阅读文言文,完成下列小题。
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆①:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆:质问仆人。②贾人:商人。
1.解释下面的划线词语。
(1)蹄啮伤人多矣( )
(2)不见是马( )
(3)贾人安能蓄之( )
(4)而偿其直( )
2.下面各项中“之”意义或用法与例句相同的一项是( )
例句:时人称陈谏议有古仁人之风
A.仆言为陈尧咨售之贾人矣
B.尧咨者,陈之子也
C.贾人安能蓄之
D.戒仆养之终老
3.翻译下列各句。
(1)仆言为陈尧咨售之贾人矣。
(2)负势竞上,互相轩邈。
(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
4.选文在为人处事方面给我们哪些有益的启示?
九年级语文文言文阅读困难题
阅读文言文,完成下列小题。
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆①:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆:质问仆人。②贾人:商人。
1.解释下面的划线词语。
(1)蹄啮伤人多矣( )
(2)不见是马( )
(3)贾人安能蓄之( )
(4)而偿其直( )
2.下面各项中“之”意义或用法与例句相同的一项是( )
例句:时人称陈谏议有古仁人之风
A.仆言为陈尧咨售之贾人矣
B.尧咨者,陈之子也
C.贾人安能蓄之
D.戒仆养之终老
3.翻译下列各句。
(1)仆言为陈尧咨售之贾人矣。
(2)负势竞上,互相轩邈。
(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
4.选文在为人处事方面给我们哪些有益的启示?
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(一)阅读下面短文,回答相关问题。 (6分)
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆①:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆:质问仆人。②贾人:商人。
1.. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是 (2分)
A.不可驭:驾驭 B.蹄啮伤人多矣 :踢
C.汝为贵臣:你 D.而偿其直:直接
2..下列句子翻译不正确的一项是 (2分)
A.不见是马:没有看到这匹马。
B.谏议遽招子:谏议马上召来儿子。
C.贾人安能蓄之:商人又怎么能养它呢?
D.戒仆养之终老:让仆人养它到老。
3..对上面短文的理解不正确的一项是 (2分)
A.陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也!”
B.陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C.“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D.“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲,勿施于人”这句名言。
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阅读下面文言文,回答问题。
宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,:“彼马何 以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣②,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其 直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官 名。②贵臣:朝廷的重臣。
1.解释下面句子中的加点词。
(1)不见是马,因诘仆 诘:(________)
(2)贾人安能蓄之 安:(________)
2.翻译文中画线句。
急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。
____________________________________________________
3.请用自己的话说出陈谏议的“古仁人之风”具体是什么?
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附加题(10分)
( 甲 )
宋陈谏议①家有劣马 , 性暴 , 不可驭 , 蹄啮伤人多矣。一日 , 谏议入厩 , 不见是马 , 因诘仆 : “ 彼马何以不见 ?” 仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者 , 陈谏议之子也。谏议遽召子 , 曰: “汝为贵臣② , 家中左右尚不能制 , 贾人安能蓄之 ? 是移祸于人也 !” 急命人追贾人取马 , 而偿其直。 戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
( 乙 )
范式字巨卿 , 少游学于太学 , 与汝南③张劭为友。劭字元伯 。 二人并告④归乡里。式谓元 伯曰 : “ 后二年当还 , 将过尊亲。 ” 乃共克期日。后期方至 , 元伯具以白母 , 请设馔(zhuàn)以候之。母曰 : “ 二年之别 , 千里结言 , 尔何信之诚也 ?” 对曰 : “ 巨卿信士 , 必不违约。” 母曰 : “若然 ,当为尔酿酒。”至其日 , 巨卿果到 , 升堂⑤拜饮 , 尽欢而别。
【注释】①陈谏议: 姓陈 , 谏义是官名。②贵臣 : 朝延中的重臣。③汝南: 古地名。④告: 指告假。⑤升堂: 登上大厅。
1.根据上下文语境, 为划线词选择正确的义项。 (4分 )
(l) 而偿其直 ________________
A. 不弯 B. 故意 C. 通“ 值 ” D. 竟然
(2) 将过尊亲 ________
A. 经过 B. 交往 C. 过于 D. 拜访
2.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (4 分 )
(1)“ 彼马何以不见 ?” 仆言为陈尧咨售贾人矣。
(2) 后期方至 , 元伯具以白母 , 请设馔以候之。
3.甲乙两段文字从不同侧面表现了中华民族的传统美德。甲文侧重表现了________;
乙文侧重表现了________。 (2 分 )
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(11分)
宋陈谏议①家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣③,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②贾人:商人。③贵臣:朝廷的重臣。
1.解释下列加点的词。(3分)
(1)因诘仆 ( ) (2)而偿其直 ( ) (3)时人称陈谏议 ( )
2.用现代汉语翻译翻译下列句子。(3分)
汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?
________________________________________________________________
3.用“/”为下面的句子断句,停顿三处。(3分)
宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。
4.如果能穿越时空,让孔子来教育陈尧咨,你觉得他说哪句话最合适?(8个字)(2分)
子诫尧咨曰:“___________,__________。”
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宋陈谏议①家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣③,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②贾人:商人。③贵臣:朝廷的重臣。
1.解释下列句子中加点的词。
⑴因诘仆 ⑵而偿其直
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
3.用“/”为下面的句子断句,停顿三处。
宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。
4.如果能穿越时空,让孔子来教育陈尧咨,你觉得他说哪句话最合适?(8个字)
子诫尧咨曰:“ , 。”
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记三养
苏轼
东坡居士自今日以往,不过一爵一肉①。有尊客,盛馔②则三之,可损不可增。有招我者,预以此先之,主人不从而过是③者,乃止。一日安分以养福;二曰宽胃以养气;三曰省费以养财。元符三年八月。
(选自《东坡志林》)
注:①一爵一肉:喝一杯酒吃一种肉菜。②盛馔(shèng zhuàn):丰盛的饮食。③过是:超过这个标准。
1.解释下列加点词语。
(1)可损不可增。 (2)主人不从而过是者,乃止。
2.翻译划线句子。
有招我者,预以此先之
3.苏轼临终前的几年,生活极清苦,而其品行、操守受到后世盛赞。请结合全文分析,“三养”主要体现了苏轼哪三方面的品行、操守?
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阅读下面文言文,完成后面小题
游小盘谷记(节选)
[清]梅曾亮
江宁府城,其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有。唯大竹蔽天,多歧路,曲折广狭如一,探之不可穷。闻犬声,乃急赴之,卒不见人。
熟五斗米顷,行抵寺,曰归云堂。土田宽舒,居民以桂为业。寺傍有草径甚微,南出之,乃坠大谷。四山皆大桂树,随山陂陀。其状若仰大盂,空响内贮,謦咳不得他逸;寂寥无声,而耳听常满。渊水积焉,尽山麓而止。
由寺北行,至卢龙山,其中坑谷洼隆,若井灶龈腭之状。或曰:“遗老避兵者,三十六茅庵,七十二团瓢,皆当其地。”
日且暮,乃登山循城而归。瞑色下积,月光布其上。俯视万影摩荡,若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰:“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷,殆近之矣。”
[注释]①熟五斗米顷:约莫走了可以煮熟五斗米的时间。②陂陀:倾斜不平的样子。③臀咳:咳嗽。④坑谷:指高地和低地。洼隆:凹凸的样子。⑤齦腭:这里是高低交接的意思。⑥遗老避兵者:清兵南下时,明朝遗民逃往深山避兵火之地。草屋。⑧团瓢:圆形的草屋。⑨摩荡:荡漾。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的项是( )
A. 其西北/包卢龙山而止
B. 探之/不可穷
C. 乃登山循城/而归
D. 曲折广狭/如一
2.解释文中加点词的含义。
(1)求(_____)(2)卒(_____)(3)殆(_____)
3.翻译文中画线句子。
(1)寺傍有草径甚微,南出之,乃坠大谷。
(2)渊水积焉,尽山麓而止。
4.简要概述作者游小盘山的行踪。
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阅读下面的文言文,完成小题。(16分)
游小盘谷记
梅曾亮
江宁府城,其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有。唯大竹蔽天,多歧路,曲折广狭如一,探之不可穷。闻犬声,乃急赴之,卒不见人。
熟五斗米顷,行抵寺,曰归云堂。土田宽舒,居民以桂为业。寺傍有草径甚微,南出之,乃坠大谷。四山皆大桂树,随山陂陀。其状若仰大盂,空响内贮,謦咳不得他逸;寂寥无声,而耳听常满。渊水积焉,尽山麓而止。
由寺北行,至卢龙山,其中坑谷洼隆,若井灶龈腭之状。或曰:“遗老避兵者,三十六茅庵,七十二团瓢,皆当其地。”
日且暮,乃登山循城而归。瞑色下积,月光布其上。俯视万影摩荡,若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰:“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷,殆近之矣。”
同游者,侯振廷舅氏,管君异之、马君湘帆,欧生岳庵,弟念勤,凡六人。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(4分)
① 卒 不 见 人 ② 其 状 若 仰 大 盂
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
①余尝求小盘谷 ( ) ②探之不可穷 ( )
③由寺北行,至卢龙山 ( ) ④若鱼龙起伏波浪中 ( )
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
此万竹蔽天处也。所谓小盘谷,殆近之矣。
4.简要概述作者游小盘山的行踪。(4分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读以下短文,完成后面小题。
艾在端午
①《诗经•采葛》曰:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本,常成群生于路旁、墙脚或草坪中,叶面绿色,叶背呈灰绿色,生有绒毛。
②艾,是端午节的主角,端午节的别名“艾节”,就是以艾命名的。端午,又称端阳,其时正是寒暑气交互转换之时,蚊虫苍蝇滋生,细菌病毒繁殖,人易生病。古时,人们缺乏科学观念,误以为一并皆由鬼邪作祟所致,所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”,端午为“恶日”。
③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节之际,家家都洒扫庭除,以艾条插于门楣,悬于堂中以防蚊虫,“避邪却鬼”。
④据专家考证,艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书,战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法,以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州,至今还流传着“家有三年艾,郎中不用来”的谚语,孟子也说过:“七年之病,求三年之艾”,可见艾的药用价值。
⑤艾在端午,客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”,也是不无道理的。
1.艾成为端午节“主角”的原因是什么?
2.第④段运用了哪些说明方法?有什么作用?
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