下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,有关描述错误的是
A. 图1中①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊套袋处理
B. 图2中Dd的分离可能发生在减数第一次分裂,不可能发生在减数第一次分裂
C. 图3可用于验证F1的基因型
D. 图2的实质是等位基因D、d随同源染色体1、2的分离而分离
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下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,有关描述错误的是
A. 图1中①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊套袋处理
B. 图2中Dd的分离可能发生在减数第一次分裂,不可能发生在减数第一次分裂
C. 图3可用于验证F1的基因型
D. 图2的实质是等位基因D、d随同源染色体1、2的分离而分离
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下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是
A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊套袋处理
B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔假说—演绎的核心内容
C. 图3为测交实验遗传图谱
D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子
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下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是( )
A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理
B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔提出的分离规律的核心内容
C. 图3为测交实验遗传图谱
D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子
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孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是( )
A.①和②的操作同时进行
B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要对雌蕊套袋
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孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是( )
A.①和②的操作同时进行 B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉 D.②的操作后要对雌蕊套袋
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孟德尔做了如右图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是
A.①和②的操作是同时进行的
B.①的操作人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要对雌蕊套袋
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孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,下列描述错误的是
A.①和②的操作同时进行
B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋
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孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验,下列描述错误的是
A.①和②的操作同时进行
B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋
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下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述,正确的是
A.进行杂交实验时,要对母本进行去雄套袋,父本无须特殊处理
B.母本的去雄操作应在花瓣完全展开时进行,去雄后要及时套袋
C.待花粉成熟,将花粉涂到母本雌蕊柱头上后,,无须继续套袋
D.子一代自交时也要进行套袋,以防止外来花粉的干扰
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其科学方法的叙述,正确的是
A. 人工授粉后可不进行套袋处理
B. 孟德尔提出的遗传因子的分离,极好地解释了F2出现的性状分离现象,由此证明该定律的正确性
C. 子代中特殊分离比的出现,依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数
D. 若以F2的高茎豌豆自交,且每株收获相同数量的种子,种植后矮茎植株约占2/3
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