下列历史人物的语言与启蒙运动有关的是
A. 天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
B. “如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
C. “不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
D. “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”
九年级历史选择题简单题
下列历史人物的语言与启蒙运动有关的是
A. 天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
B. “如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
C. “不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
D. “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”
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阅读下列材料:
材料一图片:
材料二:他(伏尔泰)“把教皇比作‘两只脚的禽兽’,把教士比作‘文明恶棍’,还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。”
材料三:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”
请回答:(1)根据材料一中反映的内容,请你描绘出18世纪法国社会什么制度?图中第三等级的代表是?
(2)材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么?
(3)结合以上材料和所学知识,路易十六为什么会发出这样的感叹?
(4)伏尔泰的思想对亚洲国家带来什么影响?
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阅读下列材料:
材料一:下图:法国社会等级制度
材料二:他(伏尔泰)“把教皇比作‘两只脚的禽兽’,把教士比作‘文明恶棍’,还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。”
──摘引自《世界历史》九年级上册
材料三:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”
请回答:(1)根据材料一中反映的内容,请你描绘出18世纪法国社会等级状况?(4分)
(2)材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么?(2分)
(3)结合以上材料和所学知识,说说为什么路易十六会发出这样的感叹?(4分)
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阅读下列材料:
材料一:下图:法国社会等级制度
材料二:他(伏尔泰)“把教皇比作两只脚的禽兽,把教士比作文明恶棍,还说天主教就是一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网。”
——摘引自《世界历史》九年级上册
材料三:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”
请回答:
(1)根据材料一中反映的内容,请你描绘出18世纪法国社会等级状况?(4分)
(2)材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么?(2分)
(3)结合以上材料和所学知识,说说为什么路易十六会发出这样的感叹?(4分)
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有位法国思想家把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网。”你认为他应该是
A.伏尔泰 B.卢梭 C.孟德斯鸠 D.但丁
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把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”的思想家是
A.伏尔泰 B.顾炎武 C.卢梭 D.孟德斯鸠
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在人类文明发展进程中,富有激情与智慧的法兰西民族作出了突出贡献。阅读材料,回答问题。
材料一他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人网络”。
——鲁教版《世界历史》八上
(1)材料一中这位法国启蒙运动的著名思想家是谁?结合所学知识,指出他提出了什么主张?
材料二法国大革命是世界近代史上规模最大,最彻底的革命,……震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。期间所颁布的《人权宣言》和拿破仑帝国时期颁布的《民法典》(后改名《拿破仑法典》)被称为新社会的出生证书,在世界历史上产生了深远的影响。
(2)依据材料二并结合所学知识,概括法国大革命的历史意义,并指出《民法典》和法国大革命的关系。
材料三从(19世纪)20年代到40年代末,主要是纺织工业部门开始大量使用机器,到1848年,蒸汽机已经从1820年的65台增加到5000台。50到60年代是法国国民经济空前大发展的时期,特别是重工业的增长尤为迅速,煤和铁的产量在此期间都提高了两倍。铁路总长度已达17924公里,基本上完成了各条主要的干线。……至此,产业革命基本完成,资本主义制度最终确立起来。
(3)根据材料三,概括说明工业革命对法国社会的影响。
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“100多年前,一群热血青年铸就了辉煌,从此,……民主和科学的大旗在神州飘扬!”下列与这段材料有关的表述是
A. 事件性质—反帝爱国运动 B. 代表人物—鲁迅、胡适等
C. 运动名称—戊戌变法运动 D. 历史影响一近代史的开端
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“三鸟害人,鸦、鸮、鸨;一群卖国,鹿、獐、螬。”与此对联有关的历史事件应是( )
A.辛亥革命 B.五四运动
C.北伐战争 D.抗日战争
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翻开历史画卷,一部人类社会发展史就是一部思想解放史。阅读材料,回答问题。
材料一:14—17世纪,在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。
材料二:17—18世纪,崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度,于是出现了一场新的思想文化运动。
材料三:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
材料四:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜,也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
(1)根据材料一,文艺复兴的核心思想是什么?写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
(2)据材料二回答,17—18世纪西欧崇尚理性的思想文化运动是什么运动?它对欧洲社会的发展产生了什么影响?
(3)据材料三回答,《共产党宣言》的问世,标志着哪一伟大思想的诞生?其诞生对社会主义运动产生了什么影响?
(4)根据材料四“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动?这场运动高举是哪两面大旗?
(5)综上所述,请谈谈对“一部人类社会发展史就是一部思想解放史”的理解。
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