小佳同学手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体木块和铁块.他利用长方休木块和铁块及其它一些实验器材,探究“滑动摩擦力大小写接触面粗糙程度是否有关”.小佳的主要实验步骤如下:
①按照图甲所示组装实验器材,用水平力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F1,并记录在表格中.
②如图乙所示用水平力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F2,并记录在表格中.
③通过比较F1和F2的大小,小佳得出实验结论.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小佳在实验过程中不需要匀速拉动木板,这是因为滑动摩擦力的大小与物块相对于木板运动的速度大小_____(选填“有关”或者“无关”)
(2)小佳实验过程中存在的问题:_____;
(3)请你针对小佳实验过程中存在的问题,写出改进措施:_____.
八年级物理实验题中等难度题
小佳同学手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体木块和铁块.他利用长方休木块和铁块及其它一些实验器材,探究“滑动摩擦力大小写接触面粗糙程度是否有关”.小佳的主要实验步骤如下:
①按照图甲所示组装实验器材,用水平力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F1,并记录在表格中.
②如图乙所示用水平力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F2,并记录在表格中.
③通过比较F1和F2的大小,小佳得出实验结论.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小佳在实验过程中不需要匀速拉动木板,这是因为滑动摩擦力的大小与物块相对于木板运动的速度大小_____(选填“有关”或者“无关”)
(2)小佳实验过程中存在的问题:_____;
(3)请你针对小佳实验过程中存在的问题,写出改进措施:_____.
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小佳同学手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体木块和铁块.他利用长方休木块和铁块及其它一些实验器材,探究“滑动摩擦力大小写接触面粗糙程度是否有关”.小佳的主要实验步骤如下:
①按照图甲所示组装实验器材,用水平力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F1,并记录在表格中.
②如图乙所示用水平力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F2,并记录在表格中.
③通过比较F1和F2的大小,小佳得出实验结论.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小佳在实验过程中不需要匀速拉动木板,这是因为滑动摩擦力的大小与物块相对于木板运动的速度大小_____(选填“有关”或者“无关”)
(2)小佳实验过程中存在的问题:_____;
(3)请你针对小佳实验过程中存在的问题,写出改进措施:_____.
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晓伟手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体M1和M2。他利用长方体M1和M2和其它一些器材,探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”。晓伟的主要实验步骤如下:
①按照图甲所示组装实验器材,用力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F1,并记录在表格中。
②如图乙所示将长方体M1与M2互换位置,用力F拉着木板A水平向左运动,读取弹簧测力计示数F2,并记录在表格中。
请根据以上叙述,回答下列问题:
(1)晓伟实验过程中存在的问题:________;
(2)请你针对晓伟实验过程中存在的问题,写出改进措施:________。
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如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:
⑴比较实验1、2可知:设想 是错误的,判断的理由是 ;
⑵比较实验 两组数据,可以判断设想c是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为 N;
⑶某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法(填“正确”或“不正确”),其理由是 _________ ;
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如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦;
b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;
d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:
(1)比较实验1、2可知:设想 是错误的,判断的理由是 ;
(2)比较实验 两组数据,可以判断设想c是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为 N;
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法 (填“正确”或“不正确”),其理由是 ________________;
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实验次数 | 接触面 | 压力 | 滑动摩擦力 |
1 | 木板面 | 5N | 0.5N |
2 | 木板面 | 10N | 1N |
3 | 毛巾面 | 5N | 1.5N |
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在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只.请补全下列步骤中的相应内容:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平 拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于 ;
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明 ;
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究 .
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