以下是研究世界历史的一些信息： 时间 地区 作者 书籍 记载的地理范围 古希腊 希罗多德 ...

以下是研究世界历史的一些信息，据此回答问题。

——摘编于齐世荣 吴于廑《世界史·总序》

据上述信息，评述研究历史视野的变化。（要求：论点明确，史论结合。）

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以下是研究世界历史的一些信息：

——录于齐世荣　 吴于廑《世界史》总序

据上述信息，评述研究历史视野的变化。

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以下是研究世界历史的一些信息

——摘编于齐世荣 吴于廑《世界史·总序》

据上述信息，评述研究历史视野的变化（要求论点明确，史论结合。）

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以下是研究世界历史的一些信息：

——摘编自齐世荣、吴于廑主编《世界史·总序》

据上述信息，评述研究历史视野的变化。（要求：论点明确，史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

——摘编于齐世荣吴于廑《世界史·总序》

根据两条或两条以上材料，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

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（共28分）对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史学习的几个重要能力。

材料一

——录于齐世荣　 吴于廑《世界史》总序

（1）据上述信息指出研究历史视野发生的变化（2分），结合所学说明发生变化的原因。（6分）

材料二 日军占领平津以后，日本军部决定速战速决，妄图在三个月内灭亡中国，国民政府在正面战场组织多次战役，抵抗日军侵略。为了打退日军对上海的进攻，中国军队同日本侵略者在上海及周围地区激战三个月。1937年11月上海失守，淞沪会战结束。但是，国民政府单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，无力阻止优势敌人的疯狂进攻。（关于正面战场溃败的原因，还有一种说法，认为是由于国民政府腐败造成的。）徐州等地失守。10月，广州、武汉也被日军占领。中国失去华北、华中、华南大片土地。

——2003年人民教育出版社出版的教材

抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场，两个战场基本上是相互配合的。抗日战争初期，国民党的正面战场发挥了重要作用。国民党组织了几次大的会战，其中淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想，使日军速战速决的计划归于失败；但由于敌强我弱，太原、上海、南京、徐州、广州、武汉等地相继失守。

——2012年岳麓出版社出版的教材

（2）比较两种版本对抗日战争初期情况的表述有何变化？（6分）你如何评价两种不同的表述？（2分）

材料三　 下列两幅图片，描述的是现代史上同一历史事件

（3）比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，指出创作者设计意图分别是什么？（6分）

材料四　 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，人少地多，干部分配不公，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。“从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动地互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到1500元以上，小毛驴更时兴，涨到了800元以上。”

——摘自任世江《高中历史必修课程专题解析》

（4）概述材料中关于“分田到户、包产到户”的其中一种观点（2分），并结合所学知识对你所概述的观点进行简要的论证。（4分）

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如表摘自齐世荣、吴于廑《世界史》总序，是研究世界历史的一些信息，对该表认识最准确的是

A. 是工业革命在史学上的反映

B. 体现了法西斯日耳曼民族优越论

C. 研究历史视野从孤立分散走向联系整体

D. 是西方资本主义发展的结果

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下表摘自齐世荣、吴于廑《世界史》总序，是研究世界历史的一些信息，对该表认识最准确的是

A．是工业革命在史学上的反映

B．体现了法西斯日耳曼民族优越论

C．研究历史视野从孤立分散走向联系整体

D．是西方资本主义发展的结果

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（20分）“什么是世界史？”这一看似简单的问题，人们却经历了长时间的探索。阅读材料，回答问题。

材料一   古希腊历史学家希罗多德所著《历史》主要记述希波战争希腊人的胜利，但涉及地中海及以外广大地区，这是希腊人已知的世界史。司马迁所著《史记》，主体是中国，但涉及范围几乎是亚欧大陆的一半，这是中国人已知的世界史。

——根据吴于廑《世界史·总序》

材料二   从十八世纪启蒙时代起，（世界）历史研究注重国别史（将世界各国历史汇编成世界史），而不注重人类史。

——斯塔夫里阿诺斯

材料三    “（世界）历史自身是复杂众多的统一整体，它的各部分互相联系着，互相依靠着，互相制约着”。  “我们不能把国别史之和看成世界史。”

——周谷城

材料四   学术上的苏联话语和中国政治上的革命话语相结合，决定了我国20世纪60—70年代的世界史研究具有鲜明的时代主题和特征：各国各时期的革命史、资本主义殖民侵略史、殖民地民族解放运动史、国际共产主义运动史等成为世界历史研究的主要领域。

——刘新成、刘文明《中国的世界史研究六十年》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，希罗多德与司马迁的“世界史”有何共同特点？形成的原因是什么？（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，与古代的世界史相比，18世纪的世界史有何发展？概述发展的原因。材料三反映了何种史观？（10分）

（3）根据材料四并结合所学知识，20世纪60—70年代中国的世界史研究的指导思想是什么？请分别用材料三的史观和材料四的史观阐述抗日战争胜利的意义。（6分）

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（34分）人类文明是多元、平等和包容的，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一　 古希腊历史学家希罗多德所著《历史》，主题在于记述希波战争中希腊人的胜利，但其涉及的范围，包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯，以及在此以北的草原地带，就是当时希腊人已知世界的历史。比希罗多德晚出的中国古代历史学家司马迁所著《史记》，全书的主体是汉天子统治之下的中国。但其所记史事的地理范围东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半。这是一部当时中国人已知世界的历史。

（1）据材料一，分析两部史学著作记述的共同点。（3分）结合所学，分析他们这样记述“世界历史”的原因。（6分）

材料二　 在欧风东渐的历史大潮中，西洋历法逐渐以各种途径进入中国人视野和日常生活之中。魏源较早地接受了西方传过来的“地球”和“经纬度”等概念。1877～1882年出使日本的黄遵宪对日本放弃沿用千年之夏历遽然改用阳历的做法颇不认同；十几年后，遍历亚欧美三大洲的黄遵宪，既认同阳历优于中历但又以为历不必改。1896年，开明的知识分子、近代出版家高梦旦从世界大同的国际化视角倡导改历。1897年，在思想界引领风骚的梁启超著文《改用太阳历法议》，大力鼓吹改历。1907年，在日本研修经济学的孟森发表《历法议》，从统计学角度论证阳历之便利，提出改用阳历的主张。民国肇建后历行改历，阳历最终成为全国一体遵行的官方历法。1912年8月，《教育杂志》发表文章，呼吁教育界应承担起引导民众改变旧思想、旧习惯以适应新历法的责任。

（2）依据材料二并结合所学，解读从晚清到民国西方历法在中国传播的变化历程。（14分）

【要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰，语言表述符合学科用语。】

材料三　 “文明的发展与借鉴”

（3）阅读上表，从“文明的发展与借鉴”的某个侧面，选出三个关键词，提炼一个主题；再补充一个符合该主题的关键词。运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。（11分）

【要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。】

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