用如图所示装置进行实验,装置正确且设计合理的是A. 装置①可用于排空气法收集NO气体B. ...

用如图所示装置进行实验,装置正确且设计合理的是（　 ）

A. 装置①可用于排空气法收集NO气体

B. 可用图②所示装置及操作配制一定物质的量浓度的硫酸

C. 装置③可用于吸收氯化氢或氨气

D. 实验室可用装置④制取NH3

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下列实验装置中，设计合理的是

A. 图①用于除去Cl2中混有的HCl气体

B. 图②用于制取并收集少量SO2气体

C. 图③用于排空气法收集CO2气体

D. 图④比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱

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关于下列图示的说法中正确的是

A. 用图①所示实验可比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱

B. 用图②所示实验装置通过排空气法收集CO气体

C. 图③所示装置可用于探究温度对H2O2分解反应速率的影响

D. 图④两个装置中通过导线的电子数相相同时，生成的H2的物质的量也相同

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下列装置或操作能达到实验目的的是

A.实验Ⅰ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去

B.实验Ⅱ：中和热测定

C.实验Ⅲ：可用来制取并收集NO2

D.实验Ⅳ：可用于HCl气体的吸收

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关于下列图示的说法中正确的是

A.用图①所示实验可比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱

B.用图②所示实验装置通过排空气法收集CO气体

C.图③所示装置可用于探究温度对H2O2分解反应速率的影响

D.图④两个装置中通过导线的电子数相相同时，生成的H2的物质的量也相同

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下列实验装置中，设计合理的是　　

A. 除去中混有的HCl气体 B. 制取并收集少量气体

C. 排空气法收集气体 D. 比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱

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如图各装置不能达到实验目的的是

A．装置①可用于从Fe(OH)3胶体中过滤出Fe(OH)3胶粒

B．装置②可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气

C．装置③可用于排空气法收集NO2气体

D．装置④可用于证明Cl2易与NaOH溶液反应

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（1）如图所示的装置在实验室中用途比较广泛：

①排空气法收集气体，若收集CO2气体，进气口为_______ （填“a”或“b”）。

②若瓶中装满水，可用于收集下列气体中的_________（选填编号）。

A、NO　　　　　 B、NO2　　　　　　　 C、NH3　　　　　　 D、HCl

此时进气口为____________（填“a”或“b”）。

③如果广口瓶中盛放浓硫酸，可用作气体干燥装置，则该装置不可以干燥的气体有____________（选填编号）。

A、HCl　　　　　 B、NH3　　　　　 C、H2　　 　D、CO

④此装置还可用于除去气体中的杂质气体。若要用此装置除去CO2中混有的少量SO2气体，则装置中应盛放的液体可能是____________（选填编号）。

A、NaOH溶液　　　　 B、饱和Na2CO3溶液　　　　 C、饱和NaHCO3溶液　　　 D、浓H2SO4

（2）下面是中学化学实验中常见的几种仪器：

A．量筒　 B．容量瓶　 C．试管　　 D．圆底烧瓶　 E．托盘天平

①其中仪器上要标出使用温度的是_____________(填选项)

②可用作反应容器并能进行加热的是___________(填选项)

③下列操作，使得实验结果偏小的是____________(填选项)

A．称取5．2 gNaCl固体时，将砝码放在左盘，NaCl固体放在右盘

B．配制一定物质的量浓度的NaCl溶液，转移NaCl溶液前，容量瓶中已有少许蒸馏水

C. 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液，定容时俯视读数。

D.用量筒量取一定体积的浓硫酸，浓硫酸倒入烧杯后，用蒸馏水继续冲洗量筒内壁并将洗涤液倒入烧杯。

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下列有关实验的操作或结论正确的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是(　 )

①检验CO的纯度，简单方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃，听爆鸣声；②实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室；③给试管中的液体加热，不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人；④不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂稀小苏打溶液。

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

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