[s1] 抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物，除了抗生素，抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为...

[s1] 抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物，除了抗生素，抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为常见抗菌药物的作用机理，图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。请据图回答下列问题。

（1）我们使用的有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的，以上所述生物从细胞结构上说都属于________生物，它们与细菌相比最主要的区别________。

（2）作用部位在A处的抗生素可以通过________来发挥抑菌作用的，这类抗生素常见的有________（抗生素名称）。B所代表的抗生素可以通过抑制细菌遗传信息的　 和________过程来发挥抑菌作用。

（3）甲型流感患者服用利福平能否发挥作用？________（是，否）原因是　　　　

　　　 。

（4）若要筛选出具有抗利福平的细菌，在所配制的牛肉膏蛋白胨培养基中，还需要加入

________（成分），使其成为选择培养基；配制固体培养基还需加入________ 。该培养基的营养成分中，能够提供生长因子的成分是________。在接种时，需要使菌种均匀地分布在培养基上，可以使用________（划线法 / 涂布法）将菌种接种在培养基上。培养数天后，培养基上长出的细菌菌落具有　　　　特性。

[s1]38．

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（13分）抗生素是目前广泛应用的一类抗菌药物，除了抗生素，抗菌药物还有磺胺类等。下图所示为常见抗菌药物的作用机理，图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。请据图回答下列问题。

（1）我们使用的有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的，以上所述生物从细胞结构上说都属于________生物，它们与细菌相比最主要的区别。

（2）作用部位在A处的抗生素可以通过________来发挥抑菌作用的，这类抗生素常见的有________（抗生素名称）。B所代表的抗生素可以通过抑制细菌遗传信息的　 和________过程来发挥抑菌作用。

（3）甲型流感患者服用利福平能否发挥作用？________（是，否）原因是　　　　                                             　　　 。

（4）若要筛选出具有抗利福平的细菌，在所配制的牛肉膏蛋白胨培养基中，还需要加入________（成分），使其成为选择培养基；配制固体培养基还需加入________ 。该培养基的营养成分中，能够提供生长因子的成分是________。在接种时，需要使菌种均匀地分布在培养基上，可以使用________（划线法 / 涂布法）将菌种接种在培养基上。培养数天后，培养基上长出的细菌菌落具有　　　　特性。

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回答有关微生物的问题。

图1是某种具有抗利福平特性的细菌结构模式图，1—7代表相关结构；图2所示为常见抗菌药物的作用机理，图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。

1．图1中结构1的功能是________，结构［　   ］在基因工程中常被用作目的基因的运载体，结构7的主要成分是________。

2．有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的，这些生物从细胞结构上看都属于________生物。

3．作用于A处的抗菌药物对下列哪组生物没有效果？

①嗜盐菌  ②大肠杆菌  ③黏菌  ④放线菌  ⑤产甲烷细菌  ⑥酵母菌

A．①②③⑥                       B．②④⑤⑥                       C．①③④⑤                       D．①③⑤⑥

4．请根据图2简要说明作用在B处抗生素的作用机理。

5．利福平对甲型流感患者无效的原因是　　　________　

________　　　________。

6．若要从几种细菌中筛选出图1这种类型的细菌，需要以下操作：

①在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时，除了添加必要的营养物质，还需要加入____________和________。

②接种时，需要使菌种均匀地分布在培养基上，可以使用（划线法 / 涂布法）将菌种接种在培养基上。

③接种后，必须将培养皿倒置培养的目的是____________________________。

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不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律，下列叙述正确的是

A. 完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同

B. 图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的断裂和生成

C. 环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①④两个生理过程

D. 利福平和红霉素都通过抑制②③过程来抑制细菌繁殖

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不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律，下列叙述正确的是

A. 完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同

B. 图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的断裂和生成

C. 环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①④两个生理过程

D. 利福平和红霉素都通过抑制②③过程来抑制细菌繁殖

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抗生素滥用导致的耐药性目前已成为一个严重的公共健康问题，近年来，“超级细菌”等事件的发生更显示出这一问题的严重性。抗菌肽（AMPs）是一类具有广谱抗菌性，而且其不易产生耐药性。为了改善抗菌肽的抗菌功能，常利用基因工程技术使抗菌肽在不同来源的宿主细胞内进行蛋白的重组表达。β-防御素是一种抗菌肽。构建β-防御素（β-defensin130）表达载体在大肠杆菌中表达。表达载体（PET-28a）和含有目的基因β-防御素（defensin130）的片段如下，结合已知条件回答下列问题：

（说明：Kanr和Ampr分别表示卡那霉素和氨苄青霉素抗性基因；promoter表示基因的启动部位）

（1）获得含有目的基因的重组DNA分子，需用___________和___________两种酶分别切割表达载体和含有目的基因的片段，并用___________酶将它们连接。

（2）把构建好的重组DNA分子导入到受体细胞，用适宜浓度的氯化钙处理受体细胞增加细胞壁的通透性的目的是___________。

（3）筛选含有目的基因β-防御素（β-defensin130）的受体细胞，先将菌液涂布在含有___________（抗生素）的培养基中培养，然后将所有菌落转移至含有___________（抗生素）的培养基中培养，最后挑选出目的菌落。

（4）在无菌操作下将目的单菌落用接种环取出，再用划线法接种在斜面上，37°C培养24小时后，置于___________冰箱中保存。

（5）若受体细胞为双子叶植物，常用___________法将目的基因导入植物体细胞，再将体细胞进行组织培养，得到转基因植物。

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下表是几种药物的作用机理，有关叙述正确的是

A．青霉素抑制细菌的过程①和③

B．环丙沙星和利福平分别抑制细菌的①和②

C．红霉素抑制细菌的过程②

D．细菌的④和⑤都发生在细胞质中

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下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是                                   （    ）

A．青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡

B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程

C．红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻

D．利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程

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下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析错误的是

A．青霉素可使细菌因大量吸水而膨胀破裂

B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程

C．红霉素可使细菌内tRNA与核糖体的结合受阻

D．利福平能够抑制结核杆菌内基因的表达

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（10分）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除了赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________。

（2）在进行植物组织培养过程中，________（需要或不需要）在培养基中加入糖类，培养基中必需添加的激素是________。为了获得人工种子，应该在________时期包裹上人工种皮。

（3）将正常生长的植物横放后，植物会发生一些生长上的变化，其中生长上的变化最能体现生长素具有两重性的器官是。

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