某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是( )
A.起对照作用的是清水组和缓冲液组
B.所得结果不合理的是清水组
C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组
高三生物选择题中等难度题
某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是( )
A.起对照作用的是清水组和缓冲液组
B.所得结果不合理的是清水组
C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组
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为探究NaCl和CuS04对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行如表实验。下列叙述错误的是
A. 本实验结果也可用本尼迪特试剂鉴定
B. 加入缓冲液的目的是为了维持反应液中pH的稳定
C. 根据实验结果可得出对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+
D. 设置丙试管可确定Na+和S042-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
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人体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官,系统的协调活动,共同维持着内环境的相对稳定状态。下列与人体稳态相关叙述中错误的是 ( )
A.血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质,维持着pH的相对稳定
B.人体肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持
C.甲亢病人因代谢过于旺盛,其产热量往往高于散热量
D.水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定
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下列有关实验的研究过程或方法思路,不正确的是
A. 采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制
B. “探究生物体维持pH相对稳定”的实验中,清水组和缓冲液组都作为对照组
C. “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,不需要设置对照实验
D. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应
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下列关于实验的叙述正确的是
A. 观察人体口腔上皮细胞的线粒体时,用健那绿染色前需要先用盐酸处理
B. 在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中,清水组和缓冲液组都可作为对照组
C. 不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验
D. 可用澄清的石灰水检验CO2的生成,来探究酵母菌的呼吸方式
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登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒,科研人员用血清与病毒进行抗原-抗体杂交实验,实验处理及结果如下图所示。相关叙述正确的是
A. 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B. 由实验结果可知,不设置b组对得出实验结论不会有影响
C. c组不可作为抗原-抗体反应结果的参照
D. 登革热康复者的血清抗体能够与寨卡病毒结合
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内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述中错误的是( )
A.血浆pH值的相对稳定离不开血浆中缓冲物质的作用
B.血浆渗透压的大小主要取决于血中无机盐和蛋白质的含量
C.下丘脑功能异常和肝脏功能受损都会影响血浆渗透压
D.血糖的相对稳定是神经和体液共同调节的结果,肝脏病变不会导致血糖浓度异常
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下列实验试剂或材料与其实验名称或作用不符的是
A. 盐酸——洗去卡诺氏液,固定细胞形态
B. 70%的酒精——保存土壤小动物标本
C. 缓冲液——探究机体维持PH稳定的机制
D. 碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
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下列实验试剂或材料与其实验名称不符的是( )
A.盐酸——洗去卡诺氏液,固定细胞形态
B.70%的酒精——保存土壤小动物标本
C.缓冲液——探究机体维持PH稳定的机制
D.碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
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下列是“肝脏细胞DNA粗提取”实验的两个关键操作步骤,相关叙述错误的是
A. 步骤1中,加入柠檬酸钠缓冲液的目的是维持pH的稳定
B. 步骤1中,冰浴处理的主要原理是低温下DNA水解酶容易变性
C. 步骤2中,异戊醇的作用可能是使与DNA结合的蛋白质因变性而沉淀
D. 步骤2中,离心后应取上清液,因为DNA在2mol,L-1NaCl溶液中溶解度比较大
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