自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：
（1）该模型属于数学模型的表现形式之一的__________，该形式较为直观形象。
（2）图中A段种群增长近似于__________型曲线。该模型需要满足的条件是__________。
（3）该种群的环境容纳量是__________（填“K1”或“K2”）
（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是__________。
A.食物和天敌 B.气候和传染病
（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其_______会变小。
高三生物非选择题中等难度题
自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：
（1）该模型属于数学模型的表现形式之一的__________，该形式较为直观形象。
（2）图中A段种群增长近似于__________型曲线。该模型需要满足的条件是__________。
（3）该种群的环境容纳量是__________（填“K1”或“K2”）
（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是__________。
A.食物和天敌 B.气候和传染病
（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其_______会变小。
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“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群数量增长的数学模型,如图表示自然界中某动物种群数量的动态变化。回答下列问题:
(1)在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群数量呈______型增长；若种群的起始数量为N0,一年后的数量为2N0，推测5年后种群数量为__________。
(2)根据图中该动物种群数量的动态变化曲线可知该种群的环境容纳量__________。(填“大于”“等于”或“小于”)2000只。
(3)若图中曲线代表草原上某种野兔的数量变化,则可采用标志重捕法调查草原上某种鼠的种群密度。在实验操作时，重捕老鼠中带有标记的个体，统计后因为保管不善被猫吃掉，这会导致种群密度估算结果比实际值__________(填“偏大”“偏小”或“一样”)。
(4)为验证种群数量的“S”型增长,有人做了“培养液中酵母菌种群数量随时间的变化实验。在用血细胞计数板（规格为16×25，16个中方格，每个中方格25个小方格，计数板容纳溶液的总体积为0.1mm3）统计其中5个方格，计数出每个小方格所含酵母菌的平均数为4个，据此估算,10mL培养液中有酵母菌数是（稀释倍数为105）____________个。
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建立数学模型是生态学研究的重要方法，下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是（ ）
A．1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化
B．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
C．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型
D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化
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建立数学模型是生态学研究的重要方法，下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是
A．1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化
B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型
C．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化
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下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。
(1)描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的______模型。用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___________，以利于大熊猫种群数量的增加。
(2)图中A点时种群的年龄组成为_____型，A点后种群的增长速率_____(增大、减小或基本不变）。
(3)自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有__________能力，使种群保持平衡。
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下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。
(1)描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的______模型。用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___________，以利于大熊猫种群数量的增加。
(2)图中A点时种群的年龄组成为________型，A点后种群的增长速率___________(增大、减小或基本不变）。
(3)自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力，使种群保持平衡。
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下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题：
（1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的____________模型。用该模型来解释，建立大熊猫自然保护区的目的是________________，以利于大熊猫种群数量的增加。
（2）图中A点时种群的年龄组成为________型，A点后种群的增长速率___________(填“增大”、“减小”或“基本不变”）。
（3）自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力，能使种群数量保持动态平衡。
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下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是
A．在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示
B．—个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
D．环境中的种群数量有可能超过环境容纳量（K值）
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建立数学模型是生态学研究的重要方法，右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是
A．1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化
B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型
C．2可以表示S型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线
D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化
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下图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况；图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。
图甲 图乙
（1）图甲中A段种群增长近似于 型曲线，图乙中物种 最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是 。
（2）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是 。
A．食物和天敌 B．气候和传染病
（3）图乙所示的生态系统中， 物种的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为 。
（4）若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链，则应该是 。
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