某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：...

某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2 mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如下图所示，根据曲线可以得到的结论是(　　)

A．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势    B．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

C．细胞分裂素只作用于侧芽    D．生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理： ① 摘除顶芽； ②保留顶芽，用2 mg/L 的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是

A．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C．细胞分裂素只作用于侧芽

D．生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的 同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除 顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽； ③保留顶芽。实验结果如图所示，根据曲线可以得到 的结论是　 (　　 )

A. 细胞分裂素只作用于侧芽　　 B. 细胞分裂素可缓解顶端优势

C. 细胞分裂素能抑制侧芽的生长　　 D. 生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的 同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除 顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽； ③保留顶芽。实验结果如图所示，根据曲线可以得到 的结论是　 (　　 )

A. 细胞分裂素只作用于侧芽　　 B. 细胞分裂素可缓解顶端优势

C. 细胞分裂素能抑制侧芽的生长　　 D. 生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如下图所示，根据曲线可以得到的结论是(　 )

A．细胞分裂素只作用于侧芽　　　　

B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长　　

D．生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如下图所示，根据曲线可以得到的结论是(　 )

A. 细胞分裂素只作用于侧芽

B. 细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C. 细胞分裂素能抑制侧芽的生长

D. 生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：

①摘除顶芽；

②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；

③保留顶芽．

实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（　 ）

A．细胞分裂素只作用于侧芽

B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

D．生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg／L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（   ）

A、细胞分裂素只作用于侧芽

B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

D．生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是

A. 细胞分裂素只作用于侧芽

B．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

C．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

D.生长素和细胞分裂素的作用相同

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是

A.细胞分裂素只作用于侧芽

B.细胞分裂素能抑制侧芽的生长

C.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

D.生长素和细胞分裂素的作用相同

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