在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．（1）用两只弹簧秤分别挂在细绳套...

在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．实验时图板应该　　　　 （“水平放置”、“竖直放置”或“任何方向放置”）；用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示　　　　 和　　　　 以及　　　　 ．

A.O点的位置

B.两只弹簧秤的计数

C.橡皮条固定端位置

D.橡皮条的伸长长度

E.两条细绳套间的夹角

F.两条细绳套的方向．

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在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图5所示。实验时图板应该__________（“水平放置” 或“竖直放置”）；用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止。此时，必须记录的是 ________和_______以及_________。（用字母表示）

A.O点的位置

B.两只弹簧秤的读数

C.橡皮条的伸长长度

D.橡皮条固定端位置

E.两条细绳套的方向

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在验证力的平行四边形定则的实验中，下列那些方法能减小实验误差 ：________

A．固定有白纸的图板必须竖直放置

B．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同

C．两个分力F₁、F₂的大小要适量大些

D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

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在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力 F 与两个分力的夹角θ的关系图。求：

（1）两个分力大小各是多少？

（2）此合力的变化范围是多少？

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两个共点力同方向时合力为70N，反方向时合力为10N．

（1）求分力F1、F2的大小？

（2）如果两个分力的大小关系F1＞F2，F1的方向水平向右，F2的方向竖直向上，计算法求两个力的合力F的大小和方向？

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