高三物理解答题中等难度题
高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图装置可验证动量守恒定律,实验中使用两个半径相等的刚性小球1和2(它们的碰撞可近似认为弹性碰撞)。
(1)实验中为了使碰撞后两个小球均向右飞出,则两个小球质量关系为______:
A.入射小球质量m1等于被撞小球质量 m2
B.入射小球质量m1小于被撞小球质量 m2
C.入射小球质量m1大于被撞小球质量 m2
(2)实验中,直接测量小球的速度是很困难的,可以通过仅测量小球平抛运动的水平位移来间接的解决这一问题。为了使小球飞出后的水平位移可代替小球碰前、碰后的速度,为此需要满足____:
A.小球m1每次可以不由静止从S释放
B.斜槽SA右端切线方向要水平
C.斜槽SA要光滑
(3)图中O点为小球抛出点在地面上的垂直投影,实验前用天平测量两个小球质量分别为m1和 m2。实验时先让入射小球m1多次从斜槽上S位置由静止释放,找到其平均落点为P,测出平抛水平位移OP。再分别找出两球碰后的平均落点M、N,测出OM和ON。若两球碰撞前后动量守恒,则其表达式可表示为______________(用题中测量的物理量表示)。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
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某同学用图示装置研究碰撞中的动量守恒,实验中使用半径相等的两小球和,实验步骤如下:
①用天平测得、两小球的质量分别为、,且
②如图所示安装器材,在竖直木板上记下O点(与装置C点的小球的球心等高),调节斜槽使其末端的切线水平
③C处先不放小球,将球从斜槽上的适当高度由静止释放,球抛出后撞在木板上的平均落点为P
④再将球置于C处,让球从斜槽上的同一位置由静止释放,两球碰后落在木板上的平均落点为M、N
⑤.用刻度尺测出三个平均落点到O点的距离分别为、、
回答下列问题:
(1)若C点到木板的水平距离为,小球的平均落点到O点的距离为,重力加速度为,则小球做平抛运动的初速度_______
(2)若两小球的碰撞为弹性碰撞,则下列关系式正确的是_______
A. B.
C. D.
高三物理实验题简单题查看答案及解析
为了验证碰撞中的动量是否守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤进行实验.
①用天平测出两个小球的质量(分别为m1和m2,且m1>m2).
②按照如图所示,安装好实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端.
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置.
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.
⑤用毫米刻度尺量出各个落点到斜槽末端点B的距离.上图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF.
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的________点,m2的落点是图中的________点;
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式________,则说明碰撞中的动量是守恒的.
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为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞碰撞过程中没有机械能损失,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:
A.用天平测出两个小球的质量分别为和,且;
B.按照如图所示的那样,安装好实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平。将一斜面BC连接在斜槽末端;
C.先不放小球,让小球从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置;
D.将小球放在斜槽前端边缘上,让小球从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球和小球在斜面上的落点位置;
E.用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离。图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为、、。
根据该同学的实验,请你回答下列问题:
(1)小球与发生碰撞后,的落点是图中的______点,的落点是图中的______点。
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式______,则说明碰撞中动量是守恒的。
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式______,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞。
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为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球1和2,按下述步骤做了如下实验:
①用天平测出两个小球的质量(分别为m1和m2,且m1>m2);
②按照如图所示的那样,安装好实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球2,让小球1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置E;
④将小球2放在斜槽前端边缘上,让小球1从斜槽顶端A处仍由静止滚下,使它们发生碰撞,记下小球1和小球2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF.
根据该同学的实验,请你回答下列问题:
(1)小球1与2发生碰撞后,1的落点是图中的 点,2的落点是图中的 点.
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式 ,则说明碰撞中动量是守恒的.
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式 ,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.
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某同学设计了如图装置来验证碰撞过程遵循动量守恒。在离地面高度为h的光滑水平桌面上,放置两个小球a和b。其中,b与轻弹簧紧挨着但不栓接,弹簧左侧固定,自由长度时离桌面右边缘足够远,起初弹簧被压缩一定长度并锁定。a放置于桌面 边缘,球心在地面上的投影点为O点。实验时,先将a球移开,弹簧解除锁定,b沿桌 面运动后水平飞出。再将a放置于桌面边缘,弹簧重新锁定。解除锁定后,b球与a球发生碰撞后,均向前水平飞出。重复实验10次。实验中,小球落点记为A、B、C。
(1)若a球质量为ma,半径为ra;b球质量为 mb,半径为rb。b 球与a球发生碰撞后,均向前水平飞出,则 ______ 。
A.ma<mb,ra=rb B.ma<mb,ra<rb C.ma>mb,ra=rb D.ma>mb,ra>rb
(2)为了验证动量守恒,本实验中必须测量的物理 量有____。
A.小球a的质量ma和小球b的质量mb B.小球飞出的水平距离OA 、OB、OC
C.桌面离地面的高度h D.小球飞行的时间
(3)在实验误差允许的范围内,当所测物理量满足表达式:__________, 即说明碰撞过程遵循动量守恒。(用题中已测量的物理量表示)
(4)该同学还想探究弹簧锁定时具有的弹性势能,他测量了桌面离地面的高度h,该地的 重力加速度为g,则弹簧锁定时具有的弹性势能Ep为_______。(用题中已测量的物理量表示)
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某科学探究小组的同学用图示装置研究碰撞中的动量守恒,实验中使用半径相等的两小球A和B,实验的主要步骤如下:
A.用天平测得A、B两球的质量分别为m1、m2
B.如图所示安装器材,在竖直木板上记下O点(与置于C点的小球球心等高),调节斜槽使其末端切线水平
C.在末端C处先不放球B,将球A从斜槽上的适当高度由静止释放,球A抛出后撞在木板上的平均落点为P
D.再将球B置于C点,让球A从斜槽上同一位置静止释放,两球碰后落在木板上的平均落点为M、N
E.用刻度尺测出三个平均落点到O点的距离分别为hM、hP、hN
回答下列问题:
(1)为减小实验误差,A、B两球的质量m1、m2应满足的大小关系是m1_____m2(填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)上述实验中,碰后B球的平均落点位置应是_____(填“M”或“N”);
(3)用实验中测得的数据来表示,只要满足关系式___________,就能说明两球碰撞前后动量是守恒的.
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