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1910年摩尔根团队偶尔在一群红眼果蝇的染色体中发现了一只白眼雄果蝇，于是摩尔根等人做了如图1的实验。图2是雄性果蝇的染色体组成示意图，A、a表示位于染色体上的基因。基因A（长翅）对a（残翅）完全显性。请据图回答：
（1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇______（写出两条）。亲代那只白眼雄蝇的出现最可能是______的结果。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果，对该实验结果提出了______的假说，为验证其假说，设计了测交方案对其进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让F1中的_______果蝇与F2中的白眼果蝇交配。
（3）图2所示雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只Ⅱ号染色体三体长翅雄果蝇。其基因组成可能为AAa或Aaa。AAa产生的原因为___________。
为确定该三体果蝇的基因组成，让其与残翅雌果蝇测交（假设染色体组成正常的配子均可育，染色体数目异常的配子50%可育）。
如果后代表现型长翅：残翅的比例为_______则该三体果蝇的基因组成为Aaa。
如果后代表现型长翅：残翅的比例为_______则该三体果蝇的基因组成为AAa。
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1910年摩尔根团队偶尔在一群红眼果蝇的染色体中发现了一只白眼雄果蝇，于是摩尔根等人做了如图1的实验。图2是雄性果蝇的染色体组成示意图，A、a表示位于染色体上的基因。基因A（长翅）对a（残翅）完全显性。请据图回答：
（1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇______（写出两条）。亲代那只白眼雄蝇的出现最可能是______的结果。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果，对该实验结果提出了______的假说，为验证其假说，设计了测交方案对其进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让F1中的_______果蝇与F2中的白眼果蝇交配。
（3）图2所示雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只Ⅱ号染色体三体长翅雄果蝇。其基因组成可能为AAa或Aaa。AAa产生的原因为___________。
为确定该三体果蝇的基因组成，让其与残翅雌果蝇测交（假设染色体组成正常的配子均可育，染色体数目异常的配子50%可育）。
如果后代表现型长翅：残翅的比例为_______则该三体果蝇的基因组成为Aaa。
如果后代表现型长翅：残翅的比例为_______则该三体果蝇的基因组成为AAa。
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分析果蝇的遗传实验问题
实验一：遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔跟在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现一只白眼雌果蝇，他想知道白眼形状事如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验
（1）根据上述杂交实验结果，你能获得哪些结论？
① 。
②
(2)根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是 。
实验二：已知果蝇中有眼(B)对无眼(b)为显性，该对基因位于常染色体上。二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇中IV号染色体只缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。现有一群正常染色体的有眼（纯合体、杂合体混在一起）和无眼果蝇，选取一部分果蝇受精卵，经处理、培养，筛选出了多只IV号染色体单体的有眼果蝇。
(3)欲探究无眼基因是否位于IV号染色体上，应设计的交配方案为：让多只IV号染色体单体的有眼果蝇与多只正常染色体 果蝇相互交配，观察并统计子一代的表现型比例。
如果子一代 ，则无眼基因位于IV号染色体上。
如果子一代 ，则无眼基因不是位于IV号染色体上。
（4）若无眼基因位于IV号染色体上，IV号染色体单体的有眼果蝇减数分裂中偶然出现一个BB型配子，最可能的原因是 。
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遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：
（1）根据上述杂交实验结果，你能获得哪些结论？① 。② 。 ③ 。
（2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是 。试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设（红眼基因为B、白眼基因为b）。
（3）为验证此假说是否正确，可选用 类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时，则假说是正确的。
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（共11分）遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：
（1）根据上述杂交实验结果，你能获得哪些结论？
① 。② 。 ③ 。
(2)根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是 。试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设（红眼基因为B、白眼基因为b）。
(3)为验证此假说是否正确，摩尔根选用 类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时，则假说是正确的。
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1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果 F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且 F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题：
（1）摩尔根所用的这只白眼雄果蝇的出现最可能是__________的结果。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)，且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际情况，摩尔根设计的测交方案应该是让_________与_________交配。
（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段(假设2)。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。
杂交方案： 选用___________为亲本进行杂交。
预测结果与结论： 如果子一代_______________，则假设1成立；
如果子一代_______________________，则假设2成立。
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1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题：
（1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果绳_____________(写出两条)。亲代那只白眼雄蝇的出现最可能是____________的结果。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)，且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让F1中的_________果蝇与___________果蝇交配。
（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2)。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。
杂交方案：选用__________________________________为亲本进行杂交。
预测结果与结论：
如果子一代___________________________________ ，则假设1成立；
如果子一代____________________________________，则假设2成立。
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1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题：
（1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇__________________________（写出两条）。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设（假设1），且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让F1中的____________果蝇与____________果蝇交配。
（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2）。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料）。
杂交方案：选用____________为亲本进行杂交。
预测结果与结论：
如果子一代________________________，则假设1成立；
如果子一代________________________，则假设2成立。
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1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题：
（1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇__________________________（写出两条）。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设（假设1），且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让F1中的____________果蝇与____________果蝇交配。
（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2）。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料）。
杂交方案：选用____________为亲本进行杂交。
预测结果与结论：
如果子一代________________________，则假设1成立；
如果子一代________________________，则假设2成立。
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摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上．请回答下列相关问题：
（1）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F1全是红眼果蝇，这表明 是显性性状；
（2）摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中，红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合 定律．
（3）F2红眼果蝇中有雌雄个体，而白眼果蝇全是雄性，可推测控制眼色的基因位于性染色体上．现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系．
杂交实验：
结果预期：
若子代中 ，说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因．若子代中 ，说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上．