八年级化学解答题中等难度题
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兴趣小组设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
(选择药品)小红小组认为,选择药品的理由是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应;②____。
(查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
(设计实验)小明小组设计了如图的装置进行探究活动。
(步骤与现象)①测量试管的容积为50mL;②检查装置气密性良好;③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.
(反思与交流)⑴实验中利用了铜丝的______性;
⑵兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________;
⑶步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到 ________(填整数)mL处;
⑷步骤④中观察到试管中的现象有_______;
⑸小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是____。
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为了证明MnO2在低温条件下是KClO3发生化学反应的催化剂,某同学进行如下探究:
[提出问题]MnO2在低温下是KClO3的催化剂吗?
[设计实验]实验室某同学称取一份0.5gMnO2和两份1.5gKClO3,并设计如图实验
(1)你认为大试管装_____,小试管装_____;
(2)若实验成功,实验时,A、B两个集气瓶内均有气泡产生,但不同的是_____。
[讨论交流](3)上述实验探究了催化剂的_____性质,在此基础上还要继续探究,实验是_____。
(4)在某同学设计的实验结束后,先撤走酒精灯,你会看到的现象是_____。
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某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
(1)除去二氧化碳和水蒸气:图1中装置A的作用是吸收二氧化碳,装置B的作用是吸收水蒸气。
(2)除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理,除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图2),使用汞的优点有______。
A汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C无法观察装置中气体体积的变化
D得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差,产生误差的原因是______。
(4)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题
①仪器B的名称是______。
②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,其发生装置应选择的仪器有______(填序号),还必须补充的一种仪器是______。若用上述装置制氧气,反应的文字表达式为______。
③根据已有知识,收集氮气只能用______法,理由是______。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验,现收集一瓶含水约体积的氮气,该如何操作______。
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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢
B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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