下图为某稻田生态系统碳元素转移示意图，I、n表示过程，字母表示碳元素转移量。 下列叙述错误...

下图为某稻田生态系统碳元素转移示意图，I、n表示过程，字母表示碳元素转移量。 下列叙述错误的是

A．水稻田定期排水有利于水稻的Ⅱ过程

B．鱼的数量增加不一定降低水稻产量

C． 丁中的大部分生物可促进乙的I过程

D．在水稻生长期,该生态系统中a = b + d

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下图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是

A．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加

B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e

C．丙中的生物可组成多条食物链

D．调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法

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如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量，下列叙述正确的是（ ）

A. 水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加

B. 水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e

C. 丙中的生物可组成多条食物链

D. 调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法

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右图为某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是：

A．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加

B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a>b+c+e

C．丙中的生物可组成多条食物链

D．调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法

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常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析不正确的是

A. 调査丁中的小动物类群丰富度常用取样器取样法

B. 水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a＞（b＋c＋e）

C. 图中乙、丁两生物成分在碳循环过程中起着关键作用

D. e中包括未利用的能量，能被土壤微生物通过呼吸作用利用

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某稻田生态系统有卷叶螟、青娃等生物，图1是该生态系统碳循环过程的部分示意图，图2表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，字母表示各种能量值。请据图作答：

（1）物质循环是指化学元素在________和______之间往复运动，由此可见，图1中有一个缺少的过程，请在图中用箭头画出______。

（2）图2中，若M表示图1中该营养级生物所摄入的全部能量M2表示______，P表示______，从图2可以看出能量流动的规律是_________________。

（3）若图1中流经整个生态系统中的总能量为X，则第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是____%(用图中所给字母表示)。

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某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是

A．农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻

B．搁田时排出的水可能对水体造成污染

C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力

D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用

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某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行晒田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是

A．农民拔草、治虫可调整能量流动的方向，使能量较多地流向水稻

B．水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节

C.晒田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力

D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用

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某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆。下列叙述错误的是

A．农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻

B．搁田时排出的水可能对水体造成污染

C．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用

D．该农田生态系统中水稻具有的能量最多

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下列有关细胞呼吸原理的应用的叙述，错误的是

A. 用透气纱布包扎伤口能防止厌氧菌的繁殖

B. 对板结土壤松土，有利于根系吸收无机盐

C. 稻田定期排水，能防止根细胞进行无氧呼吸产生乳酸导致烂根

D. 慢跑等有氧运动，能防止肌细胞进行无氧呼吸，避免肌肉酸胀

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