(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”。
材料二:“政治上结束战国纷争是在秦代,而文化上结束战国纷争却是在汉代。”
――《汉唐间史学的发展》
材料三:为了进一步加强对地方的豪强、官吏进行监督。公元前106年,将全国分成了十三个监察区,每个区叫做部,每部派出一名刺史,中央的刺史叫做司隶校尉,其他十二个州都叫刺史。
请回答:
(1)为避免材料一的问题,秦朝开创的政治体制是?在地方上采取了什么措施?(4分)
(2)材料二中 “政治上结束战国纷争是在秦代” 是指(2分)
(3) “文化上结束战国却是在汉代”是指?其影响是?(4分)
(4)材料三中加强对官员监督的皇帝是?他铸造的钱币是?(4分)
七年级历史综合题中等难度题
(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”。
材料二:“政治上结束战国纷争是在秦代,而文化上结束战国纷争却是在汉代。”
――《汉唐间史学的发展》
材料三:为了进一步加强对地方的豪强、官吏进行监督。公元前106年,将全国分成了十三个监察区,每个区叫做部,每部派出一名刺史,中央的刺史叫做司隶校尉,其他十二个州都叫刺史。
请回答:
(1)为避免材料一的问题,秦朝开创的政治体制是?在地方上采取了什么措施?(4分)
(2)材料二中 “政治上结束战国纷争是在秦代” 是指(2分)
(3) “文化上结束战国却是在汉代”是指?其影响是?(4分)
(4)材料三中加强对官员监督的皇帝是?他铸造的钱币是?(4分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国是一个疆域辽阔的国家。经过数千年的发展历程,中国疆域不断演进变化。我国古代通过政治制度对辽阔的疆域进行了有效的管理。阅读下列材料,回答问题
材料一 “秦…以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”
材料二 京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)太仓之粟陈陈相因,充溢露积於外,至腐败不可食。
材料三 “欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力”
——汉·贾谊《治安策》
材料四 见如图
(1)材料一中的“周制”是指西周的哪项政治制度?秦始皇吸取周“为诸侯所丧”的教训,在地方采取了什么措施?
(2)材料二体现了我国古代哪一个治世局面?这种局面的出现和汉高祖什么政策密不可分?
(3)根据材料三,谁向汉武帝提出了“贾谊的主张”?根据所学知识,汉武帝为了加强对思想的控制,采取了什么措施?此措施表明孔子的什么治国主张得到汉武帝的肯定?
(4)根据材料四,图一中A即长城是秦始皇派遣谁修建的?请写出它的东西起止点。
(5)根据材料四,西汉的疆域相比秦朝,明显拓展了C地区,C地区正式开始归属中央管辖的标志是什么?该地区的开通主要得益于谁的“凿空”之举?此“凿空”之举为丝绸之路的开辟奠定基础,丝绸之路的开辟有什么重大的意义?
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自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,统一是历史发展的主流,阅读材料,回答问题。
(首创统一)
材料一 战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王赢政即位后,为灭六国进行了充分的准备。他招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。
——摘自新人教版教材七年级上册
(1)根据材料一,分析秦为什么能兼并六国实现统一?(用自己的语言概括)
(巩固统一)
材料二
(2)将图一补充完整
(3)根据材料二回答,为了巩固统一,秦在政治、经济和文化方面实施了哪些革命性措施?
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秦朝的建立,结束了我国春秋战国以来分裂的历史,从此统一的观念深入人心。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
材料二 通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里, 追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)指出材料一的①、②处分别应填入的内容
(2)根据材料二,指出西周的政治制度,并归纳周天子实行这种制度的作用。
(3)根据材料三,归纳秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施;并结合所学知识,指出秦朝在政治和经济上实行“大一统”的举措。
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
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秦汉是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。
——摘自人教版《中国历史》第一册
(1)根据材料一,归纳概括秦国能够兼并六国实现统一的原因有哪些?(根据材料用自己的语言概括总结)
材料二:后世对秦始皇的这些做法,大多盛赞不已……虽然秦代仅仅持续了二世,但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却为后世历代所尊奉。
——李晓杰《体国经野:历史行政区划》
(2)根据材料二,概括秦朝的哪些做法“为后世历代所尊奉”?
材料三 西汉初期中央和封国力量对比
(3)材料三反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?
材料四:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说灭息,然后统纪可一,民知所从矣。”
——《汉书》
(4)材料四中反映了汉武帝为了统一思想采取了什么措施?其中“臣”指的是谁?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料二:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(1)材料一中“商鞅变法”开始于哪一年?商鞅主持变法得到了谁的帮助?
(2)联系所学知识回答,秦先后攻灭了哪六国而完成统一大业?
(3)为了适应国家统一的需要秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。请列举出两例。
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阅读材料,回答问题唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。从原始社会结束到秦统一六国,我国的政治、军事思想等领域发生了一系列重大变革,对后世产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。
(政治)
材料一 夏有禹,商有汤,周文武,称三王。夏传子,家天下,四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡。周武王,始诛纣,八百载,最长久。周辙东,王纲堕,逞干戈,尚游说。始春秋,终战国,五霸强,七雄出,赢秦氏,始兼并。
——《三字经》
(军事)
材料二 民闻战而相贺也,起居饮食所歌谣者,战也。
——《商君书.赏刑》
(思想)
材料三 春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。其中主张君主治国要依靠法令、权术和威势的思想学术派别独受诸候国的青睐,成为这一时期的显学。
(1)材料一中夏商西周兴亡有什么相似之处?对我国治理有什么启示?
(2)材料二反映的是哪个历史时期?这个时期的战争有什么特点?为了适应这个时期的社会发展,材料中提及的国家采取什么措施应对?
(3)结合材料三和所学知识,请回答主张君主治国要依靠法令、权术和威势的思想学术派别是什么?请说说百家争鸣所产生的社会影响。
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。
(1)根据材料请指战国时期各国变法的目的是什么?
材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏桀不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
(2)卫鞅的主张体现了战国时期哪一学派的思想?
材料三:公元前356年,秦国开始变法,主要内容是:①编制户口,加强刑罚。②奖励生产。生产粮食布帛多的人,可以免除劳役。③奖励军功。立了军功的人,按照功劳的大小封爵。没有军功的贵族子弟,就没有爵位。④承认土地私有。用法令的形式保护土私有制。⑤推行县制。把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命。⑥统一度量衡。
(3)假如你是当时秦国的新兴地主阶级,你满意吗?为什么?
(4)商鞅变法的内容中,对后世行政区划产生深远影响的是哪一条?
(5)对该变法的评价,刘鹏和王芳产生了分歧(见下图)。
请问:评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
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在中国古代历史发展的长河中,作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化,但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料,回答下列问题。
材料一 秦王嬴政统一六国建立秦朝后,自以为功德无量,令群臣商议 国君的称号。臣下李斯等认为,秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起,称“皇帝”,并自称“始皇帝”。从此,皇帝成为 历代 君王最尊崇的专称。在中国古代社会,皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力,他不仅可以制定法律,而且可以超越法律,为所欲为。
材料二 隋朝设立三省六部制,唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省,尚书省下设六部,六部之中每部各辖四司,共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意,国家的政治权力逐步由地方集中到中央,由中央集中到皇帝,皇帝总揽国家最高权力,同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。
材料三 明太祖朱元璋吸取了前代教训,采取废除丞相制,设置内阁等专制措施,加强皇权。清朝雍正年间设军机处,军机处完全听命于皇帝,军国大事皆由皇帝一人裁决,它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。
(1)根据材料一回答,中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物?
(2)根据材料二回答,隋唐时期,设立并进一步完善的政治制度是什么?
(3)根据材料三回答,明清时期,君主专制加强的表现。(写出两点即可)
(4)三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位?
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
在中国古代历史发展的长河中,作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化,但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料,回答下列问题。
材料一 秦王嬴政统一六国建立秦朝后,自以为功德无量,令群臣商议 国君的称号。臣下李斯等认为,秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起,称“皇帝”,并自称“始皇帝”。从此,皇帝成为 历代 君王最尊崇的专称。在中国古代社会,皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力,他不仅可以制定法律,而且可以超越法律,为所欲为。
材料二 隋朝设立三省六部制,唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省,尚书省下设六部,六部之中每部各辖四司,共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意,国家的政治权力逐步由地方集中到中央,由中央集中到皇帝,皇帝总揽国家最高权力,同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。
材料三 明太祖朱元璋吸取了前代教训,采取废除丞相制,设置内阁等专制措施,加强皇权。清朝雍正年间设军机处,军机处完全听命于皇帝,军国大事皆由皇帝一人裁决,它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。
(1)根据材料一回答,中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物?
(2)根据材料二回答,隋唐时期,设立并进一步完善的政治制度是什么?
(3)根据材料三回答,明清时期,君主专制加强的表现。(写出两点即可)
(4)三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位?
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