又见林间客诵经。师徒们夜宿晓行，又经有六七日，忽见一带高楼，几层杰阁。真个是：
冲天百尺，耸汉凌空。低头观落日，引手摘飞星……
三藏举鞭遥指道：“悟空，好去处耶!”行者道：“师父，你在那假境界，假佛像处，倒强要下拜；今日到了这真境界，真佛像处，倒还不下马，是怎的说?”三藏闻言，慌得翻身跳下来，已到了那楼阁门首。只见一个道童，斜立山门之前，叫道：“那来的莫非东土取经人么?”长老急整衣，抬头观看。见他：
身披锦衣，手摇玉麈……
师徒们沐浴了，不觉天色将晚。就于玉真观安歇。
次早，唐僧换了衣服，披上锦襕袈裟，戴了毗卢帽，手持锡杖，登堂拜辞大仙。大仙笑道：“昨日褴缕，今日鲜明。观此相，真佛子也。”三藏拜别就行。大仙道：“且住，等我送你。”行者道：“不必你送，老孙认得路。”大仙道：“你认得的是云路。圣僧还未登云路，当从本路而行。”行者道：“这个讲得是。老孙虽走了几遭，只是云来云去，实不曾踏着此地。既有本路，还烦你送送。我师父拜佛心重，幸勿迟疑。那大仙笑吟吟，携着唐僧手，接引旃坛上法门。原来这条路不出山门，就自观宇中堂穿出后门便是。大仙指着灵山道：“圣僧，你看那半天中有祥光五色，瑞蔼千重的，就是灵鹫高峰，佛祖之圣境也。”唐僧见了就拜。行者笑道：“师父，还不到拜处哩。常言道：‘望山走倒马。’离此镇还有许远，如何就拜！若拜到顶上，得多少头磕是?”大仙道：“圣僧，你与大圣、天蓬、卷帘四位，已此到于福地，望见灵山，我回去也。”三藏遂拜辞而去。
大圣引着唐僧等，徐徐缓步，登了灵山。不上五六里，见了一道活水，滚浪飞流，约有八九里宽阔，四无人迹。三藏心惊道：“悟空，这路来得差了。敢莫大仙错指了?此水这般宽阔，这般汹涌，又不见舟楫，如何可渡?”行者笑道：“不差，你看那壁厢不是一座大桥?要从那桥上行过去，方成正果哩。"长老等又近前看时，桥边有一扁，扁上有“凌云渡”三字。原来是一根独木桥……三藏心惊胆战道：“悟空，这桥不是人走的。我们别寻路径去来。”唐僧摇手，八戒、沙僧咬指道：“难，难，难!”行者又从那边跑过来，拉着八戒道：“呆子，跟我走，跟我走!”那八戒卧倒在地道：“滑，滑，滑!走不得!你饶我罢!让我驾风雾过去!”行者按住道：“这是什么去处，许你驾风雾?必须从此桥上走过，方可成佛。”八戒道：“哥啊，佛做不成也罢，实是走不得!”行者笑道：“正是路，正是路!”八戒慌了道：“这是路，那个敢走?水面又宽，波浪又涌，独独一根木头，又细又滑，怎生动脚?”行者道：“你都站下，等老孙走个儿你看。”
1.师徒四人来到灵山脚下，唐僧是如何脱却凡胎，登上灵山的?
2.师徒四人长途跋涉，历尽千辛万苦，为何只求得无字真经?他们又是如何换得有字真经的?
3.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终得正果，请问：唐僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号?画线句写唐僧、八戒、沙僧都说难有什么作用?请结合文中相关情节说说你对孙悟空、唐僧人物形象的认识。
4.“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，具体说明这一特点。
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课外文言文阅读 (4分)
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 《方舆胜览》
[注释] [媪]ǎo，年老的妇女。
1.、翻译句子：（2分）
太白感其意，还卒业。译：
2.、读完此文谈谈你的感想。（2分）
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阅读下面古诗，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.诗人游山西村有哪些亲切感受？（答案不超过15个字）
2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它，为什么？
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阅读下面这首诗，完成小题
辋川六言（其五）
王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。
2.细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。
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阅读下面古诗，回答下列小题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.这首诗的作者是____________（朝代）的____________，全诗紧扣____________字展开叙述。
2.诗的颔联蕴含了丰富的哲理，请简要分析。
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古诗文阅读与积累
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是( )
A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。
B. “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C. “潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺风力又不猛。
D. “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳
2.关于这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。
C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突显了新生事物的强大生命力
D. 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的。
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阅读下面古诗词，完成小题。（18分）
【古诗阅读】
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1.结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。（2分）
2.第三联可谓驰誉当时，传诵后世。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春闯入旧年，将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法，赋予“海日”和“江春”人的意志和情思，还表现出具有普遍意义的生活真理，给人以
的艺术力量。(2分)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首古诗，回答后面问题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
(1)对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A．诗中运用叠词“家家”、“处处”，既使诗前后形式工整，同时读起来也具有一定的韵律美。
B.“黄梅时节”、“青草池塘”交代了诗人约客的时间与地点，同时也渲染了诗情画意的约客环境。
C.客人“夜半”还未来，很可能是“家家雨”导致行途不便，但诗人仍在等待，侧面说明客人对诗人的重要性，也能表现两人之间有着深厚情谊。
D.“落灯花”照应前文的“夜半”，点明了诗题。
(2)诗中的“敲”字换成“玩”字好不好？请说明理由。
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