阅读《峨眉山月歌》,回答下列问题
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
①《峨眉山月歌》作者是_____(朝代)的______(姓名)。
②用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读《峨眉山月歌》,回答下列问题
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
①《峨眉山月歌》作者是_____(朝代)的______(姓名)。
②用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
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阅读下面诗歌,回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(1)请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。
(2)诗中连用五个地名,请写出这五个地名,并结合诗歌内容说说这样写的作用。
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(一)阅读下面古诗,回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面这首唐诗,回答小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【注释】峨眉山是蜀中大山,也是蜀地的代称。李白是蜀人,因此峨眉山月也就是故园之月。此诗是李白初离蜀地时的作品,大约作于开元十三年(725年)以前。
1.发挥联想和想象,用自己的话描述“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”这两句诗所展现的画面。
2.本诗抒发了诗人什么样的思想感情。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
2.本诗表达了作者怎样的情怀?
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阅读诗歌,完成下面问题。(6分)
峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。(2分)
2.“影入平羌江水流”为我们展现了一幅怎样的画面?有何表达效果?(4分)
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阅读《峨眉山月歌》,完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
1.请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
2.这首诗构思巧妙,情感丰富,从中你读出了诗人哪些情感?
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阅读下面的一首诗,完成小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮状,影入平羌江水流”这个画面。
2.诗中连用五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。
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阅读下面一首诗,完成下列小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面一首诗,完成下列小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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